Estanda Edikasyon ak modèl nan aktivite sou GEF a

Gouvènman Ris la toujou deside an 2005 ke li te nesesè yo transfere sistèm edikasyonèl la nan yon nivo nouvo, sa yo rele dezyèm jenerasyon. Ris Academy of Education te sipoze responsablite pou repons a demann sa a. Nan devlopman nòm yo nouvo pran an kont tout prensip yo nouvo, ki ta dwe koresponn ak sistèm nan modèn edikasyon.

An reyalite, ou ka konsidere yon nivo nouvo estanda edikasyon, kòm yon kalite lòd sosyal nan sosyete a, ki bezwen ekspè sèten epi ak konesans, ki gen ladan pran an kont kondisyon yo nouvo. Yon ekip de ekspè nan ap travay sou aplikasyon an nan lòd sa a.

edikasyon pou Timoun yo gen ladan plizyè aspè, nou ka di objektif sa a jodi a - li nan tout-wonn devlopman nan timoun nan, pran an kont kondisyon ak nouvo konesans. Se poutèt sa, ka chanjman kèk anfaz nan fòmasyon an. Edikasyon ak edikasyon pitit manti pa sèlman sou zepòl yo nan pwofesè yo ak pran plas pa sèlman nan lekòl, paran yo te genyen tou yon gwo responsablite pou li. Pou rezon sa a, yo te yon modèl envante aktivite nan GEF a. Nan ka sa a, GEF - yon federal eta edikasyon estanda.

Otè yo devlope konsèp la orijinal te pale osijè de bezwen an etabli yon dyalòg ak sosyete a, epi pita - paran ak lekòl ta dwe tou etabli fòm espesifik nan koperasyon, pou travay ansanm pou reyalize objektif. rezon yo menm yo te sèvi pa modèl la GEF nan aktivite andeyò pwogram regilye, ki gen ladan kreyasyon an sèten kondisyon ak òganizasyon an nan elèv yo tan lib, ak sa a ta dwe ede paran yo.

aktivite

Kreye yon modèl nan GEF aktivite yo andeyò, li te nesesè pran nan kont tout faktè ki ka afekte li, tou de objektif ak piman subjectif. An patikilye, ou bezwen pran an kont kote géographique nan lekòl oswa lòt enstitisyon edikasyonèl nan yon lòt, disponiblite a nan yon patikilye enstitisyon zòn kapab bay amizman ki nesesè ak aktivite elèv yo. Ki gen ladan sa a pouvwa ap edikasyon adisyonèl nan lekòl la.

Nan anpil ka, pozisyon an nan aktivite yo andeyò nan GEF a rele pran an kont faktè sa yo espesifik yo kreye modèl pwòp li yo dirèkteman nan lekòl yo tèt yo. Kòm pou lekòl yo, modèl la nan aktivite sou GEF la enplike nan pa sèlman kreyasyon an nan yon pwogram edikasyon espesifik nan lekòl primè ak segondè, men tou, bay espesifik teknik ak materyèl kondisyon. Pou egzanp, li pouvwa gen kondisyon pou espò ak edikasyon fizik, osi byen ke lòt club enterè ini, elatriye

Nan lòt mo, yon direksyon ki nan aktivite sou GEF a ta dwe kreye yon sistèm inifòm, sa ki pèmèt yo òganize aktivite nan diferan nivo. Nan respè sa a, ajans yo diferan yo ta dwe entegre ak youn ak lòt yo reyalize objektif komen.

Chwa a nan andeyò modèl aktivite

Natirèlman, lè bezwen an pran an kont karakteristik sa yo laj nan timoun yo, kòm objektif yo ak objektif, ak pi enpòtan, metòd reyalize ap varye. Sepandan, nan chak etap nan sistèm lan dwe rete ini ak entegre, epi li ta dwe gen ladan tout bagay soti nan pwofesè lekòl bay paran yo.

Chak modèl, kòmanse nan pre-lekòl nan yon modèl pou lekòl segondè yo ta dwe kontinwite ke pa gen okenn diferans nan chak etap nan spirasyon nan timoun nan ak levasyon l 'yo. Pa gen okenn nesesite yo eskli posibilite ke li yo pral kapab eseye diferan kalite aktivite, epi, petèt, chwazi youn nan ki pral senpati l 'yo. Se sèlman tankou yon modèl ka travay efektivman ak pran an kont kondisyon ki nan eta a nan mond lan modèn.