Pwofesè Edikasyon nan Kyrgyzstan

Ki sa ki ta dwe edikasyon nan pwofesè jodi a? Nan ki direksyon ta dwe devlope edikasyon pwofesè nan 21yèm syèk la? Sou sa yo ak lòt kesyon nou bezwen reponn byen klè si nou nan tèm long la yo bati yon paradigm kòrèk la nan edikasyon modèn pedagojik nan Kyrgyzstan.

Modèn edikasyon pedagojik fenomèn nan pluridimansyonèl ki gen ladan nivo a lekòl la (klas nwayo ak pedagojik patipri), edikasyon pwofesè segondè, edikasyon pwofesè pi wo, fòmasyon pwofesè, etudyan ak syans doktora.

Nan atik nou yo, nou pral konsantre sou youn nan eleman yo edikasyon pwofesè: savwa, ki pi wo edikasyon fòmasyon pwofesè pou lekòl primè ak segondè.

Nan Kyrgyzstan, edikasyon an pwofesè tradisyonèl angaje nan kolèj fòmasyon pwofesè, fòmasyon pwofesè enstiti ak inivèsite yo.

Nan kolèj fòmasyon pwofesè, kolèj fòmasyon pwofesè e kounye a, sitou te pote soti fòmasyon an nan pwofesè pou lekòl primè, nan kolèj ak inivèsite, tankou yon règ, pwofesè nan lekòl primè ak segondè. Avèk 80 iz la-nan syèk XX, nan kèk inivèsite, tankou Arabaev nan KSU nonmen non li, Issyk-kul State University, Osh State University ak lòt inivèsite rejyonal te louvri branch oswa kapasite nan pedagojik ak metodoloji nan edikasyon primè, ki moutre pwofesè pou lekòl primè.

Espesyalize enstitisyon edikasyon siperyè sèlman konsantre sou pwofesè fòmasyon, jodi a nan Kyrgyzstan se pa vre. Fòmèlman, enstitisyon an tèt pou edikasyon pwofesè, pa INERTIA, ansyen pedagojik University rele Ishenaaly Arabaev, kounye a chanje non State University nan Kyrgyz. Malgre ke gen yo resevwa fòmasyon nan lòt espesyalite ak zòn pa gen rapò ak edikasyon pwofesè yo.

Nan tan lontan an, te gen yon pwofesè kèk nan pi wo enstitisyon edikasyon (Przewalski Eta pedagojik Enstiti, Osh Eta pedagojik Enstiti, pedagojik Enstiti Fanm nan yo, PIRYAL), ki prepare pwofesè sèlman. Nan pwofesè fòmasyon repiblik la te fè yon kontribisyon enpòtan nan anpil enstiti ak inivèsite nan Federasyon Larisi la (Orenburg, Kursk, Michurinsky, Moskou pedagojik Enstiti nan Moskou Inivèsite Eta rele apre MV Lomonosov Moskou Inivèsite Eta a, Voronezh State University, Leningrad State University, ak lòt moun). Nan ti bout tan, gouvènman an peye gwo atansyon sou fòmasyon an nan pwofesè pou sistèm nan edikasyon. Nan moun ane, yon mank pwofesè espesyal pa t '. Prèske yon santèn pousan nan lekòl repiblik la a te anplwaye pa pwofesè yo. Anplis, li te di yo jwenn yon travay nan lekòl la, paske pa te gen okenn plas vid nan pwofesè nan kèk zòn. Wi, ak travay kòm yon pwofesè te prestijye - ki estab salè (pa pi piti pase an mwayèn salè nan peyi a), benefis ki genyen nan elektrisite, pou sèvis piblik, pèmi travay, divès kalite fòm nan materyèl ak sipò moral.

Nan epòk la nan edikasyon pwofesè sivilizasyon Sovyetik pa eta a, peye yon anpil nan atansyon. Avèk defonsman an nan Inyon Sovyetik anba presyon la nan mache ak relasyon mache edikasyon an pwofesè te chanje dramatikman. Jodi a nan Kyrgyzstan pa gen okenn espesyalize pedagojik enstitisyon edikasyon siperyè. Lè l 't'ap moutre kolèj oswa inivèsite vin rmodle nan lòt espesyalite prestijye. Pou ou kab vin yon pwofesè pa t 'prestijye. Pwofesè a te kòmanse yo dwe konsidere kòm yon anplwaye, bay peye edikasyon sèvis yo. Te travay li te pran yon valè sou mache. Konpare ak lòt pwofesyon. Nan sijè pwofesè se ki ba anpil. Dapre AJ Danelyuk "pwofesè lekòl se souvan yon konpayi asirans nan yon ki estab, chanje nan tout ane yo ak deseni nan konesans, limite sijè ki abòde lan yon domèn sèl. Lefèt ke li konnen epi kapab fè, konnen epi kapab fè elèv l 'yo. gen valè a nan pwofesè sijè te refize siyifikativman nan deseni ki sot pase, nan epòk la nan enfòmasyon, nauchnotehnologicheskoy revolisyon, rapid ak siksè devlopman nan yon sosyete ki baze sou ekonomi konesans. Konesans nan pèdi pwòp tèt ou-vo yo epi yo vin yon mwayen kontinyèlman mete ajou pou kreye pi plis ak plis nouvo teknoloji. Sa yo kondisyon sosyo-ekonomik nan sistèm edikasyon pwofesè ap kontinye prepare pwofesè sijè, sipò ki fè moun konnen klasik, ki te remèt bay timoun nan lekòl nan tan lontan an, ak syèk la anvan dènye. Natirèlman, konesans nan lwa a ki nan Archimedes, règleman yo nan lang nan Larisi ak pwezi nan AS Pushkin timoun bezwen. Men, si pwofesè a se kapab transmèt sèlman fiks nan tradisyon yo nan volim nan enfòmasyon, premyèman, estati sosyal l 'yo pa gen dwa depase estati a nan nenpòt lòt moun - konpayi asirans ki fè moun konnen nan menm, ak Dezyèmman, li aktivite pwofesyonèl se transfòme nan teknoloji enfòmasyon ak ranplase li - modèn pedagogizirovannye enfòmasyon ak teknoloji konpitè pèmèt yon moun fasil absòbe gwo kantite enfòmasyon yo mande san yo pa entèmedyè "[Danyluk AY prensip yo nan modènizasyon an nan pedagojik edikasyon // Pedagojik, nimewo 5, 2010. - p. 39]. Men, pou syèk pwofesè a se te premyeman yon konseye espirityèl, gad kilti, yon moun ki gen gwo karaktè. Li se yon wont ke pwofesè a vin estati a nan anplwaye esfè sèvis estati; se espirityèl, eleman edikasyon nan kominikasyon ak timoun elimine.

Jèn moun, ak eksepsyon ki ra, pa t 'vle pou yo ale nan lekòl la. Nan lekòl la, yo travay sitou pwofesè ki te edike nan peryòd la Sovyetik yo, ak flo a nan jèn pwofesè nan lekòl segondè se ensiyifyan.

Nan yon ti bout tan, pa estanda istorik nan edikasyon pwofesè pandan tonbe konparab eksepte ke ak "arbr a nevyèm", dissolve sou wout tout bagay li yo. Ki sa ki ti kras ki rete nan sa a vag yo rele "perestwoyika" apèn kenbe sou. Klas la ti nan moun ki rete nan sistèm nan anvan, se difikilte yo kenbe yon bagay ki gen valè ki se toujou kite.

Sistèm nan fin vye granmoun nan edikasyon pwofesè, nan malgre nan kèk nan depans sa yo, toujou ranpli misyon li epi pèfòme byen. Pou dat, nou gen yon sistèm Delambre nan edikasyon pwofesè, restorasyon an nan yo ki pral kite yon anpil nan MANPOWER ak materyèl resous. Men, kanmenm, nou dwe avanse pou pi devan, pa yo dwe sou marges yo nan sivilizasyon. Pou avanse pou pi pou pi devan, nou dwe deside ki direksyon yo ale nan edikasyon pwofesè, patikilyèman nan fòmasyon an nan pwofesè pou lekòl segondè.

Youn nan bagay se klè, ki anba enfliyans a nan sivilizasyon pwosesis te kontni an nan edikasyon pwofesè chanje. Moun sa yo ki postila fondamantal ke pwofesè a se konpayi asirans la nan kilti, konseye nan espirityèl la jenerasyon an pi piti, yon pwofesè, te, se epi yo pral. kesyon pa nouvo defi sou e ak ki jan modèn ta dwe pwofesè a dwe resevwa fòmasyon? Ki sa ki nouvo espès nan aktivite pedagojik, li dwe metrize? Kijan konsyans la pwofesyonèl nan pwofesè a modèn? Youn nan bagay nou konnen se ke pwofesè a se pa byen lwen soti nan kounye a "homeroom" nan sans vre nan pawòl Bondye a. Gen laj nan enfòmasyon ak kominikasyon teknoloji nan adisyon nan anseye sijè yo dwe fòme opinyon, mond lan sosyal, relasyon ki genyen ant timoun nan lavi. Salklas kapab kounye a ka konsidere kòm yon ekspè pwofesyonèl ki resevwa fòmasyon nan jaden an de relasyon yo pedagojik nan sosyete a. Nou pa mansyone kalite yo tankou fòmasyon segondè pwofesyonèl, mobilite, kapasite nan travay nan yon ekip, konvenkant eksprime panse yo.

Yon kote gwo se nivo a metrize enfòmasyon ak kominikasyon teknoloji yo nan aktivite pwofesyonèl yo. Jodi a, enfòmasyon ak kominikasyon teknoloji te vin tounen yon pati entegral nan edikasyon vokasyonèl ak aktivite pwofesyonèl.

Rechèch ki fèt pa Sant lan pou Edikasyon Vokasyonèl nan Akademi an Kyrgyz nan pwoblèm Edikasyon ap detèmine ke aktyèl eta nòm yo edikasyon pou zòn ansèyman pa bay fòmasyon an nan pwofesè nan edikasyon rezilta-oryante modèn. An koneksyon avèk ki te anplwaye a nan pwojè a Sant nan CRP a nouvo prepare pa yon oryantasyon pedagojik ki baze sou konpetans.

Pwoblèm lan nan konpetans, konpetans leve dènyèman, e li se yon konsekans chanje kondisyon sa yo sosyo-ekonomik. konesans yo te vin jwenn nan fòmasyon an byen vit vin demode ak konpetans nadpredmetny, yo yo ki te fòme oswa akeri nan kou a nan yon varyete aktivite aprantisaj. Tout moun gen nivo pwòp yo nan konpetans. Li se pi plis moun pase konesans ak ladrès. se konpetans teste ak montre byen nan pratik.

Pwofesyonèl konpetans nan pwofesè yo. Tankou nou te di pi wo a, nadpredmetna, epi li se pa yon sòm senp nan konesans sijè. "Spesifik yo nan konpetans kòm yon sèten kalite preparasyon pou pwofesyonèl se ke li se akeri nan sitiyasyon reyèl, rezoud pwoblèm pwofesyonèl, menm si li pran plas nan kad pwosesis edikasyonèl la. Nature Center, aktivite pedagojik ... pa pèmèt konpetans répliquer, sa vle di "Transfè" vle di elèv yo tradisyonèlman konprann edikasyon. Pedagojik konpetans kòm yon pwopriyete ekzistans se yon pwodwi nan devlopman nan pwòp tèt ou-nan ekspè nan lavni nan anviwònman an pwofesyonèl, ki te swiv pa yon mèt "[VV Serikov aktivite Nature Center, ansèyman ak espesyalman pwofesyonèl pwofesè edikasyon // Pedagojik, № 5. - 2010. - p. 34-

An jeneral, nati a nan konpetans pedagojik nan yon pi plis pèsonèl pase, pou egzanp, yon enjenyè oswa konpetans yon doktè. konpetans nan lèt plis espesifik, mezirab. Nan lòt mo, pedagojik konpetans se yon eksperyans pèsonèl, akeri nan kou a nan fòmasyon nan lekòl segondè. Si konesans teyorik se menm bagay la pou tout elèv, konpetans la, kòm mansyone pi wo a, moun nan. Pedagojik konpetans pa ka verifye pa tès fòmèl tankou tès yo, diferan kalite tès oral ak ekri. Konpetans chèk ':. Nan kou a nan pratik.

Nan fòmasyon tradisyonèl enpòtan sonje, nan di, yo eksplike, lè konpetans nan apwòch elèv la pa ta dwe sèlman eksplike poukisa li se nesesè pou yo aji, men tou, yo fè aksyon sa a. Konpetans pa kapab yon pwodwi nan ansèyman an tradisyonèl yo, sa vle di pa sòm total la nan kantite lajan an nan konesans ak konpetans. Sa pa vle di ke nou abandone syantifik la ak objektif nan edikasyon, li se yon refi nan matyè yo etid pou dedomajman pou pwòp li yo. Li ta dwe yon simulation reyèl nan anviwònman pedagojik, rechèch la pou tèt li. Sa a ki kalite patikilye nan aktivite edikatif, ki se yo ranplase apwòch nan tradisyonèl nan preparasyon an nan pwofesè yo.

Se pou rezon sa GOS yo nouvo pou pratik Oryantasyon ansèyman pedagojik se bay ak yon kou 1 a 4 ane, sa vle di, li se kontinyèl, yon sèl jou a yon semèn, epi yo rele "Jou Lekòl".

se elèv plen tan fiks nan lekòl la.

Se pou rezon sa GOS nan nouvo pou Oryantasyon pedagojik, yo te anpil atansyon yo peye pratik ansèyman. Fòmasyon pratik se plas la kote fòme an jeneral pwofesyonèl ak espesyal konpetans. Sou pratik ansèyman "konkretize" konesans la ki yo te jwenn nan konferans ak klas pratik.

Pandan asanble a te devlopman nan zòn konpetans pedagojik nan twa blòk yo te idantifye: inivèsèl, jeneral ak espesyal. de premye blòk yo nan konpetans yo se an reyalite entegre pou tout Des. konpetans espesyal bloke espesifik nan chak pwofil yo. Lis la nan konpetans ki yo ofri nan CRP a se konsiltatif nan lanati, ki pi wo enstitisyon edikasyon gen dwa a, ki baze sou kapasite entèn yo, sipleman, pwolonje, klarifye. Apre sa, pwosesis sa a ap kontinye jouk nou rive nan modèl la pi bon ki ta satisfè sosyete a.