Laj sengularite nan timoun ane 3-4: Konsèy pou paran

sengularite Laj timoun 3-4 ane fin vye granmoun mande pou yon nivo nouvo nan granmoun ak relasyon timoun. Jenn ti kabrit la se kè kontan dabitid eksperyans jwèt aprann. Li te bezwen kominikasyon plis emosyonèl ak granmoun, pandan ki li ka akeri eksperyans nan relasyon entèpèsonèl. Aktivite, endepandans kontribye nan rapid fizik, kwasans lan mantal nan timoun nan. Li enpòtan yo montre pitit ou ki reyalizasyon l 'remake gen siksè l' eksite.

Laj sengularite nan timoun 3-4 ane: jadendanfan

Ki pi jèn preskolè yo aktif ak M'enerve. se laj sa a karakterize pa fòmasyon an rapid nan esfè a emosyonèl nan timoun nan. Timoun yo imè. enstabilite emosyonèl yo se pwopòsyonèl dirèkteman avèk konfò fizik la.

Gen yon k ap grandi timoun yo aktivite vwa. Yo se rapid nan aprann nouvo mo, katren senp. Nan lavi chak jou gen bagay ranplasman, yo vle sèvi ak timoun nan jwèt yo.

Laj sengularite nan timoun 3-4 ane Li bay manti nan lefèt ke yo jwenn li difisil kenbe atansyon a sou yon sèl sijè (jiska 10-15 minit). Se poutèt sa, chanjman nan konstan nan aktivite pral kontribye nan pi bon konsantrasyon. Memwa plis enpòtans sou aprantisaj olye ke memorizasyon.

kriz Laj temwaye nan devlopman timoun nan, fòmasyon nan fizyoloji li yo ak sikoloji. Se poutèt sa, relasyon ak elèv parèy yo ak granmoun yo enstab.

devlopman Karakteristik

Se sèlman nan kominyon timoun ka jwenn enfòmasyon ki nesesè sou mond lan, moun. Kiryozite ki gen laj sa a ede yo devlope pwopozisyon yo elemantè, pwopozisyon.

Espas kapasite vizyalizasyon kontribye nan reprezantasyon an nan mond lan deyò. Kids pataje objè pa fòm, gwosè, koulè, teksti. Kapab konbine yo an yon gwoup pa yon atribi komen (egzanp istansil kwizin, rad, mèb).

Sijè-la efikas kolaborasyon ede familyarize timoun ki gen ladrès debaz yo nan sante ak sekirite. Sa yo se karakteristik sa yo nan timoun ki gen laj 3-4 ane sa yo. peryòd tranzisyon an se aparans la nan endepandans yo. manifestasyon prizon Timoun avè l '. Konsyantizasyon nan yon sèl nan "I", koperasyon ak granmoun ede pitit ou fè fas ak kapasite ak nouvo dezi.

objektif devlopman

sengularite Laj timoun ane 3-4 Se pou piti piti deplase sou li nan plis fòm granmoun nan fòmasyon. Sa a se moman sa a lè, pandan aktivite jwe ta dwe pran timoun nan aksyon endepandan.

Objektif prensipal yo nan devlopman nan timoun:

• devlopman nan konpetans pou ijyèn pèsonèl ;
• edikasyon nan estabilite emosyonèl, atitid respè nan direksyon lòt moun;
• devlope kiryozite nan objè, aksyon, sitiyasyon, evènman;
• fòmasyon nan divès metòd nan aksyon avèk èd nan aktivite objektif;
• devlopman nan kapasite nan pou senpati.

taktik Fòmasyon

taktik pedagojik granmoun (pwofesè, paran) se ede timoun nan. Li nesesè pou la devlopman nan ijyèn, ladrès travay. Jèn timoun kè kontan repete aksyon granmoun - lave asyèt yo, siye pousyè tè a, bwose dan yo, lave men yo.

Asire ou ke ou ankouraje granmoun pandan timoun pwòp tèt ou-ap jwe - li kapab yon moun, pè oswa aktivite jwe kolektif. Se poutèt sa li nesesè yo kreye kondisyon favorab pou travay kreyatif (jwèt, kouche konstriksyon, liv koloran, tè krich).

Granmoun dwe ede nan akizisyon a nan eksperyans la bank nan timoun nan. Ekspozisyon eleman nan jwèt yo nouvo, elaji orizon timoun yo avèk èd nan yon atik ti kras-li te ye.

konesans ak ladrès nan GEF a

Edikasyon estanda enplike nan akizisyon a nan timoun yo nan fen a nan ane lekòl, ladrès sèten, konesans ak ladrès. Li ta pran an kont balans ki genyen ant aktivite edikasyon ak jwèt.

Laj sengularite nan timoun 3-4 ane fin vye granmoun (GEF) Sa enplike devlopman nan motivasyon pou aprann, pou kreyativite. Li enpòtan ke ou konprann ke li se nesesè yo ankouraje enterè nan atansyon timoun nan ak reyalite nan vwazinaj la. Lè sa a, li pral gen dezi a kontinye aprann sou evènman pwòp yo oswa sitiyasyon. kiryozite a nan timoun nan kontribye nan devlopman nan konpetans koperasyon, konprann.

Konsyantizasyon nan tèt yo endepandan moun ede etabli nouvo ti bebe, relasyon gwo twou san fon ak paran yo, kamarad klas, granmoun. Li parèt pozisyon pwòp, ki ede pou konprann epi pou analize konpòtman pwòp yo, epi konpòtman an nan moun ki bò kote yo.

Laj sengularite nan timoun 3-4 ane fin vye granmoun (GEF) Li bay manti nan lefèt ke gen konsyans sèks nan wòl yo (ti fi, ti gason). ka Oryantasyon timoun nan dwe chanje kòmsadwa. Ti fi yo plis enterese nan tabl, poupe. Ti gason - desinateur, zam ak machin.

Fòmasyon nan kalite pèsonèl

devlopman sosyal ak pèsonèl se yon pati nan karakteristik sa yo laj nan timoun 3-4 ane fin vye granmoun. Pwogram nan "Soti nan nesans rive nan lekòl" fòmasyon nan kalite pèsonèl pitit la fin fèt pa jwèt, mantal, aktivite fizik. Adilt ede timoun yo pa sèlman vin okouran de sa yo santi ak panse, men tou, transmèt yo klerman bay lòt moun.

Li enpòtan yo ede timoun nan konprann santiman, emosyon. Ba yo yon non ak karakteristik. Konesans sa a pral sèvi kòm yon baz, referans a pou plis etid endepandan nan esfè a emosyonèl nan timoun nan tèt li.

Li se obligatwa konesans ak aplikasyon nan nòm yo lekòl primè nan konpòtman. Laj sengularite nan timoun 3-4 ane fin vye granmoun sou pwogram nan "Soti nan nesans rive nan lekòl" enplike yon evalyasyon endividyèl yo nan aksyon timoun nan. Ta dwe lakòz yon atitid pozitif nan timoun yo, bay yon evalyasyon ki pozitif nan konpòtman ki kòrèk la. Sa a pral sèvi kòm yon estimilis pou relasyon plis zanmitay ak mond lan deyò.

Jwèt aktivite

Nan jwèt, aktivite timoun yo konsantre parèt. Timoun nan ka, nan yon moman nan desen, konsepsyon yo mete yon objektif epi reyalize li piti piti. Men, enstabilite a nan atansyon, enstabilite a nan konpòtman abitrè se toujou ap distrè ti bebe soti nan aksyon concerté. Timoun nan byen vit chanje soti nan yon objè nan yon lòt.

Laj sengularite nan timoun 3-4 ane fòme background nan pou aktivite fòmasyon pi lwen. Ki pi jèn preskolè ak yon granmoun mèt eleman yo ak règleman nan jwèt kolektif ak endividyèl elèv yo. Li kontribye nan devlopman nan relasyon, fòmasyon nan pèsonalite timoun nan, kreye aktivite mantal ak kreyatif.

Pandan jwèt la, timoun ranfòse konesans yo sou objektif la ak mond lan sosyal. Li nesesè yo mete fondasyon yo nan yon kilti nan konpòtman pandan aktivite nan jwe timoun nan.

Konsèy pou paran

Ki pi jèn preskolè yo tou dousman kòmanse separe tèt yo soti nan paran yo. Gen yon dezi akablan fè bagay sa yo pwòp fason yo. Timoun kòmanse reziste kontwòl la nan yon adilt. Sa yo se karakteristik sa yo nan timoun ki gen laj 3-4 ane sa yo. Ki jan yo vin ansent yon timoun? Ki jan yo anseye koutwazi l ', li aji byen?

Sa a se laj la lè timoun kòmanse afime opinyon yo, sijesyon opoze paran yo. Li pa nesesè yo mete presyon sou timoun nan, eseye jwenn l 'nan fè anyen kont volonte yo. Se konsa, pral enfantilism, ki se pi plis difisil a genyen batay yo.

Li nesesè bay timoun nan opòtinite pou yo chwazi, ankouraje endepandans li. Jenn ti kabrit la dwe konprann règleman yo nan entèraksyon ak moun, aprann negosye ak yo. kriz Laj se liy lan ki separe anfans nan anfans - nan laj sa a yo se karakteristik prensipal yo nan timoun 3-4 ane sa yo. Konsèy pou paran yo ta dwe eksplike ki jan yo konpòte ak pitit la pandan fantezi l 'yo, dlo nan je.

Li pa nesesè yo siprime volonte a nan timoun nan - li ap mennen nan Vag ak indiféran. Avèk pasyans, konpreyansyon ta dwe aplike nan manifestasyon negatif nan tibebe w la. Pwoteje santiman timoun nan. Pa imilye lòd byen file l ', strik kontwòl, mande enkondisyonèl obeyisans.

Bezwen an pou respè, rekonesans - Karakteristik debaz yo nan timoun ki gen laj 3-4 ane sa yo. Konsèy pou paran yo ta dwe ankouraje yo kolabore ak pasyan an timoun. Li enpòtan fè li klè nan pitit ou ke paran yo rekonèt endepandans li, vle kominike sou yon nivo avè l '. Nan pitit pran nan kont anbank nan reyaksyon nan li konpòtman ak zèv. Li nesesè fè lwanj timoun nan, ki montre Correct a nan aksyon l 'yo.

Laj sengularite nan timoun 3-4 ane: konsèy pou paran

1. tèt di a nan timoun nan - dezi a eksprime sa yo panse opinyon yo. Mank vokabilè, stock sansoryèl provok fantezi. Yon timoun pa ka toujou eksplike eksperyans yo. Paran yo ta dwe esplike jenn ti kabrit la ki sa li santi l. Asire ou ke ou pale, nan yon sitiyasyon pran an kont opinyon timoun nan.
2. Li se nesesè yo bay yon seleksyon nan jenn ti kabrit. Ki wout yo ale, sa ki rad yo mete - travay ki senp pral kontribye nan vin endepandan. Li ta dakò ak timoun nan - menm jan li koute paran yo, ak lè li ka chwazi anyen tèt li.
3. Pran swen manifestasyon an sansoryèl timoun nan - yo anpati avèk tristès l ', li lapenn. Aprann pale mo sa yo ki fache l '. Bay non an nan sans yo, emosyon yo nan timoun nan (lapenn, fatig, kè kontan, kòlè, plezi).