Plan endividyèl nan travay ak pitit ki gen don: Deskripsyon, karakteristik ak rekòmandasyon

Si w ap travay ak timoun, sa vle di ke ou deja gen kèk konesans nan sikoloji imen. Se pa toujou fanmi an nan ki li te viv, epi ki se mennen l 'moute yon timoun, ka divilge kèk nan talan li ak kapasite li genyen, epi pafwa menm sou kontrè a, se kapab nan "endepandan" nonm ti kras. Ki jan yo ka ki ta dwe ye?

K ap travay ak timoun

Ak lekòl la, nan malgre nan tout teknik yo, fòmasyon se ki vize a yon gwoup timoun, epi yo pa pou chak timoun endividyèlman, kidonk li se difisil yo wè timoun ki gen don nan yon fwa. Pou anpeche sa a, sèvi ak yon pwogram travay endividyèl elèv yo.

timoun ki gen don, pa fè li, ka maksimize potansyèl yo. Difisil, men sa posib, menm jan yo di. Tournaj bay nati a nan timoun nan, ak ki antoure anviwònman an sosyal fòme pèsonalite nan, montre limit la nan talan yon moun nan. Ki jan yo travay avèk pitit ki gen don? Li mande tolerans, obsèvasyon ak pasyans, tout bagay ap vini ak tan.

Jan yo wè patikilyèman nan yon timoun?

Si se entelijan anpil-gifted yon timoun, li nan anfans ap eseye pran pati nan aktivite sa yo divès kalite nan enèji nan li plis pase ase. Li konsantre sou bagay sa yo yo nan medite nan objektif yo, li panse sou sa li wè alantou li, wè anviwònman an pi bon pase kamarad klas li yo. Li se nan laj sa a aktyèlman sèvi ak plan endividyèl yo nan travay ak timoun nan ki gen don.

Pandan ke toujou trè jenn ti gason, li peye atansyon a tout son ak vole, yo chak mouvman sou tèt li, espesyalman si anvan sa a li pa t 'tande oswa wè anvan. Jenn ti kabrit la pa renmen chita nan yon sèl kote, li enposib yo chita tou dousman bò tab la, oubyen yo mete li nan dòmi.

By wout la, sou rèv la, timoun ki gen don pase ti tan pou dòmi, yo pli vit kòmanse jwenn leve, chita, rale, mache ... Lè yon timoun kòmanse pale, li se yon trè grandi-up reflete ak eksprime panse li, nan mo vokabilè li pi plis pase sa kamarad klas li. timoun ki gen don yo anjeneral yo rele "moun ki konnen?", paske yo gen anpil kesyon paran yo ak lòt manm fanmi yo.

Anplis de sa, yo gen yon bon memwa, byen vit memorize travay yo nan literati epi sonje yo pou yon tan long. Ak evènman: yo ka rakonte an detay sa ki te pase yon bon bout tan de sa, sa lòt moun te deja bliye. Sa a pèmèt pou yon plan endividyèl nan travay ak timoun nan ki gen don soti nan yon laj byen bonè.

Nan timoun, byen bonè manifeste kreyativite, yo vle kreye (trase, chante, jwe yon enstriman, dans, skultur nan ajil ak kreye yon bagay ak pwòp men yo ...), fè sa ki ta ba yo santiman gwo twou san fon ak emosyon.

volonte timoun yo

Pèrfèksyonism - bon jan kalite a prensipal la yon timoun ki gen don. Sa a gen tou de bò pozitif ak negatif. Soti nan anfans timoun lan, timoun ki gen don vle rezilta a nan nenpòt nan aktivite yo te pafè, epi si yon bagay ale mal, yo pran ak renouvèlman li. Paske nan dezi a yo dwe pi bon pase tout nan yo estim pwòp tèt- se ra anpil pa underestimate. Timoun yo trè anvi peye yo plis atansyon pase lòt kamarad klas yo. Yo mete tèt yo objektif la, ki se souvan tou senpleman pa kapab reyalize akòz kèk sikonstans. Pafwa yo panse ke yo underestimate, pa renmen kwè ke mo sa yo ak jès nan lòt moun nan moun yo ap gen entansyon ofanse oswa mal santiman ki aktyèlman pa nòmalman ka a.

Bò la negatif gen ladan tou lefèt ke timoun ki gen don dedeyezman al gade nan timoun ki gen entelektyèl devlopman anba a yo.
timoun ki gen don nan nivo ki pi wo a nòmalman ale nan yon talan. Se pou rezon sa lè kominike avèk nonm lan ti kras sèvi ak plan an nan travay moun ki gen pitit ki gen don. Kreye yon pwogram fòmasyon?

premye etap

Nan pwogrè la nan sosyete se pa sa kanpe toujou, li se nesesè yo kite dèyè yon ranplasman merite, yo elve yon nouvo jenerasyon. Sosyete bezwen moun pa sèlman soti nan kategori "travayè yo regilye yo", men figi nouvo nan syans, envansyon briyan, syantis yo ak byolojis, atis talan ak dansè. Se poutèt sa, nan adisyon a pwogram nan edikasyon pou timoun ki gen don ak adolesan nan lekòl yo, jimnazyòm ak lyceums yo anjeneral ofri inisyativ nenpòt timoun tas la (bibliyotekonomi, gwoup teyat, atelye sou penti ak mizik asosyasyon nan naturalist jenn ti gason, atelye, tab wonn, konpetisyon "semèn" ak anpil, anpil plis). Ti gason yo yo trè fanatik nan kèk pezeul konplike ak travay pou evalye, epi yo pa ka kanpe si yo imedyatman bay repons yo, yo ka jwenn repons lan tèt li. Jwenn nonm lan ti kras pi byen kapab absòbe konesans ak amelyore kapasite yo, ou bezwen yon pwogram endividyèl yo nan travay ak timoun ki gen don, karakteristik yo ak nuans nan bezwen li nan toujou ap amelyore. Isit la yo se twa opsyon pou pwosesis aprantisaj la, ki, dapre ekspè yo, yo trè apwopriye pou timoun ki gen don.

opsyon pwogram

1. Akselere pwosesis aprantisaj. Li se devlope dapre prensip la "Pi bonè pwofesè a anseye elèv la materyèl la, pi vit yon timoun nan ki gen don ka konprann li." Men, pwosesis aprantisaj sa a kapab danjere paske timoun reyèlman sispann fè chwa ak bliye ki jan nan rèv ak panse kreyativite.
2. dezyèm Plan an chak moun ki travay ak timoun ki gen don enplike nan motivasyon yon etid pi fon nan materyèl long pòte.
3. Yon konplètman nouvo pwogram nan travay ak timoun ki gen don, ki plan an gen lòt materyèl, tout pa kwaze ak lefèt ke anseye timoun ki gen kapasite nòmal.

Deja jodi a, nou wè gwo chanjman nan edikasyon. Mesye yo ki te ale nan klas la an premye, rete nan lekòl la pou senk oswa sis leson, tankou kèk klas ak klib prezante kòm yon sijè obligatwa pou yon elèv klas premye.

Ki lòt bagay ka ede?

aktivite Rechèch ak plan an chak moun ki travay ak timoun nan ki gen don ka ede nan tout fason posib yo devlope panse yon ti kras jeni. Leson "Mond lan bò kote nou", nan kou, gen pou objaktif pou ede ti bebe a vire nan yon eksploratè reyèl ak aprann yon bagay nouvo ak enteresan. Anplis de sa, ou ka mande pitit ou a fè nenpòt nan prezantasyon sou òdinatè a sou "Fanmi mwen", "Lekòl mwen an", "Soti nan premye a nan mwa septanm jouk ...", "Kouman pou mwen Depanse Pandan ete mwen" ak plis ankò. Epitou, yo nan lòd yo idantifye lidè yo reyèl nan mitan moun, lekòl yo, lyceums ak jimnazyòm lè l sèvi avèk plan endividyèl nan travay ak pitit ki gen don, ki gen ladan jwèt yo Olympic ak konpetisyon nan kalite sa a, ganyan yo nan yo ki ale nan konpetisyon an pami lekòl yo nan vil la ak lòt parèy yo. Anplis de sa, gen jwèt yo Olympic, ki ka fè sou entènèt oswa voye travay ou pa e-mail.

Travay la nan pwofesè a

Nan eksplike materyèl la divès nouvo pwofesè a ta dwe mete timoun nan nan yon sitiyasyon nan "stuper mantal" ke elèv la menm li te kapab simonte li, yo idantifye pwoblèm nan, yo konprann sa k ap pase, epi, pran avantaj de youn nan operasyon yo mantal (konparezon, jeneralizasyon, analiz ...), yo rezoud pwoblèm nan, ki te devan li sove. Bagay la prensipal ki bay yon plan endividyèl nan travay ak timoun nan ki gen don - se motivasyon an pou akizisyon endepandan de konesans ak konpetans ak pwomosyon a nan li.
Apre mil goud la nan, nan kou, yo dwe jeni. Konbyen nan istwa yo nou konnen nan moun nan jeni, ki moun ki pa sèlman envante, ki te kreye pou yon bagay nan kominote ak nouvo kite dèyè yon epòk antye!

pwogram endividyèl

plan endividyèl nan travay ak timoun ki gen don yo dwe satisfè bezwen yo nan tou de yon gason ak yon gwoup antye nan mesye:

• Obligatwa konfòmite ak tou de alontèm ak kout tèm objektif nan pwogram nan.
• Constant patisipasyon ak amelyorasyon nan pwogram nan pa tout pwofesè yo.
• Pwofesyonèl devlopman nan tout pwofesè ap gen plis pwodiktif yo sèvi ak yon plan travay ak timoun ki gen don nan lekòl prensipal.
• Pa ta dwe rezèv lajan pou fòmasyon an nan pwofesè yo, salè a nan espesyalis nan jaden yo, materyèl nouvo, literati ak manyèl nesesè pou aplikasyon an nan pwogram nan.
• Pa bezwen limite tèt ou bay nenpòt kalite youn nan ansèyman. Li ta dwe yon varyete de teknik ki devlope panse kreyatif timoun nan.

Yon pwofesè ki pran responsablite pou yo travay avèk timoun ki gen don yo ta dwe pran anpil prekosyon a yon avi tout detay yo nan chanjman an ak pwogresyon nan aktivite nan fòmasyon timoun nan. Li ta dwe kenbe relasyon zanmitay ak paran yo oswa moun ranplase pou yo pou gen yon pwen nan kontak ak timoun nan, se pa sèlman nan lekòl la. Pwofesè a ta dwe kalite ak kè sansib antrenè, ki moun ki toujou pouse nan bon direksyon an.

Obligatwa konesans nan sikoloji tankou yon timoun entelijan anpil-gifted ak timoun an jeneral, preparasyon pou ak dezi sensè yo travay avèk timoun ki te kalite talan. Pwofesè a bezwen yo vin pi fleksib nan evènman an ki ta ka pwogram-òganizasyon an nan travay ak timoun ki gen don dwe aliyen ak timoun nan patikilye, depann sou bezwen endividyèl yo ak done. Pwofesè a ta dwe toujou pare yo ofri asistans nan tou de, ak pou mande pou èd. Pa gen anyen mal nan lefèt ke pwofesè a pa pral sèlman anseye pitit yon bagay nouvo, men tou, yo aprann yon bagay nan men yo.

Bagay ki pi enpòtan

Nou entelijan anpil-gifted timoun yo kapab gen yon anpil nan ensten, men bagay la prensipal - li nan yon wo entelektyèl panse devlopman ak imajinasyon yo kreye yon bagay espesyal ak kreyatif. Se poutèt sa, li nesesè yo peye atansyon sou pwofesè nan travay ou. Men, nou pa dwe bliye tou ke ou edike complète devlope pèsonalite, kidonk ou bezwen yo peye atansyon sou spectre a tout antye nan edikasyon.

Chak timoun gen kèk kalite yon talan natirèl. Travay nou an - yo konsidere talan sa a. Brilliant moun - trezò a prensipal la chak sosyete a. pa bliye ke timoun absòbe tout bagay tankou yon eponj, tèlman enpòtan, ki kalite egzanp yo jenerasyon an pi piti pran plis ki gen eksperyans. enstitisyon edikatif, enstitisyon edikasyon pi lwen ak, nan kou, paran - tout bagay sa yo ki pral ede nonm lan ti kras rive achte nouvo konesans ak konpetans yo vin yon bagay gwo nan mond sa a vas.