Aktivite Ekstra eskolè pou literati. Senaryo aktivite pou literati

aktivite Ekstra eskolè nan literati - se yon zouti pwisan nan men yo nan pwofesè yo. aktivite jwenti nan pwofesè ak timoun kontribye nan devlopman nan pèsonèl nan elèv yo. aktivite Ekstra eskolè nan literati Ris pa sèlman idantifye elèv konesans nan sijè debaz sou a, men tou ede li nan devlope, sosyalize, instills yon sans de politès. Literati pwofesè, sipèvize pwosesis edikasyon siplemantè-kourikoulòm, elèv yo ap amelyore kapasite natirèl la yo wè yon bagay ki pi nan mond lan nan liv pase jis tèks. aktivite anseye elèv ayestetik gou pou literati, li pote moute limanite yo ak montre yon modèl nan ideyal moral.

Ki sa ou ta dwe peye atansyon a?

Devlopman nan aktivite andeyò pwogram lekòl pou literati kòmanse ak chwa pou yo metòd ak fòm aplikasyon li. Pwofesè se toujou vo sonje ke pi fò nan timoun yo jodi a yo se ezite chita sou leson yo prensipal la. Pou fè klas ta dwe chwazi materyèl ki pral lakòz gwo enterè nan mitan timoun yo. Pote soti nan aktivite siplemantè-kourikoulòm sou literati Ris pi bon nan fòm lan nan konvèsasyon. Excellent anfòm ak ti tès nan ki elèv yo pral kapab montre konesans yo.

Sou kenbe timoun aktivite pi bon yo anpeche an davans. Ou ka pre-distribye travay, ak enfòme ou ke elèv yo pi aktif yo ap tann pou konpansasyon.

Senaryo aktivite nan literati. Travay "nan move konpayi"

Vize evènman:

1. Apèsi sou lekòl la nan imaj nan tout karaktè yo, prensip yo nan fòmasyon yo.
2. Anseye timoun espresif lekti, kapasite nan analize tèks lecture, mete aksan sou kontni enpòtan yo fè distenksyon ant moralite ak valè, enstore yon sans de bote.
3. Fòmasyon nan atitid pozitif nan konesans siyifikasyon nan literati Ris.

Espere rezilta:

• konesans nan tèks la ak sa li yo;
• pèsepsyon ak analiz de lekti;
• kapasite nan mete aksan sou tèm nan, lide a nan tèks la;
• pou detèmine si pwoblèm ak mete aksan sou aspè nan travay la;
• kapasite nan evalye aksyon sa yo nan ewo a.

Premye faz nan leson an

Pwofesè a voye bonjou elèv yo, chita pale sou objektif yo, objektif, tèm yo nan evènman an. Pwofesè sa yo pouvwa gen jan sa a:

"Alo, guys. Anpil moun konnen ke mond lan nan literati - se lanmè a nan sa ki plonje a, ou ka jwenn yon bagay ki gen valè. Tout ekriven ap eseye fè nan istwa a nan literati se yon bagay inik, men trè enpòtan. Jodi a nou pral pale sou gwo ekriven sa a kòm Vladimir Galaktionovich Korolenko, ak travay li "nan move konpayi."

Objektif - yo dwe kapab rekonèt kado a pi gran nan lavi - yon kè sansib nan konpasyon. Objektif prensipal se yo konprann chanjman sa yo nan kè a nan protagonist ak aprantisaj moral yo soti nan istwa a.

aktivite Ekstra eskolè pou Literati pral pa sèlman enfòmatif, men tou, anseye chak pitye montre ak jantiyès.

Tèm nan nan evènman an se "viv ansanm ak Pitit li a vil la jij Vasey ak timoun folksy Marusia ak Valek." Èske yo pral kapab eksplore nuans ki nan konpòtman timoun yo nan divès kalite kondisyon nan lavi yo.

Faz an dezyèm nan leson an

Pwofesè a chèk konnen sa ki tèks la bay li nan kay la. Pou fè sa, tout timoun yo ta dwe divize nan de ekip. Pwofesè a mande de kesyon ki senp.

Pou ekip la an premye:

1. Ki jan Valek parèt devan Vasya nan reyinyon la an premye? (Li te gen yon mens, rad ak cheve sal Curly).
2. Ki sa ki resanblans yo Maroussi ak Sony? (Yo tou de se laj la menm, jèn ak bèl, ak rir yo te tankou k ap sonnen la nan yon klòch).

Pou ekip la dezyèm:

1. Kòm otè a dekri Marusyu? (Kat ane ti fi ki gen cheve blon long, yon figi sal ak yon rad fin vye granmoun, ak bon, men pè je).
2. Li sanble ak Bob? (Yon karaktè ti gason kè kontan ak, afab, zanmitay, kalite, ki byen abiye, senpatik).

Timoun yo chwazi patisipan ki moun ki pral reponn kesyon yo.

Apre sa, Pwofesè a: "Evènman yo ki parèt nan istwa a te pran plas anpil ane de sa. Men, si otè a gade nou nan tan kap vini an. Korolenko louvri defi sa yo nan ven-premye syèk la, ke kapasite nan fè zanmi, onètete, konpasyon, konfyans, relasyon familyal, konpasyon, devosyon. " Pwofesè a dwe prezante evènman yo reyèl ki te pran plas nan yon moman lè otè a te ekri yon travay ki baze sou reyalite yo.

faz nan twazyèm nan leson an

Yon diskisyon sou pwoblèm yo ki prensipal nan istwa a.

Pwofesè a mande elèv la nan kesyon an premye: "Ki jan Bob reponn a lefèt ke gen Valek nouvo zanmi l 'te vòlè?"

Pou elèv Pupil youn: "nouvèl la ki Valek vòlè manje pwodwi se pa enpresyon nan pi bon sou Vasya. Li te gen yon sediman lou nan kè, men li pa t 'blame zanmi l'. Vasya paske lè sa a jwenn deyò ke manje a ki nesesè pou yon Maroussi grangou. "

Pwofesè: "Èske nouvèl la nan vòl la sou relasyon ki genyen ant zanmi?"

Pou elèv Pupil de: "nouvèl la pa te pote konsekans negatif nan amitye ki genyen ant mesye yo. Jan, sou kontrè a, vin tounen yon kalite nan zanmi l ', li te gen santi an konpasyon ".

Pwofesè: "Ki sa te bay Vasya Maruse nan yon ti fi yon ti kras bravo pandan maladi?"

Pou elèv Pupil twa: "Bob te bay ti fi a yon poupe nan sè l ', ki li te kontan anpil."

Kesyon an nan men pwofesè a nan klas la tout antye: "Timoun, li se konsidere kòm move si sa Valek angaje nan vòlè manje?"

Tout moun ki moun ki vle yon timoun ka eksprime pwen de vi l '.

Etap la katriyèm nan leson an

Elèv sou tablo a se trase plak ak de kolòn. Nan premye kolòn nan anba tit la "Grey Stone" a ekri tout santiman yo ki asosye avèk wòch la. Nan kolòn nan dezyèm ki rele "Sans kè" yo ekri kòm anpil ke posib kalite yo nan yon nonm bon.

Mesye yo nan premye kolòn nan ka ekri sa yo santiman, mechanste, lahèn, kòlè, severite, desepsyon. Li te tou ka gen ladan vòl, trayizon, manti ak indiféran.

Pwofesè fè lwanj elèv yo pou repons kòrèk, epi li ofri yo ranpli nan kolòn nan dezyèm nan tab la.

Timoun yo ka vini ak konklizyon an ki nan kolòn nan "Sans kè" yo ekri sa yo kalite moun: modesti, onètete, tolerans, onètete, vre zanmi. Isit la ou ka ajoute konpasyon, gen kè sansib, renmen, sansibilite.

Konble plak montre ke "gri wòch la" se egzanplè nan enjistis ak mechanste nan moun nan mond lan. Yon "Sans kè" pale de santiman ki nan fon moral nan limanite.

Lè siplemantè-kourikoulòm aktivite yo pou Literati vini nan yon fen, pwofesè a eksplike ke chak elèv mouri pou tèt ou kont leson an.

Analiz de aktivite pou literati

Pwofesè: "te Jodi a yo te konsidere kòm istwa a nan gwo ekriven Ris la Vladimir Korolenko" nan move konpayi ". Nan leson an te analize imaj nan karaktè yo ki ak konpòtman yo. Èske ou ka pale sou ke istwa édikatif ak trè moral? "

Elèv la: "Istwa a se reyèlman édikatif, kòm li bay yon konpreyansyon klè nan sa ki estati sosyal ta dwe nan okenn fason afekte nwayo a anndan an nan moun nan."

Yon lòt elèv: "Travay pou aprann apresye amitye a ak rekonèt zanmi reyèl."

Pwofesè: "Annefè, travay sa a se vo lekti pou chak timoun ak granmoun, yo konprann valè a vre nan lavi yo. Mèsi poutèt ou tout pou atansyon ou. leson Literati se sou. "

Pou rezime

Senaryo a pwopoze a nan aktivite pou literati se indicative. Chak pwofesè sou baz la nan li ka fè pwòp ou a plan inik. Twòp konesans bay li literati. Klas 5 - se tan an lè timoun yo aprann eksprime sa yo panse opinyon yo, nan defann pozisyon li. Yon leson koutim - fason ki pi yo idantifye konesans elèv yo.