Kay ak FanmiTimoun

Planifikasyon Alontèm nan gwoup la ansyen: Pwen esansyèl

Nan kontèks la nan etid la ak aplikasyon nan kourikoulòm lan nan edikasyon pre-lekòl se nesesè yo peye atansyon sou pwofesè sou planifikasyon alontèm nan gwoup la ki pi gran ak òganizasyon an nan pwosesis edikasyon an nan pèspektiv nan apwòch modèn syantifik: aktivite a, kiltirèl, istorik, pèsonèl. Timoun nan vin konnen ak reyalite a ki antoure lè yo patisipe nan divès kalite aktivite (mantal pratik, kominikasyon, bank, atizay, travay ak aktivite fòmasyon debaz). Preliminè seleksyon nan tèm prensipal yo nan pwofesè bay yon òganizasyon sistematik ak kulturosoobraznogo nan pwosesis edikasyon. Aplikasyon nan fil pase nan yon konplèks nan diferan kalite aktivite timoun yo, ki enplike entèraksyon an nan granmoun nan ak timoun nan ak pozisyon nan patenarya.

DOW travay nan planifikasyon

Objektif la prensip se bati lekòl matènèl planifye sistèm pou òganizasyon an nan pwosesis edikasyon an, ki gen ladan:

  1. Kourikoulòm edikasyon devlopman lekòl matènèl, ki te apwouve pa tèt la nan enstitisyon an.
  2. Orè espesyalman òganize aktivite (sa vle di. E. Klas) elèv nan zòn edikasyon.
  3. Planifye davans nan gwoup la ki pi gran, ki se yon pwofesè. Nan li, eksepte nan espesyalman òganize, ka rebondisman aktivite reglemante (jwèt ak lòt aktivite nan woutin chak jou), aplikasyon an nan sèvis edikasyon sou kontni an nan zòn edikasyon (ti sèk).

Ki sa ki se plan an ak planifikasyon

Plan - pre-te planifye operasyon sistèm, bay lòd la, sekans an ak distribisyon nan travay la.

Planifikasyon - tan an pwosesis konsome ak kreyatif, ki egzije approfondie konesans nan pwogram nan fòmasyon pwofesè, li prensip pedagojik, karakteristik laj ak karakteristik nan elèv yo, egzijans yo fè pou òganizasyon an nan pwosesis edikasyon. Tematik planifikasyon devan yo (ansyen gwoup) ta dwe bay pou final la ak entèmedyè objektif ak objektif, vle di la ak fason yo reyalize rezilta yo.

Apwòch nan planifikasyon:

  1. Entegrasyon nan matyè debaz edikasyon ak kalite entegrasyon nan aktivite timoun yo.
  2. planifikasyon Ka tèm nan gwoup la ansyen an gen ladan òganizasyon an nan aktivite diferan, sgondèr nan yon sijè sèl ak entegre tout zòn edikasyon.
  3. Lè l sèvi avèk metòd planifikasyon pwojè yo reyalize objektif yo nan yon tèm espesifik.
  4. Itilize nan toupatou nan prèv ki baze sou metodoloji, enfòmasyon ak teknoloji edikasyon.
  5. Aplikasyon an nan eleman nan rejyonal yo.

Estrikti a nan plan an travay chak jou

Planifye davans nan gwoup la ki pi gran an gen ladan seksyon ki annapre yo:

  1. objektif Anyèl lekòl matènèl edikasyon pou ane lekòl la.
  2. Syantifik ak Methodological sipò, planifikasyon sous (si li se yon gwoup ki pi gran, "Planifikasyon devan", Vasileva M. A., koupon pou achte VV, Komarov T. S. (Ed) -. Materyèl ki pi apwopriye pou itilize).
  3. Lis timoun pa sougwoup.
  4. Sekans dyagram.
  5. entèraksyon an ak fanmi an.
  6. travay endividyèl ak timoun yo.
  7. Espesyalman òganize aktivite.

Epitou, planifikasyon alontèm nan gwoup la ki pi gran yo ka gen ladan lòt seksyon, tankou redi ak aktivite motè.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ht.birmiss.com. Theme powered by WordPress.