Gravite nan adolesan: lakòz ak prevansyon. Difisil tinedjè

Istwa a nan limanite se tout evènman terib. Tòti, lagè, vyolans kont timoun ak fanm, neglijans granmoun aje yo se sèlman kèk egzanp sou mechanste ki akonpaye devlopman nan chak sosyete. Moun ki peye gwo atansyon pou simonte agresyon, konsidere li youn nan pwoblèm ki pi enpòtan sosyal yo. Se konsa, tout kalite teknoloji sikososyal yo kreye, ki fè yo vize pou anpeche moun yo pa agresif. Nan peyi nou an, genyen tou yon pwoblèm nan mechanste jèn. Prevansyon pou agresyon timoun se yon nesesite objektif.

Kòm manm ki pi fèb ak pi piti pwoteje nan sosyete a, ti bebe yo se premye a tonbe viktim malad-tretman nan divès enstitisyon ak fanmi yo. Apre yon kout peryòd de tan, sosyete a peye pou li ak yon tire revanj. Soti nan atik la nou aprann ki britalite tankou adolesan, osi byen ke li montre kouman li ka korije.

Kilt nan raj

Gen yon kantite lajan gwo reyalite ki konfime ke menm nan fanmi nòmal fache timoun yo pafwa grandi. Se poutèt sa, fanmi byennèt pa garanti ke timoun nan pral pwolonje yon men ede moun ki nan bezwen yo, si sa nesesè. Vyolans nan lakòz adolesan se sitou pi fon. Souvan li rive paske li te resevwa edikasyon lekòl. Se pa tout pwofesè jodi a pral ale nan chèche konnen kòz la vre nan konfli ki genyen ant elèv yo nan klas li yo.

Nan yon timoun, karaktè a montre tèt li nan anfans timoun lan. Li fasil pou yon pwofesè klas pou chèche konnen ki moun ki se yon lidè, ki se yon "ti gason fwete", epi tou li ki souvan montre agresyon nan direksyon pou lòt moun. Pa inyore atmosfè chofe nan klas la.

Gen rezilta tris de ki jan pèsekisyon chyo an ka konplete pa kamarad klas li yo. Ou pa ka pretann ke pa gen anyen ki te rive. Gen posibilite entèvansyon alè menm pou sove lavi timoun nan. Anpil tinedjè, santi tèt yo depase, yo sou wout pou l swisid. Timoun ki vyolan kòmanse pwazon timoun nan, ki se absoliman inakseptab. Sa a se yon sitiyasyon ki ale soti nan wout la. Li nesesè pou aplike tout ladrès pedagojik yo pou yo kapab korije sitiyasyon sa a.

Lè yon timoun wè ke pesonn pa peye okenn atansyon sou malad-tretman, entimidasyon vin menm plis terib. Li nesesè kolekte yon klas osi souvan ke posib pou yon konvèsasyon eksplikasyon, epi tou pou yo eseye jwenn pwen komen nan kontak ak enterè yo. Souvan tankou kontwòl bay rezilta pozitif.

Espesifik ak kòz agresyon

Se pèsonalite timoun nan ki fòme nan anviwònman an ki antoure li, epi li pa endepandan. Espesyalman enpòtan an se wòl nan ti gwoup kote tinedjè difisil reyaji ak lòt moun. Okòmansman li enkyete fanmi sa a. otè Divès idantifye kalite fanmi disfonksyonèl, nan ki parèt mechanste a nan ti fi jèn (ak ti gason tou). Klas sa yo konplete, epi yo pa kontredi, pafwa repete youn ak lòt.

Yon konbinezon de faktè

Li ta dwe remake ke konbinezon an nan favorab sikolojik, byolojik, fanmi ak lòt faktè sosyal de fason fason pou lavi nan timoun yo. Pou yo li vin karakteristik vyole relasyon emosyonèl ak moun bò kote yo. Yo tonbe anba enfliyans nan gwo yon gwoup lidè, souvan fòme valè antisosyal nan lavi yo. Lifestyle, Kilti adolesan, Mèkredi, sèk sosyal ak style kontribye nan devlopman nan nan konpòtman detounen.

Negatif microclimate nan fanmi diferan ki lakòz aparans nan malonnèt, izolman, grip nan kèk nan adolesan yo, osi byen ke dezi a fè tout bagay kontrè ak volonte an chèf fanmi yo, malgre. Sa a kreye kondisyon yo pou Aparisyon nan dezobeyisans demontre, aksyon destriktif ak agresif.

Fanmi

Sikològ timoun ak espesyalis atravè mond lan ap eseye jwenn rezon ki fè yo pou agresyon an ogmante, ki ti fi ak jèn ti gason yo kounye a ekspoze a. Yo vini nan konklizyon an ke nan fanmi an li se prensipalman pwosesis yo ki kontribye nan fòmasyon nan malis la nan ti bebe an. Iwonilman, fondamantalman, kòz li yo se renmen paran avèg.

Si, pou egzanp, paran yo patronize ak pwoteje pitit yo, pandan y ap pa wè moun nan epi yo pa apresye pèsonalite li, li gen yon dezi pou pwouve epi montre ke li se kapab fè yon bagay nan pwòp fason li. Ak sou chemen sa a, ti fi ak ti gason adolesan souvan komèt zak agresif nan direksyon pou moun bò kote yo. Pou evite sitiyasyon sa a, yo ta dwe bay timoun nan dwa pou yo chwazi, ba li yon espas pèsonèl, pandan y ap pa pèdi kontwòl.

Pa gen entèdiksyon

Dezyèm pwodwi danjere nan renmen avèg paran se pèmi, ki pa gen okenn agiman ka jistifye. Timoun lan gen yon santiman enpinite. Ignore mechanste ak ranpli nenpòt fantezi pa pral ede yo bati relasyon nòmal, epi tou li etabli yon koneksyon ak lòt timoun yo. Yon ti kras pita, li pral lakòz yon destriktif ak konpòtman agresif, epi yo pral rele ti gason an "difisil tinedjè".

Zanmi

Pwatikman tout timoun ki kritike kanmarad yo konnen plis sensibilité pase agiman yo nan paran yo. Pwoblèm lan nan yon "move konpayi" toujou rete egi - yon timoun agresif ak ensolan se kapab mete yon egzanp ak ton nan konpòtman pou yon gwoup timoun, pandan y ap dezi a matche ak style li yo ak entonsonans entèn sèlman irite mechanste nan adolesan.

Fason ki soti nan sitiyasyon sa a pral devlopman gradyèl nan enterè ak valè nouvo: li nesesè "santi" sa timoun nan enterese nan - espò, danse, kreyativite, elatriye Li ka konsakre plis tan nan pastan, kote li pral jwenn lòt zanmi, ki li ta dwe sèlman ankouraje.

Lekòl

Prèske chak schoolboy te vini nan omwen yon fwa ak difikilte yo ki pi komen - yon enkonpreyansyon nan pwofesè oswa rejè pa kamarad klas yo. Yon timoun, e menm plis konsa yon debutan, konsa ka vin yon objè nan entimidasyon ak yon chalè soti nan lòt elèv pou plizyè rezon - li ka yon aderan nan yon lòt relijyon, fè pati yon lòt nasyonalite, se pou moun estipid, entelijan, ak karakteristik nan aparans. Kwayans nan adolesan pa konnen limit yo, yo ka trete kamarad klas yo enjisteman sèlman paske yo disparèt nan tout lòt moun.

Nan menm okazyon an, yo ka atake kèk pwofesè yo. Scandales fim sansasyonalis "Lekòl" Valerie Guy Germanicus se jis di sou difikilte yo nan enstitisyon jodi a nan edikasyon segondè.

Entènèt, televizyon

Te kriyete a nan adolesan grandi nan pwopòsyon pè nan syèk yo XX-XXI. Ekspè yo wè rezon ki fè yo pou sa a nan disponiblite a ak distribisyon entènèt ak televizyon. Fim ki pi enteresan ak popilè nesesèman gen ladan sèn vyolans ki afekte psyche enfòme timoun nan. Jwèt sou entènèt divès kalite enplike touye ak ap batay pou yon genyen. Videyo ki montre dezagreyab, iresponsabilite ak malonnèt sou entènèt la yo disponib gratis.

Pitit nou yo te anwiye "jis" nan batay - li nesesè yo retire li sou telefòn la, apre yo fin ki videyo a mete yo sou rezo a. Ki sa ki fè ak sa a? Se atansyon timoun nan deplase nan lòt, okipasyon konstriktif, epi tou li bay agiman nan defans nan lefèt ke mechanste ak agresif yo pa "fre" nan tout.

Yon tinedjè difisil: idantifye

Prevansyon pou kriyote nan anviwonnman jèn yo kòmanse ak idantifikasyon eta emosyonèl ak mantal chak timoun lè yo kesyone elèv yo. Avèk pwosedi sa a, ou ka konnen konbyen fwa yon tinedjè gen fè fas a yon atitid enjis oswa mechan nan tèt li, ak lòt pwoblèm.

Timoun viktim

Pou idantifye pwoblèm sa a, ou bezwen ak anpil atansyon kontwole konpòtman adolesan an lè li soti lekòl. Ou ta dwe peye atansyon a minè, chanjman yo mwendr nan konpòtman abityèl l 'yo. Chak manman pral wè si toudenkou dezi timoun nan ale nan lekòl la disparèt, ke li pafwa vini nan bagay sa yo dechire, apeti a ale. Sa yo se siy yon pwoblèm. Ou ta dwe pale ak kè l 'nan kè. Natirèlman, li pral trè difisil yo pote l 'nan yon konvèsasyon sa yo. Se pa tout fanmi gen yon relasyon nan konfyans. Li ta dwe soti nan ane yo byen bonè nan pitit fi l 'oswa pitit gason yo montre ke paran yo se zanmi yo pi byen ak pi serye.

Lè yon timoun konfli ak kamarad klas yo, jwenn yon fason soti ansanm yo pral pi fasil. Si li pa vle pataje, li nesesè pou yo eseye montre volontans ak prekosyon. Pa eseye ekstrè enfòmasyon anba presyon. Demontre l 'ke ou se sou bò l' antyèman. Pwobableman, nan ka sa a, li te di li nesesè pou mande èd, revele tèt li.

Timoun nan nan ka sa a pè ke se sèlman irite sitiyasyon difisil li yo ak revelasyon sa yo ak fanmi. Li kwè ke dezi a di tout paran se yon endikatè nan yon karaktè fèb. Li nesesè konvenk l 'ke sa a se pa konsa.

Ansanm ou ka chwazi yon solisyon adekwa, jwenn wout la dwa soti nan konfli a. Sou pwoblèm timoun yo pa moke, ki deklare ke sa a se tout istwa san sans. Pa atitid sa a, yon nanm vilnerab jenn kapab anpil ofansif.

Sit nouvèl te resamman te ranpli ak materyèl divès kalite sou ka agresyon ogmante nan adolesan yo. Nan ka sa a, abondans la nan jwèt sou òdinatè ak eleman divès kalite vyolans ak vyolans reflete pa nan fason ki pi bon sou psyche timoun nan. Yon gwo kantite adolesan apre yo te bat yo pa kamarad klas yo te eseye mete fen nan lavi yo. Anplis de sa, sèn sa yo, tankou deja mansyone anwo a, yo filme-li, li mete yo sou piblik ekspozisyon sou entènèt la.

Ki jan pou fè pou evite agresyon?

Jèn ak timoun kriyote deja vin yon fenomèn espesifik sosyal. Nan moman sa a, koreksyon an nan konpòtman agresif nan adolesan enplike nan patisipasyon nan tout enstitisyon piblik yo. An menm tan an, ou bezwen kòmanse ak fanmi an, kontinye - nan klas jadendanfan ak lekòl la, Lè sa a, trase seksyon ak ti sèk, ak gradye deja pa inivèsite ak kolektif travay.

Li ta dwe remake ke vyolans ak itilizasyon vyolans espesyal se yon konsèp lajman ki fèt nan lwa kriminèl. Kidonk, adolesan yo, espesyalman moun ki te rive nan laj responsablite kriminèl, ka pini pou move aksyon yo.

Men, majorite nan adolesan mechan yo pa sosyopat ak sadist, ki vle di yo kapab amelyore san tretman ak enstalasyon koreksyon. Yo bezwen sipò ak asistans pou granmoun, paran ak pwofesè an plas an premye, Lè sa a, konseye ak antrenè, kamarad komen ansyen.

Natirèlman, li pa ase pini tout gwoup la ki te komèt vyolans kont lòt timoun, men se sèlman lidè yo, espesyalman si li se yon sosyopatik evidan oswa yon sadik.

Avèk lòt timoun ak paran yo, li nesesè fè konvèsasyon prevantif grav, osi byen ke yo pran kontwòl otorite yo.

Anplis de sa, pou amelyore klima fanmi an emosyonèl ak sikolojik, pou ede adolesan ak timoun simonte pwoblèm sikolojik entèn yo, li ta bon pou gen yon konseye fanmi ki gen yon sikològ ki gen eksperyans.

E finalman ...

Adolesan bezwen konsèy nan men yon granmoun ki dwe gen otorite, karismatik, fòs enteryè. Nan sosyete reyaksyonè, li pa pou anyen ki pi klere ak pi enteresan moun yo te toujou nominasyon pou wòl nan konseye. Men koulye a, esfè pedagojik la pa toujou fè fas ak travay sa a. Erezman, gen tou lidè yo nan ti sèk, antrenè, pwofesè ki gen kalite yon konseye, men yo se mwens ak mwens.

Li se vo anyen ke agresyon se pa nesesèman move. Li bay yon opòtinite pou pwoteje teritwa yo, pitit yo, pou goumen pou lavi, reyalize objektif yo, pou simonte difikilte yo. Lè agresyon fonksyone nòmalman, li travay tankou dlo, trese moulen nan lavi.