Adaptasyon nan premye ran nan-nan tèm GEF. lekòl primè

Lè yon timoun vin tounen yon premye elèv klas, li leve nan yon etap nouvo nan devlopman li. Premye ane eskolè gen plis endepandan, pèseverans, kapab konsantre sou bagay sa yo esansyèl.

Rive nan lekòl la, jenn ti kabrit la rantre nan etranj pou l 'nan moun lòt nasyon kondisyon. Apre sa, pwosesis aprantisaj la te fasil ak plezi, timoun nan dwe adapte yo a kondisyon yo nan nouvo lekòl la ak ekip la, ki pral etidye.

Adaptasyon nan premye ran nan- nan yon GEF peye atansyon espesyal nan prezèvasyon nan sante a nan elèv yo. Dapre estanda a, nan enstitisyon pou edikasyon se atribye ba yon priyorite - prezèvasyon nan ak ranfòse nan sante nan etudyan yo.

Duration peryòd adaptasyon lekòl

Dire a nan peryòd la adaptasyon nan lekòl la depann sou kalite yo pèsonèl nan timoun nan endividyèl elèv yo. Nan mwayèn, li dire soti nan 8 semèn a 6 mwa. Pandan tout peryòd la nan adaptasyon se sipò enpòtan nan moun yo renmen, se konsa ke timoun nan pa t 'pèdi konfyans nan fòs pwòp yo.

Konsèp de "adaptasyon" gen ladan sosyal, sikolojik ak fizyolojik aspè.

aspè sosyal la endike ki jan konfòtab ti bebe a santi l nan ekip la. Timoun ki patisipe nan klas jadendanfan, li se pi fasil pou adapte yo ak ekip la, paske li se premye achte nan pre-lekòl teknik kominikasyon.

Sikolojik preparasyon pou konsiste de matirite entelektyèl ak motivasyonèl. jwèt motivasyon dwe bay fason yo motive aprann.

Fizyolojik òganis aspè montre preparasyon pou pou loading.

Etap fizyolojik adaptasyon

Adaptasyon timoun nan nan lekòl la afekte kondisyon fizik l 'yo. Nan peryòd ki nan òganis adaptasyon reyaji nan kondisyon yo nan nouvo degre yo varye resous entèn ekipman pou.

Nan total gen twa etap nan adaptasyon:

1. premye 15-20 jou yo nan etid tout resous yo nan travay nan kò kantite maksimòm la. Sa a se akòz chanjman nan nan lavi ak yo resevwa responsablite yo nouvo.
2. Apre presyon fò gen yon gout vòltaj piti, kò a kòmanse pou adapte yo ak kondisyon yo nouvo, li ap eseye de rezèv ki piti resous yo.
3. Nan faz final la, aparèy la se ki estab. te òganis lan detèmine ak chay la ak te chwazi wout la pi piti chè yo reponn. Li se yon estabilizasyon nan sistèm nève yo.

Tout peryòd fizyolojik nan adaptasyon nan premye ane eskolè pran apeprè 5-6 semèn. Nan tan sa a, pwofesè yo ak paran yo pa bezwen chaje yon lòt fwa ankò timoun nan epi bay kò a opòtinite pou tou dousman pase peryòd la adaptasyon.

Sikolojik preparasyon pou lekòl

Lè yon timoun vin tounen yon premye elèv klas, li ogmante nivo a nan enkyetid nan responsablite yo abitye ak nouvo. Sikolojik adaptasyon Li gen pou objaktif pou redwi anksyete a ak kapasite tibebe a rive efikasman evalye aksyon yo komèt.

GEF yo amelyore peryòd la adaptasyon ofri yo pote soti nan yon dyagnostik ak korektif etap.

Pandan faz nan dyagnostik yo mete kondisyon diferan nan adaptasyon nan premye ane eskolè, ki fèt obsèvasyon lè l sèvi avèk teknik espesyal ki vize yo idantifye eta a emosyonèl nan lekòl la ak sikolojik la nan fanmi timoun nan. Yon gwo wòl nan pwosesis la adaptasyon jwe relasyon familyal. Si yon atmosfè fanmi kalm, timoun nan pral pi fasil pou adapte yo ak anviwònman an nouvo.

Si elèv la se difisil pou pasaj la nan peryòd la adaptasyon, va gen yon faz korektif. Endividyèlman pou chak devlope yon teknik ki vize a ogmante motivasyon, amelyore enterè a nan edikasyon pitit la.

se peryòd la nan 6-7 ane ki gen rapò ak chanjman emosyonèl nan yon timoun. Si pitit la ap resevwa nòt ki ba, tande konstan kritik ak mekontantman nan men paran, nivo a estim pwòp tèt- siyifikativman bese, ki pral reflete pa nan prezans nan konplèks ak yon degre ki ba nan adaptasyon.

Oto-evalyasyon - yon figi enpòtan nan adaptasyon timoun nan

Ak pitit byen vit etabli kontak la ak lòt timoun, li estim pwòp tèt- ta dwe nòmal la. Devyasyon nan enpak ki pi wo oswa pi ba negatif li a sou pwosesis aprantisaj la ak relasyon yo nan ekip la.

Se poutèt sa, travay la nan sikoloji - ede timoun yo etabli yon bon jan estim pwòp tèt-. Adaptasyon nan premye ane eskolè-a kondisyon yo GEF pral pi fasil si nan lekòl primè laj timoun yo ap fòme yon objektif estim pwòp tèt-. Pou rezon sa a, elèv yo te pote soti yon varyete de travay ki pou kontribiye pou fòmasyon nan estim pwòp tèt-.

Pou seleksyon an nan travay-kontwòl pwòp tèt ou pral ede yo adapte metòd pou premye ane eskolè. Li te devlope ki baze sou metodoloji a Dembo-Rubinstein. Rezilta a montre devlopman an nan elèv pwòp tèt ou nan zòn tankou atitid, estabilite emosyonèl ak konpetans.

Travay la jwenti nan pwofesè yo ak paran

Pou adaptasyon rapid nan timoun nan nan lekòl la ak paran yo atire. Lekòl la kenbe premye reyinyon an paran-pwofesè.

Adaptasyon nan premye ane eskolè - pwoblèm nan prensipal yo, ki se konsidere kòm. Mete aksan sou bezwen an pou paran yo ede ak sipòte premye elèv klas. Reyinyon yo va fèt pa nan fòm nan abityèl, osi byen ke yon espesyal seminè sikolojik ak edikasyon di:

• Kouman ou kapab ede pitit ou a "antre" nan pwosesis aprantisaj la.
• Ki jan li ta dwe byen òganize jou.
• Ki jan pou aprann dwe konsantre ak atantif.
• Ki jan yo motive devwa endepandans yo.

Sikolojik adaptasyon mande pou yon apwòch holistic: travay jwenti nan anplwaye lekòl la ak paran yo pral ede timoun kòmanse yon nouvo faz nan lavi l '.

Sa ki lakòz dezekilib premye ane eskolè

premye elèv klas difikilte adaptasyon ki gen rapò ak dezekilib nan fonksyon psikofizyolojik ak sosyal ak kondisyon yo ki fòmasyon nan sistèm nan. Timoun nan pa vle ale lekòl, li te gen pa gen okenn zanmi nan klas la, nan koneksyon sa a, redwi fonksyon yo pwoteksyon, gen maladi souvan.

Gen twa kalite nan eksklizyon lekòl:

1. Neovladevanie tèm fragman asimilasyon nan konesans san yo pa tout bagay la ki eksprime nan echèk kwonik.
2. Vyolasyon nan atitid emosyonèl nan pwofesè yo, matyè yo, pèspektiv ki gen rapò ak etid yo.
3. Konpòtman maladi, mank de disiplin.

Lakòz timoun lekòl dezekilib, pouvwa dwe:

• Ensifizan motivasyon pou aprann.
• Enkapasite yo aji endepandan ak pran desizyon.
• Si w pran estanda ki nesesè yo nan konduit.
• granmoun kominikasyon lakòz pwoblèm, ki mennen nan enkonpreyansyon nan enfòmasyon ki pwofesè a.
• Low estim pwòp tèt-, mank de konfyans nan kapasite yo.
• Indisponibilité nan pwosesis yo fizyolojik nan kò a.

Adaptasyon nan premye ane eskolè-a kondisyon yo GEF pase pi fasil si li pral ede paran yo.

Rekòmandasyon pou adaptasyon nan timoun ki nan lekòl primè

Pwofesè ak sikològ fè yon plan etid ki pral ede timoun pi vit ak pi fasil pou adapte yo ak lekòl la. Pwogram nan yo ta dwe fèt yo satisfè rezilta yo dyagnostik nan pwosesis aprantisaj la.

Adaptasyon te fasil, li nesesè nan:

• Kòm byen vit ke posib fè konesans timoun yo youn ak lòt.
• Montre aspè yo ki pozitif nan chak elèv.
• Kreye yon ekip ak yon atmosfè zanmitay.
• Anseye timoun yo ede youn ak lòt.
• Ede elèv yo pwòp tèt ou-realizasyon.
• Nan premye ane a pa anpil kritike elèv yo yo konsantre sou kalite yo ki pozitif.
• Evalyasyon nan klas yo byen bonè ki manke, sepandan, ankouraje ansèyman an ta dwe devlope sistèm kontwòl.

Adaptasyon nan premye ane eskolè-a kondisyon yo GEF fèt avèk èd nan pwofesè nan klas tou pre dosye a endividyèl, ki reflete aspè debaz yo nan lekòl pitit la, osi byen ke devlopman espirityèl ak moral li yo ak sante fizik.

aktivite yo ap fèt, bi pou yo ki - yo devlope kalite pèsonèl, tankou nan jaden an nan patriyotis sou baz la nan relasyon familyal.

peryòd adaptasyon pase

Adaptasyon se siksè si:

• Timoun nan ale nan lekòl ak plezi.
• Li pran yon pati aktif nan aktivite a klas la.
• Pa gen pwoblèm ki genyen ak dijesyon an ak kourikoulòm lekòl la.
• Pwòp devwa lakay.
• Li parèt pwòp tèt ou-kontwòl sou konpòtman yo.
• Trankil, bon jan reyaksyon a kontretan tanporè.
• Kominikasyon avèk pwofesè yo ak lòt timoun parèy lakòz emosyon sèlman pozitif.

Paran yo pa ta dwe bliye kontwole eta a nan sante timoun nan ki anba enfliyans a chay la ansèyman. estabilite pozitif nan sante vle di pwosesis la nan adapte a ranpli lekòl la.

konklizyon

Fason pou vin yon timoun nan lekòl la - yon etap enpòtan nan lavi l 'yo. Sa te etap sa a pase san pwoblèm epi san yo pa doulè, paran yo ta dwe koute rekòmandasyon yo nan sikològ ak pwofesè pou adapte yo ak lavi lekòl la. Epi sonje ke peryòd la nan adaptasyon, chak timoun se diferan, men sipò, asistans nan ak pwòp tèt-konfyans pral ede pitit ou a fasil simonte chanjman ki fèt nan lavi yo epi yo vin yon etudyan plen.