Dyagnostik atansyon nan pi piti elèv: metodoloji ak rezilta

Pou dat, pwoblèm nan nan dyagnostik ak devlopman lan nan atansyon nan pi piti elèv yo se patikilyèman enpòtan. Nan laj sa a, yon moun gen nouvo karakteristik sikolojik, osi byen ke wout ki pase nan panse se ki baze. Atansyon gen yon plas espesyal nan travay ak edikasyon aktivite yo pou moun tout laj. Lavi te fòme yon tandans: plis konplèks travay la nan, ki pi wo a yo ta dwe nivo a nan atansyon.

Sa a trè karaktè kòm swen, reprezante yon pati enpòtan nan lavi modèn. Sa a se laverite espesyalman nan pwogram edikasyon ak enfòmatif. Dyagnostik atansyon a pi piti elèv yo, metòd ak teknik nan pwosesis sa a se baz la nan pèfòmans akademik nan timoun yo. Pwoblèm nan prensipal nan yon bès - elèv yo negligans. Yo fasil distrè pa yon bagay minè, pa pandan y ap koute enfòmasyon ki pote pwofesè a. Sou yon sèl bagay timoun pa rete twò lontan, epi imedyatman chanje nan yon lòt. Nan sans sa a, diagnostics konsantrasyon pi piti elèv yo ap vin yon sijè enpòtan pou diskisyon.

Avètisman: sa li ye?

Atansyon se youn nan eleman yo nan pwosesis la mantal ki vin valè a pi gran pou timoun yo lekòl primè. Atansyon - konsantre sa a ak konsantrasyon sou yon objè yon sèl, konesans a nan tout karakteristik li yo ak espesifikasyon.

Se atansyon pre relasyon ak aktivite imen, konpòtman l 'yo. Nan premye fwa, se pwosesis sa a prezante nan fòm lan nan vijilans ak preparasyon yo aji. An menm tan an, epi gen kèk konfizyon, ki se pou prepare yo pou zak la. Gen pre relasyon pati teyorik ak pratik. Si yo konekte, moun ki gen yon patikilye konsantre sou sijè a, osi byen ke pi byen etidye nan li.

Gen yon ekspresyon divizyon nan atansyon, tou depann de aktivite ekstèn oswa entèn yo. Nan pwemye ka a, si gen objè a nan enterè vin yon objè k ap deplase, je imen an ap deplase l '. Nan ka, dezyèm lan, karakteristik sa yo nan konsantre se dirije nan yon pwen je san yo pa remarke anyen alantou. Men, sa a pa vle di ke yon moun se kalm. Olye de sa, se li ki kalm sèlman nan aparans, men andedan l 'la se pwosesis la nan panse. Nan lòt mo, ka atansyon a dwe dekri kòm aktivite entèn yo, kache anba yon eksteryè kalm.

Dyagnostik nan memwa, atansyon, panse a ki pi piti ékolyé pi pito eleman se travay la nan pwofesè, paske pèsonn pa konnen sa ki ta ka nan tèt ou a nan yon timoun, lè li te parèt nan repo. Li nesesè yo analize epi mwen konprann kòz la nan pwoblèm nan epi eseye rezoud li.

konsantre klasifikasyon. kalite envolontè

Gen yon divizyon klè nan atansyon nan twa kalite prensipal: o aza, envolontè ak posleproizvolnoe. Chak nan yo nan plis detay.

prensipal la rekonèt envolontè atansyon. Sa rive poukont nan konsyans moun, epi li se ki te koze pa faktè tankou entansite, kado, sipriz la, ak sou sa. D. envolontè atansyon aji kòm yon reyaksyon a stimuli ekstèn, epi gen yon reflect. Pwopriyete yo prensipal nan stimuli yo se aparans la toudenkou ki gen pouvwa a nan enfliyans, rapò a nan sitiyasyon an an jeneral, ak sou sa .. Pou egzanp, toudenkou louvri pòt la nan klas la pa ka febli yo atire atansyon, pa gen pwoblèm konbyen elèv yo yo te okipe yo. Etidye atansyon nan pi piti elèv yo ta dwe bati sou baz la nan sa a reyalite. Pwofesè a se kapab atire enterè a nan odyans la tou senpleman bese vwa a oswa, sou kontrè a, ogmante li.

Nonm lan se prete atansyon a tout lefèt ke li se pa endiferan, e ki sa li te santi kiryozite. Natirèlman, se objè a te rankontre pa vle di nan ki nenpòt ki bezwen imen, yo pral objè a nan atansyon.

atansyon volontè

Sa a kapab kalite atansyon, ki dwe dekri kòm yon fenomèn konsyans kontwole. Li swiv soti nan kalite a envolontè, pandan ke yo te opoze konplè li yo. atansyon Volontè provenant soti nan travay la nan moun. Li se isit la ki bezwen espesyal konsantre sou aplikasyon an nan objektif yo mete ak objektif yo.

Gen se tankou yon tandans ki pi difisil a reyalize objektif la ultim, atansyon a plis li mande pou. Avèk yon ogmantasyon nan ensidan an nan obstak ak difikilte sou wout la nan objektif la gen kwasans nan kantite lajan an nan efò ki dwe aplike. Yo se posib sèlman anba kondisyon an ke gen yon motivasyon fò yo ede yo reyalize objektif la. Rezon kapab:

• konsyans nan ki travay la bezwen fè;
• enterè nan rezilta a;
• yon présantiman nan sèten konsekans negatif nan ka ta gen pwoblèm echèk.

Yo kwè ke atansyon volontè te vini kòm yon rezilta nan kominikasyon nan yon sèl moun ak yon lòt. Dyagnostik nan nenpòt atansyon rive nan pi piti elèv yo kontak vèbal ak granmoun. Bagay pwensipal lan - yo defini objektif la epi mwen konprann bezwen an reyalize li. Man fè efò yo konsantre, espesyalman si li se yon mezi ki nesesè yo. Nan ka a nan yon moun ki gen enterè nan efò yo pwojè yo redwi a minimòm la, ak nan satisfaksyon nan forefront ak rezilta a.

Posleproizvolnoe kalite atansyon

Sou l 'di, lè yon moun ki enterese nan pa sèlman rezilta a, men tou pwosesis la pou reyalize li. Aktivite anpil kaptire moun ki li pa t 'bezwen fè yon efò nan volonte fè fas ak li.

Posleproizvolnoe atansyon vle di ke se yon moun ki fòtman konsantre sou biznis li, ak Se poutèt sa montre rezilta ekselan. ta dwe devlopman lan nan atansyon nan timoun lekòl primè gen pou fèt nan fason sa a. Li ta dwe yon timoun tèlman enterese nan syans l 'ke li te kontan ale nan klas ak magazen enfòmasyon.

se Posleproizvolnoe atansyon konsidere kòm nivo ki pi wo nan konsantrasyon. Dyagnostik nan atansyon nan lekòl primè gen pou objaktif pou: asire ke chak elèv gen yon enterè nan aprantisaj ak pwosesis mantal.

Pwopriyete yo prensipal nan atansyon

Atansyon kòm yon sijè ki karakterize pa kalite ak sèten pwopriyete. Li se yon estrikti konplèks ak entèraksyon anpil. Pwopriyete nan atansyon kapab divize an de gwoup: primè ak segondè. Ansyen an gen ladan yo: estabilite, entansite, konsantrasyon ak distribisyon.

Estabilite nan atansyon se dire a nan retansyon nan enterè nan objè a menm. Sa a se pwopriyete ki afekte nan plizyè faktè: kalite a nan pèsonalite, eta emosyonèl, atitid anvè travay. Kondisyon sa a se youn nan pi enpòtan an, sitou pami elèv yo. Apre fini travay la kapab fèt sèlman yon pwopòsyon sèten nan dirab, ki se konsa yo souvan manke nan timoun yo. Pwofesè a se yon bagay enpòtan yo atire enterè a nan elèv yo, ak toujou ap chanje sijè a, paske monotone a nan anwiye. Dyagnostik estabilite atansyon elèv yo pi piti ap idantifye pwoblèm sèten ak rezoud yo.

Entansite a nan konsantre se diferan nan ke pwopriyete a mande pou yon depans enèji gwo pandan ekzekisyon an nan sèten aktivite. Pandan operasyon, gen peryòd nan entansite wo nivo, ak Kontrèman, ki ba. Itilize nan pwopriyete sa a depann sou kalite a nan pèsonalite: gen moun ki travay di ak pi fasil fòtman de zè de tan fè yon kontra. Anplis de sa, gen lòt moun ki pou senk èdtan ap fè travay la nan yon apante mwayen.

se Konsantrasyon oswa otreman konsantrasyon karakterize pa atansyon a sijè a nan yon sèl sijè oswa di ki kalite aktivite. Dyagnostik nan nivo a nan atansyon nan pi piti elèv yo se lou depandan sou pwopriyete sa a. Si yon timoun ekri yon dikte san yo pa distrè pa faktè sa yo envalid ki gen plis chans li pral fè yon minimòm de erè. Natirèlman, bay yon sèten nivo de konesans.

Distribisyon nan atansyon vle di ke yon moun ka montre yon enterè ak pran aksyon ak plizyè objè yo. Dyagnostik nan distribisyon an nan atansyon nan pi piti elèv eksprime nan travay la nan pwofesè a. Rakonte yon sijè, pwofesè a ta dwe konsantre sou fòm nan, kontni, emosyonèl du, epi koute avèk atansyon repons yo nan elèv yo, ak pouse si sa nesesè. Pou itilize apwopriye nan pwopriyete sa a yo dwe fè nan otomatik youn nan objè yo nan atansyon yo konsantre sou lòt la.

pwopriyete Segondè nan atansyon

Déplacement atansyon se yon sibstitisyon konsyan de yon objè nan enterè a yon lòt. Pwopriyete sa a se kapasite yon moun nan byen vit pran desizyon ak navige sitiyasyon an difisil. Dyagnostik atansyon nan pi piti elèv yo ta dwe baze sou sa a kritè. Apre yo tout, timoun nan se souvan nan sitiyasyon ijans, epi yo bezwen an yo anseye l 'ki jan yo jwenn chemen ki dwat la soti.

Siksè nan pwopriyete sa a depann de plizyè faktè: degre nan konplè nan ka a, ki soti nan atitid la subjectif nan li, siyifikasyon nan objektif yo pou moun nan ak karakteristik karaktè endividyèl elèv yo.

Gen kèk ekspè yo fè distenksyon ant pwopriyete sa a kòm fluctuation nan atansyon. Li se ki eksprime nan yon chanjman regilye nan sijè a nan enterè yo. se ochilasyon karakterize pa chanjman ki fèt nan estabilite nan lefèt ke menm nan de kondisyon ki konsantrasyon nan pli ekstrèm se posib yo chanje objè a nan atansyon.

Dyagnostik nan atansyon nan pi piti ékolyé

Tou depan de karakteristik sa yo laj timoun ki nan plizyè fason se distribisyon an ak konsantrasyon nan atansyon. Ekspè yo te jwenn ke premye klas elèv yo diman kapab asiyen atansyon, li vini ak laj.

Anviwon fen a nan elèv yo twazyèm ane ka chanje epi konsantre. Pou egzanp, elèv la se kapab ekri nan yon kaye, swiv alfabetizasyon nan lèt, osi byen ke yo tande tande sa pwofesè a di. Li enpòtan yo detanzantan chanje kalite a nan travay ki pa t 'rive fatig.

Patikilye atansyon nan pi piti elèv ki yo devlope konsantrasyon ak entansite nan atansyon. Sa a se laverite espesyalman nan yon sitiyasyon kote timoun nan ap angaje nan biznis pi renmen. Pou egzanp, yon elèv sa difisil fè desen, li te kapab pa tande sa li te di pwofesè a. Ki pi jèn elèv yo pa kapab angaje yo nan yon bon bout tan menm jan ak pa ankò devlope span atansyon.

Dyagnostik atansyon a pi piti elèv yo se asiyen yon fòm abitrè. atansyon sa ede timoun nan aktivite aprantisaj. Paske li mande pou l 'nan travay sou rive nan yon objektif sèten. Anpil edikatè kwè ke aprantisaj yo ta dwe bati sèlman anviwon atansyon a envolontè, tankou yon timoun yo pa pare yo konsantre sou lefèt ke yo menm yo pa enterese. Sepandan, ekspè anpil diskite ak deklarasyon sa a epi yo kwè ke pwofesè a ta dwe asire w ke timoun nan pa t 'konsantre sèlman sou enterè yo.

Tout kalite atansyon nan yon sèl degre oswa yon lòt fèt pandan aktivite fòmasyon. Li jwe yon gwo wòl, nan kou, yon aparans espontane, men travay la nan pwofesè a pou yo eseye anseye yon timoun, kontrè ak enterè li yo. Nan sans sa a, li difisil a ègzajere pwosesis sa a kòm yon dyagnostik pou atansyon a pi piti elèv yo. Teknik yo nan ka sa a ka trè divès.

Avèk èd nan kote ou ka eksplore kantite lajan an nan atansyon?

Volim a nan atansyon - nimewo a nan atik ke timoun nan pèrsevwar menm tan an pou yon sèten tan. Pou la devlopman nan karakteristik sa a sèvi ak teknik ki baze sou Retwouve nimewo ak imaj nan lèt, chif ak fòm. Konsidere kèk nan metòd yo nan dyagnostik atansyon nan pi piti elèv yo.

Pou devlopman nan atansyon nan dinamik yo itilize Gorbova tab nan kantite lajan an nan kat miyèt moso. Yo reprezante yon konplo de 35 x 35 cm, chak selil owaza gaye nimewo ant 1 ak 25. Yon pitit bay konsèy, ak avèk èd l ', li bezwen tout nimewo yo pi vit ke posib yo montre.

Amelyore ka volim konsantre lè l sèvi avèk objè yo ki pi senp. Pwofesè a prepare kouche plizyè nan 15 kat. Sou chak nan yo ka tire nan griy la 16 kare. Nan pwen an nan grilles genyen nan yo nan yon kantite lajan nan soti nan 2 a 8 moso. pral Elèv nan yon moman ka montre kat ak owaza distribiye pwen. Objektif li se ke nan yon kout peryòd de tan li dwe sonje ki jan pwen anpil te sou kat la, ak ki kote yo te chita. Touswit apre yo fin pèsepsyon la vizyèl li dwe reprezante rezilta nan sou kat ou yo.

Metòd amelyore konsantrasyon

se Dyagnostik nan memwa ak atansyon nan pi piti elèv yo ki baze sou konsantrasyon an. Pou etid li yo lè l sèvi avèk yon tab diferan ak imaj la nan fòm jewometrik, ak disip yo nan peryòd de tan nesesè yo jwenn sèten mirak ak desen. Li konsidere kòm yon bon rezilta, si se nimewo a nan erè minimize.

Yo nan lòd yo amelyore konsantrasyon nan timoun yo, ou dwe fè egzèsis regilyèman. Yon faktè enpòtan nan ka sa a rete yon dyagnostik pou atansyon a pi piti elèv yo. Teknik nan konsantrasyon yo se byen divès, ak pi efikas la nan sa yo se yon egzèsis rele "anmele liy yo."

Travay sa a tou amelyore span atansyon, ak Se poutèt sa trè popilè. Chak elèv bay fòm, ki montre 25 liy ki konplitché youn ak lòt. Liy kòmanse sou bò gòch la, epi fini sou bò dwat la. Travay elèv la swiv pwogrè a nan chak nan yo, li mete nan fen nimewo seri a. Estimasyon tan pou travay - 10 minit.

Devlopman nan rezistans, oblije chanje ak distribisyon nan atansyon

Dyagnostik nan memwa, atansyon, panse pi piti elèv yo se enpòtans esansyèl. Timoun nan dwe kapab pa sèlman byen vit chanje atansyon soti nan yon objè nan yon lòt, men tou, yo fè yon kantite lajan minim nan erè, amelyore pèfòmans yo. Pou la devlopman nan pwopriyete sa a, pwofesè yo itilize souvan sa yo rele tab la wouj ak nwa.

Yo se dyagram ki fè yo montre variantes figi wouj ak nwa nan yon fason ki chaotic. te eksperyans la divize an twa pati, chak nan yo ki pwofesè a pral sonje moman sa a nan plasman an, ak ranje ki kantite erè. Pati nan premye nan elèv la nan pwofesè a ta dwe siyal lè l sèvi avèk konsèy la yo idantifye nimewo yo nwa nan moute lòd nan 1 rive nan 25. Sans la nan etap nan dezyèm se ke timoun nan jwenn tout nimewo yo wouj nan desann lòd. Se yon pati nan twazyèm karakterize pa fè konbine travay, ki se, se elèv la variantes figi nwa moute desann wouj.

Pou evalye estabilite nan ak posibilite pou distribisyon nan atansyon se pafè tès-Ruzera Pieroni. Avèk li, li se posib tou yo detèmine mach la nan travay ak nivo nan patisipasyon nan plasman an. Pou elèv Pupil resevwa yon kat ki gen yon foto nan kat kalite nan figi jeyometrik ranje ekidistan parapò ak youn ak lòt nan yon matris nan 10 x 10. Nan fòm lan nan pati a anwo se ranpli leve echantiyon. Timoun nan dwe, an akò avèk ki jan yo montre nan egzanp mete ikon yo nan chak figi. Rezon ki fè eksperyans sa a se jwenn soti apre kèk kantite tan elèv la ap pa gen okenn ankò gade nan echantiyon an, epi yo pral ranpli figi a, ki baze sou memwa.

metòd ki pi efikas pou la devlopman nan dirab ak distribisyon nan atansyon se itilize Landolt bag yo. Sans la nan eksperyans la se jan sa a: pou chak timoun bay yon kat ki gen yon foto nan gwo bag yo, ak te avèti ke nan zòn nan sèten gen yon diferans. Timoun yo ta dwe janbe lòt soti nan bag la ak sa yo yon domaj. Kouri tan - 5 minit. Chak 60 segonn, pwofesè a di pawòl Bondye a "lanfè" ak timoun nan mete l 'nan plas la kote li te jwenn lòd la. Nan fen pwofesè a parèt nan nimewo a nan bag egzamine chak timoun, osi byen ke erè yo ki yo komèt.

Analiz de selektif atansyon

Nan mond la jodi a nan sak la pwoblèm nan tankou dyagnostik pou atansyon nan pi piti elèv yo. Teknik ak metòd pou evalye swen timoun yo diferan de youn ak lòt. Pou analize se selectif a nan sa a fenomèn itilize tès Myunstenberga.

Objektif li se detèmine atansyon a nan yon monotone, men yon travay dinamik. Chak elèv bay fòm kote lèt yo te ekri nan senk liy yo. Travay timoun - pou yon kantite limite nan tan jwenn mo sa yo ki li te di kont background nan nan lèt yo ak mete aksan sou yo. Gen se estime ki kantite mo ki yo te jwenn timoun yo.

Dyagnostik atansyon a pi piti elèv yo, metodoloji a ak rezilta yo nan devlopman li sijere ke pwoblèm sa a ki egziste, men se pa nan yon gwo limit. Salklas dwe regilyèman fè egzèsis ak eksperyans ogmante nivo a nan atansyon nan timoun yo, depi li se youn nan prensip ki pi enpòtan nan k ap travay siksè ak pwosesis aprantisaj.