Teknoloji Edikasyon elèv ki santre aprantisaj ak raison yo

Malgre lefèt ke teknoloji edikasyon elèv ki santre aprantisaj se toujou relativman nouvo fenomèn, ki te afekte lekòl la modèn, Ris, enterè nan yo ap grandi. Sa a se pa sèlman émergentes nan tandans ansèyman modèn nan direksyon pou liberalizasyon ak tranzisyon an nan yon pedagojik de koperasyon, men tou, kriz émergentes atravè sistèm nan edikasyon kòm yon antye.

karakteristik espesyal nan pèsonalite-oryante teknoloji

espere ke konsiderab yo estime sou teknoloji edikasyon elèv-santre aprantisaj se pa aksidan. Avantaj ki genyen nan sistèm sa yo fè distenksyon yo soti nan sa yo anvan yo, yo se:

1. Bay maksimòm elèv pwòp tèt ou posib pa divilge yon kreyatif, entelektyèl, kapasite fizik.
2. Kominikasyon ant patisipan yo nan pwosesis edikasyon an, bati sou respè youn pou lòt ak prensip koperasyon nan pedagojik. Rekonesans de estati a elèv nan yon sijè nan aktivite mantal.
3. Asimilasyon nan konesans - vle di nan devlopman, epi yo pa objektif la nan edikasyon.
4. Pwosesis la edikasyon, otan ke posib adapte ak karakteristik yo pèsonalite endividyèl yo nan chak nan disip li yo (ki gen ladan - valè, karakteristik endividyèl yo nan panse, memwa, pwosesis mantal koule, zòn nan enterè).
5. Dominasyon nan edikasyon sou fòmasyon.
6. Respè pou variation nan posib ki gen yon lide divèsifye tou de fòm ak kontni nan pwosesis edikasyonèl la.

kategori prensipal yo nan pèsonalite-oryante teknoloji

Lè ou konsidere edikasyon aprantisaj nan teknoloji elèv ki santre, sa li vo anyen ki nan yo gen anpil subkategori ki bay yon konpreyansyon pi konplè nan sans yo. Teknoloji devlope fòmasyon diferan pwofesè yon konsantre sou metrize materyèl la anba elèv etid nan akselere, pi vit mach la. Men sa yo enkli sistèm LV Zankova, VV Davydova. Nan pedagojik koperativ ki te pwopoze pa Sh Amonashvili manti anplifikasyon imen entèraksyon pwosesis pedagojik ant pati konsèné. Teknoloji endividualizasyon nan aktivite edikasyon ofri pwogram edikasyon yo bati travay sou baz la nan kont lan maksimòm nan karakteristik endividyèl yo nan timoun nan. revitalizasyon la nan teknoloji a gen ladan itilize nan la pou maksimòm kantite metòd ki pa estanda - jwèt biznis, pwoblèm pedagojik (paegzanp, yon konferans pa ka konsidere kòm sèlman metòd yo k ap travay nan pwofesè a sosyal, men tou, bay egzanp nan pwoblèm sosyal-pedagojik, yo rezoud ki se bèt yo ofri bay elèv yo).

teknoloji Edikasyon elèv ki santre aprantisaj, ki gen ladan chak nan di òganizasyon jesyon teknoloji nan edikasyon pwosesis ak sa li yo, se nan bi pou amelyorasyon tout-wonn ak umanizasyon nan sistèm lan modèn edikasyon.