Edikasyon moral nan elèv

De pli zan pli, medya yo gen rapò sou zak timoun ak adolesan mechanste. Anplis, se mechanste sa a ki vize tou de nan laj la menm, ak moun ki pi gran. konfli souvan epi tou sou yon baz nasyonal ak patisipasyon nan jèn moun.

Nan sa a limyè, kesyon edikasyon an moral nan elèv te vin jwenn yon karaktè trè enpòtan, ki se reflete nan GEF a nouvo. Gen eta a ofisyèlman rekonèt ke sa a se pa yon pwoblèm nan sijè endividyèl, yo ak sosyete a nan tout antye. Epi li dwe rezoud santralman.

edikasyon moral nan timoun ta dwe kòmanse osi bonè ke lè yon fanmi. Yo nan lekòl la timoun nan deja gen pou aprann distenge ant byen ak mal, bon ak move, "posib" ak "enposib." Apre yo tout, sa yo yo se senp, nan premye gade, konsèp la se fondasyon an nan sa nou rele "moral edikasyon nan elèv yo." Li ta dwe pran an kont lefèt ke edikasyon an nan moun nan - li se yon pwosesis kontinyèl nan ki te fòme atitid kòrèk li yo nan tèt ou ak mond lan bò kote yo.

edikasyon moral elèv dwe, premye nan tout, yo fòme kategori sa yo moral kòm patriyotis, sitwayènte , solidarite sosyal, fanmi, ak dezi a travay ak kreyativite, devlopman nan kilti syans, ak atizay. Sa se, tout nan kategori sa yo, prezans nan ki pèmèt sitwayen yo nan peyi a yo devlope ak prezève idantite yo.

Nan dènye ane yo nan etid edikasyon moral nan pi piti elèv yo - sa a se diman yon etap fondamantal nan devlopman pèsonalite. Se poutèt sa, edikasyon nan sante pèsonalite espirityèlman yo ta dwe fèt kòm byen bonè klas yo prensipal efò konjwen nan paran yo ak pwofesè yo, epi yo pa natirèlman, men regilyèman epi pou yo sistematik. Pou fè sa, kreye epi devlope pwogram espesyal ak yon pòsyon aktivite elèv yo. Anba lèt la refere a lekòl entèraksyon an dirèk ak enstitisyon nan edikasyon adisyonèl, espò lekòl yo, kiltirèl ak òganizasyon edikasyon.

Pandan aktivite elèv la ta dwe jwenn konesans sou estrikti a nan sosyete a, nòm sosyal, andose oswa apwouve aksyon nan konpayi an. Epitou, li ta dwe fòme yon atitid pozitif nan direksyon pou valè yo debaz yo nan sosyete a ak kapasite nan kominike ak lòt moun.

Fason pou vin yon elèv kòm yon moun ka ede ale nan bibliyotèk lekòl la, ki lè yo byen òganize travay li pral resevwa plis enfòmasyon nan yon fason ki enteresan epi ki aksesib pou l '. Sa a se laverite espesyalman nan pi piti elèv ki toujou trè sansib a enfliyans nan literati.

edikasyon moral nan elèv nan gwoup laj mwayen ak pi gran yo, eksepte pou REKOU nan literati a, ta dwe tou ap baze sou lòt aktivite. Pou egzanp, pou jèn yo pral itil vizit regilye nan mize lekòl la, travay la sou antretyen li yo ak devlopman. Sa a pral prezève ak ranfòse kontinite a nan jenerasyon. Sepandan, edikasyon an moral nan elèv yo pa kapab limite sèlman nan wòl la nan yon obsèvatè deyò - yo se trè efikas se "aktivite" metòd yo nan edikasyon. Se sèlman pèsonèlman patisipe nan bon, vrèman ka a dwat, yon moun ka santi dous la nan retounen, yo wè rezilta a nan travay pwòp tèt li, yo konprann siyifikasyon nan egzistans yo.

Yon egzanp sou aktivite sa yo "aktif" ta ka "san Patipri la", ki te fèt anba deviz la "Open kè". Pou aplikasyon yo mande yon preparasyon long. Tout elèv yo ansanm ak paran yo ak pwofesè prepare yo pou vant la nan machandiz, men pwòp.

Chak klas chwazi vandè, estimasyon ekspoze nan pwodwi yo ki jis, yon kanpay piblisite nan mitan rezidan yo nan kay ki tou pre. Dirèkteman nan kèmès la ki enplike anplwaye nan lekòl antye, osi byen ke envite. Atire plis patisipan yo nan evènman sa a yo tache ak nenpòt ki jou ferye konplete konsè a nan pèfòmans amatè. Se konsa, lekòl la ki te fèt yon evènman gwo.

Men, apotéoz a nan jis la se lefèt ke tout lajan an transfere nan yon timoun vize ki mande pou peye tretman an. Tout timoun ta dwe okouran de sa a, menm nan kèk ka, elèv yo te fè yon rankont ak fanmi ki nan difisil sitiyasyon moun. Lè sa a, ta dwe enfòme anplwaye a lekòl la sou ki jan, pou egzanp, operasyon an te pran plas nan timoun nan, ba yo pawòl gras soti nan tèt li ak fanmi l 'yo.

Nan moman sa a nan lage soti nan elèv la ta dwe deja ap konplètman ki te fòme priyorite moral ak valè ki vize a pouswit la nan peyi a, kreye epi kenbe lòd la, eliminasyon nan manifestasyon nan nasyonalis.

Men, sa pa ta ka di sa ki ta pwogram inik te kreye yo, yo pral tout ap san valè san yo pa egzanp pèsonèl lè l sèvi avèk yon otorite etudyan granmoun. Se sèlman nan egzanp sa a, li yo pral kapab yo bati modèl ki kòrèk la nan relasyon ak respè youn pou lòt ki genyen ant moun, menm jan tou fòme yon atitid patriyotik nan direksyon pou patri a.