Gen kèk prensip didaktik nan itilize nan entènèt la nan pwosesis edikasyon an

Sèvi ak nan entènèt la pou rezon edikatif se ke yo te resevwa trè toupatou nan tout nivo nan edikasyon, tankou yon rezo mondyal bay aksè a yon varyete de enfòmasyon, kreye kondisyon yo al kontre enterè nan mantal ak bezwen nan kominikasyon aleka. opòtinite didaktik nan rezo mondyal la, yo toulède yo sijè a nan diskisyon nan pwofesè yo ak pratik, osi byen ke objè a nan syantis etid. Debaz prensip didaktik pou itilize nan resous yo pwosesis edikasyon sou entènèt la, rechèch pwofesyonèl tankou LL Marekaj, D.Sh. Sailor, ES Chambers. Nan kou a nan etid sa yo yo te idantifye kontèks diferan nan pwoblèm rechèch, prensipal la nan yo ki teknik ak teknoloji ki gen rapò ak dispozisyon pou aksè efikas sou entènèt la, ak metodik, reflete prensip jeneral yo nan didaktik ak fason pi pwodiktif yo jwenn konesans ki nesesè nan yon rezo mondyal la. kontèks sa yo wè sa tankou konplemantè: an akò avèk prensip la nan kontinite a nan karakteristik yo ki teknolojik nan modèn rezo mondyal detèmine prensip yo nan didaktik ak entèval metodik pran desizyon apwopriye.

Dekri posibilite pou yon rezo mondyal, apwopriye pou itilize nan pwosesis aprantisaj la ta dwe karakterize pa sengularite metodik nan entènèt la nan mòd synchronous ak asenkron.

Enfòmasyon sou Entènèt la, te gen yon valè pedagojik, ki chita nan sit divès kalite, li se dinamik (mete ajou, efase, pèdi enpòtans, ak pou fè.) Men, pa ki konsantre nan yon kote ki an patikilye. Li se reprezante pa zouti òdinatè ki baze sou fòmasyon ak resous edikatif - lojisyèl, piblikasyon elektwonik, elatriye Lis sa a, tankou yon règ, se referans prensipal la pou seleksyon an nan seksyon nan espas ki la enfòmasyon, ki ka itilize nan pwosesis aprantisaj la, ki baze sou prensip jeneral nan didaktik.

Navige nan resous ipèrtèks entènèt la ak sistematize nan materyèl se pi komen an, men se pa fason yo sèlman nan travay nan yon rezo mondyal epi yo gen yon gwo potansyèl pedagojik, ki asosye prensipalman ak travay la endepandan de elèv yo, osi byen ke edikasyon pwòp tèt ou-ak-devlopman pwòp tèt ou espesyalis.

Tout posiblite yo nan rezo sou entènèt la, ki baze sou pèfòmans yo sou prensip yo nan didaktik, ki baze sou teknoloji a nan kominikasyon òdinatè yo divize an de gwoup ki baze sou asenkron (koupe-liy) ak mòd synchronous. se mòd nan premye redwi nan travay avèk enfòmasyon (gade, lekti, tradiksyon) pandan sesyon an kominikasyon, t. E. senkronize. Nan ka, dezyèm lan, pwosesis la nan k ap resevwa / transmèt enfòmasyon ki nesesè pou fè aranjman pou separeman.

Asynchrone mòd pèmèt pi efikas la yo chwazi mach la nan aprann, ak enplike nan yon pakèt konsiderab nan libète nan chwa pou yo aksyon pase synchronous, epi li mande responsablite respektif elèv k ap aprann nan. Prensip nan travay pedagojik sou entènèt la senkronize sijere posibilite pou asosyasyon an elèv ak pwofesè nan yon sal klas vityèl pou entèraksyon edikasyon.

E-mail pèmèt ou òganize espyon konsiltasyon ak resevwa fòmasyon yo pwofesè, epi tou li fè posib aplikasyon an nan jwenti travay kreyatif pa elèv oswa elèv, separe jewografik (egzanp, devlopman nan klas la gwoup pwojè pandan jou konje elèv yo).

Patisipasyon nan gwoup diskisyon tematik (GwoupSakapfèt oswa elektwonik) kapab jan sa a: jwenn materyèl (abonnements gwoup nouvèl) ak posibilite pou voye yo siyal yo swa òganize oubyen patisipe nan diskisyon sou entènèt.

Konferans sou sijè edikasyon kapab itil bay pwofesè a ak elèv k ap aprann a ka ede jwenn konnen ak reyalizasyon yo dènye nan syans ak opinyon yo nan chèchè divès kalite.

Sou entènèt la, pwofesè a oswa elèv la ka aplike nan bank yo nan enfòmasyon an edikasyon, syantifik oswa enfòmatif. Pou egzanp, travay avèk wiki a (wiki a) se te pote soti nan yon anviwònman ipèrtèks (anjeneral yon sit entènèt) pou koleksyon an ak structuration nan enfòmasyon, yon seri de pwoblèm. Itilize nan blogs nan aspè nan aprann se konstriktif pou tou de aprann ak pou elèv la, paske li te ede yo asire yon fidbak mityèl. Blogs bay elèv yo demontre nan piblikasyon an nan panse pwòp l 'konpreyansyon yo genyen sou materyèl la, ogmante enterè a nan pwosesis aprantisaj la, bay dwa a patisipe nan pwosesis sosyal, ouvèti moute nouvo opòtinite pou travay nan sal klas la ak apre.

Dekri nan sa a fòm papye ak metòd pou sèvi ak entènèt la gen siyifikatif opòtinite edikasyonèl, potansyèl edikasyon ki nan mond lan modèn virtualize se trè siyifikatif.