Nan adolesans se dirijan aktivite yo nan ki gen yon plen pèsonèl devlopman

Dapre sikològ, adolesans se yon aktivite ki mennen ki vize a metrize konpetans yo yo kominike avèk kamarad klas ak granmoun. Kominikasyon tinedjè ap aprann konpòte yo nan sosyete a. Li mèt prensip debaz yo nan jeneralman aksepte moralite. Epi tou pwogrè eksperyans inegal kominikasyon (kominikasyon ak granmoun).

relasyon espès

relasyon ant elèv ekspè konsidere trè itil pou psyche plis inform nan jèn moun. Mete tèt yo ansanm nan gwoup, nan ki kominikasyon se sijè a kèk regleman, jèn yo se pi plis itil pase yon dyalòg ak reprezantan ki nan moun k'ap viv koulye a ki pi gran.

Elèv lekòl segondè pou prepare w pou aksepte sèlman de kalite nan relasyon: premye zanmitay ak lè sa a - zanmitay. Elèv lekòl segondè ki ap anseye ke aktivite a dirijan nan adolesans se pou prepare yo pou lavi granmoun, dekouvri nouvo kalite relasyon:

• ekstèn - modèl nan kontak biznis;

• zanmitay - sa ki pèmèt yo pataje konesans ak konpetans;

• zanmitay - ouvè posibilite pou yo rezoud pwoblèm yo emosyonèl ak pèsonèl yo.

Faz an dezyèm nan adolesans se nan kominikasyon dirèk ak elèv parèy yo ak pi plis tankou yon aktivite endepandan. Elèv lekòl segondè pa ka kenbe yo nan kay la, rale yo nan zanmi yo, yo vle yo patisipe nan lavi sa a ki kolektif ak se trè difisil fè eksperyans pwoblèm, ki te kreye nan pwosesis la nan kominikasyon. Yo atire atansyon a nan kamarad klas, gen kèk jèn yo pare pou plis, ki gen ladan pa konfòme-ak nòm yo jeneralman aksepte nan konpòtman.

Zòn nan devlopman

Sikològ, anvan Replying nan kesyon an: "Ki sa ki se travay la ki mennen nan adolesans", peye atansyon sou advèsè ou a sou egzistans lan nan sis zòn prensipal ki fè moute devlopman an nan nenpòt ki moun:

• fizik (gwosè chanjman, fòm yo ak matirite fizik nan kò, menm jan tou devlopman nan kowòdinasyon motè);

• seksyèl (gradyèl fòmasyon seksyalite);

• Entelektyèl (aprann lang, devlope kapasite nan panse, nan rezon ki fè, rezoud pwoblèm ak jenere ide);

• Sosyal (metrize ladrès ak konesans nesesè yo kominike avèk pèp la);

• emosyonèl (fòmasyon santiman ak reyaksyon nan evènman an);

• moral (ogmante konpreyansyon yo genyen sou byen ak mal ak chanjman ki asosye nan konpòtman).

Dirijan aktivite nan adolesans se prepare pou konpetisyon an

relasyon elèv lekòl ak zanmi l 'ki baze sou kòd la Explicit zanmitay ki baze sou respè pou diyite a nan lòt moun, onètete, egalite, lwayote, onètete ak yon volonte pou yo vini nan sekou a. Egoyis, Evaris, awogans, ak vyolasyon nan obligasyon yo nan laj sa a kategorikman kondannen. Tinedjè ki te demontre mekontantman sa yo kalite, bòkote ak refize aksepte konpayi an.

Elèv lekòl segondè, ki te òganize an gwoup, bezwen yon lidè, ak lè li parèt, nan tout fason ap eseye atire atansyon l ', li anpil valè amitye l' ak moun sa a. Tinedjè tou ki enterese nan zanmi sa yo, ki moun li ta ka te vin tounen si se pa yon lidè, lè sa a omwen yon patnè plen.

Youn apre lòt chanjman fizik ak sikolojik ki tipik ki gen laj la, ki te rele klasik adolesans (pawòl Bondye a "ti gason" gen plizyè siyifikasyon: "esklav", "sèvitè", "pa gen dwa a di," se detèmine pa estati sosyal la nan adolesan an), kòmanse nan 10-11 ane ak nan fen an 15-19.

karakteristik diferan

prensipal Karakteristik nan distenktif nan adolesans - chanjman toudenkou nan devlopman ak fizyolojik chanjman, kont ki pase kriz laj. Chanje wotè a ak pwa se te akonpaye pa chanjman ki fèt nan pwopòsyon kò. Premyèman, nan gwosè a vle ap grandi tèt la, lè sa a - men yo ak pye, ak dèyè yo - manm la. Tinedjè tors fòme pi piti, ak kwasans zo siyifikativman devan yo nan devlopman nan misk. Lè ou konsidere jis anwo a la, nan adolesans se yon aktivite ki mennen ki favorize oto-aksepte "kòm ou w ap", tankou fè egzèsis ak meditasyon.

Pandan tan sa a kèk timoun, ou santi ke yon bagay te mal, gonfle, maladwa ak ap soufri anpil pa fluctuations san presyon, gen tandans fè imè, byen vit jwenn fatige. se Emosyonèl enstabilite ranfòse eksitasyon seksyèl akonpaye pwosesis la spirasyon seksyèl.

Solidarite, estim pwòp tèt- ak sikolojik byennèt yo, ki se tèlman nesesè yon tinedjè nan pwen sa a nan lavi l ', li "ap grandi" nan depans lan nan kontak emosyonèl ak lòt timoun parèy yo.

Nan adolesans, se yon aktivite ki mennen ki vize a "filtraj" kontak zanmitay

Yon kondisyon fondamantal nan amitye se yon kominote nan enterè yo. Si yon tinedjè pran swen amitye a nan yon moun, li pouvwa byen, se enterese nan premye, epi pita te pote ale nan biznis, ki jwi laj la menm. Se poutèt sa, adolesans se yon aktivite ki mennen asosye ak akizisyon a nan konpetans yo diskite sou ak analize kou a nan evènman ki rive nan lavi chak jou, nan lekòl la ak nan sosyete a.

Nan fen laj sa a, san okenn eksepsyon, elèv ki nan bezwen tèt chaje nan yon sansib ak konprann zanmi an fèmen moun ki konnen ki jan yo kenbe sekrè. se akizisyon ki pi enpòtan nan peryòd la sikològ moun konsidere kòm devlopman nan moral nan mezi komen.

Edikasyon, menm si, epi pa janm sispann yo dwe yon priyorite, selway nan background nan, ak mak lekòl yo pa prezan nan je yo nan yon tinedjè nenpòt valè. Tèm nan prensip se kredibilite a nan je yo nan kamarad klas li yo. Tout plezi a pran plas e li te diskite pa nan sal klas la, ak nan rekreyasyon, e kounye a, jèn ki enterese nan enterè piblik la ak lòt (espò, atizay) aktivite, sa ki pèmèt yo rete nan yon kote ki sèten nan sosyete a.