Fason yo ap depanse reyinyon an paran an premye nan klas la 5th

Apre li te diplome nan timoun lekòl jinyò deplase li nan yon klas nan senkyèm, kote yo pral sèlman direktè ak nouvo sansasyon. Koulye a, ou pa bezwen yo chita nan biwo a menm. Senkyèm ane eskolè gen pou adapte yo ak kondisyon yo nan nouvo pwosesis edikasyonèl la, sijè a vle tèt ou vizite chanm.

Òganizasyon nan reyinyon an premye nan paran yo nan elèv klas yo nan lavni senkyèm

Li enpòtan yo òganize ak fè reyinyon an pwofesè premye klas paran nan klas 5yèm, nan ki manman ak papa pral enfòme sou ki jan mesye yo kontinye konpòte yo. Pa mwens enpòtan nan etap sa a yo di paran ke timoun yo kòmanse yon nouvo, lavi endepandan, nan ki li pral fòmasyon apwopriye ak sipò. Pwofesè a klas ap adapte yon elèv klas senkyèm. Sepandan, paran yo pa ta dwe inyore kòm yon pwosesis konplèks nan pitit yo.

Objektif prensipal nan pwofesè nan klas nan peryòd sa a se eksplikasyon ki kòrèk la nan pwosesis aprantisaj la tout antye. Pou fè sa, pwofesè a dwe prepare davans pou evènman an, ki te fonde avèk objèktif a klarifye zafè òganizasyonèl. Ajanda a nan premye reyinyon an paran-pwofesè se te panse soti nan davans.

Karakteristik nan reyinyon an premye paran-pwofesè

Tipikman, reyinyon sa yo yo ap fèt nan tan an pandan ete a, anvan yo kòmanse nan ane lekòl la. Pwofesè a klas ap fè premye rankont paran nan klas 5yèm. Sa a se yon evènman kote gen pwofesè yo ak paran yo. Yo rezoud pwoblèm divès kalite nan karaktè edikasyon, defini plan travay nan lavni. Objektif prensipal nan reyinyon an premye paran-pwofesè nan klas la 5 se prezante aksyon yo nan lavni nan lekòl la, klas la. Li enpòtan nan etap sa a yo prezante manman ak papa enfòmasyon an dwa sou sa ki ta wòl nan pwofesè a nan sal klas la ak sa dwe fè yo si nou ogmante pitit yo.

Reyinyon an paran an premye nan klas la 5th - sa a se yon evènman enpòtan enstitisyonèl, ki pral detèmine siksè nan lavni nan elèv yo. Pwofesè a klas ap eseye transmèt enfòmasyon bay paran yo, ofri yo yon pati aktif nan lavi lekòl la. Nan fen a nan evènman an, tankou yon règ, administrasyon an ak pwofesè nan klas ou tout mèsi pou atansyon ou ak se pa endiferan nan pitit yo epi mwen dakò dat nan reyinyon kap vini an.

Preparasyon pou reyinyon an nan pwofesè nan klas

Nan preparasyon pou reyinyon an, pwofesè a ta dwe idantifye sijè priyorite ki ta dwe diskite avèk paran yo. Sa a pouvwa ap estimasyon yo an premye nan mesye yo. "Make nan premye" ka kenbe reyinyon paran-pwofesè. Pwofesè a klas pandan evènman an se yo kreye yon atmosfè nan konfyans ak konpreyansyon.

Apre sa, pwofesè a ka kòmanse pale sou règleman yo nan enstitisyon an ak ritm ki bay lavi a nan elèv klas senkyèm nan lavni. Pwofesè a ka satisfè, si manman ak papa yo wè konvèsasyon an ak pran yon pati aktif nan li, diskite sou detay espesifik. Paran Reyinyon "premye make" - yon okazyon pou li ale nan konnen.

Ki jan w ka kenbe reyinyon yon paran yo

Se pa tout pwofesè konnen fason yo ap depanse reyinyon an paran an premye nan klas la 5th. Pou yon revizyon nan enfòmasyon sa yo ta dwe li literati metodik. Lè pwofesè a pral konnen ki jan yo kenbe premye reyinyon an paran-pwofesè, ou ka fè administrasyon lekòl la.

Pwofesè a dwe enfòme paran yo sou eksperyans pedagojik yo ak travay anvan yo. Sa a pral kreye yon kontak ki gen fòs ak konfyans. ka Pwochen etap la dwe konsidere sa kòm yon mesaj sou kondisyon ou: aparans, style lapawòl, entwodiksyon de kaye, vizite klas yo. Li se dezirab ki te reyinyon paran yo premye 'ale nan manman ak papa ak pitit yo. Sa a pral pèmèt jwenn konnen ak pwofesè yo ak administrasyon lekòl la anvan yo kòmanse nan klas yo.

direksyon priyorite nan pwofesè a yo

Pandan kominikasyon an pwofesè klas ak paran yo, li se dezirab yo di sou direksyon yo priyorite nan travay la ak timoun yo. Ou ka chwazi pote soti nan sondaj. Sa a se nesesè pou preparasyon an nan paspò sosyal nan tout manm nan fanmi an nan tan kap vini senkyèm-elèv klas la. Sa a se fè yo nan lòd yo chèche konnen si gen yon klas nan timoun ki vilnerab. Deja nan etap la nan elèv ak paran yo kominike avèk pwofesè nan klas dwe jwenn konnen ki sa ki klib oswa seksyon timoun ale. Pa mwens enpòtan nan etap sa a bay enfòmasyon sou klib lekòl la.

Objektif prensipal yo nan reyinyon an premye nan paran elèv klas senkyèm

Se travay la prensipal nan reyinyon an nan paran an nan ekip la nouvo konsidere yo dwe chwa a nan manm yo nan komite a ak prezidan an. Moun sa yo pral ede administrasyon lekòl la, pwofesè, ak pwofesè klas la. Lè sa a, pwofesè nan klas pral enfòme paran yo sou plan posib yo travay avèk timoun ki - Tours, randone, konpetisyon ak divès kalite ti tès.

Apre yo fini pou patisipe nan reyinyon paran yo pwofesè klas 'dwe presize kounye a gen nenpòt kesyon. Si yo fè fèt, se konsa ou bezwen bay yon repons. Pafwa gen pouvwa pou kesyon an karaktè òganizasyonèl, oswa moun ki asosye ak eleman nan materyèl. Règ la prensipal pou patisipe nan reyinyon sa a konsidere kòm ouvèti a nan pwofesè nan klas pandan kominikasyon ak paran yo. Montre atansyon soti nan pwofesè a dwe pran an kont paran yo, paske pwofesè a dwe toujou dwe respekte pou nenpòt ki elèv yo.

matyè yo nan reyinyon an premye

Anpil fwa se tèm nan pou patisipe nan reyinyon an premye paran-pwofesè ki asosye ak familyarité a pwofesè klas ak manman ak papa yo. Kòm yon règ, divès kalite nan diskite nan sa yo yon evènman pou pwoblèm òganizasyonèl (mete lajan nan sal la kote moun, pou fè reparasyon pou, selebrasyon an nan evènman divès kalite). Nan faz sa a, pwofesè nan klas yo dwe zanmitay epi yo louvri. Pwofesè a ka pale ak paran yo sou enpòtans ki genyen nan sipò nan moral nan timoun nan pandan peryòd sa a.

kenbe Dosye nan reyinyon paran yo premye '

Envite paran yo lekòl la diskite sou divès kalite objektif edikasyon, pwofesè nan klas ta dwe okouran de dosye yo kontablite. Li enpòtan pou antre yo chwazi youn prezan moun ki konnen sengularite yo nan fè bagay sa yo. Apre yo fini nan frè yo nesesè yo prepare minit nan reyinyon an premye paran-pwofesè. Menm nan lekòl primè chwazi yon prezidan ak yon sekretè. Prezidan nan reyinyon an pouvwa gen pwofesè nan klas kòm òganizatè a nan reyinyon an. Sekretè kapab gen nenpòt ki reprezantan nan komite paran yo. Li pa nesesè ki sekretè a te nonm sa a menm ki kat ane dirije dokiman an klas la. Sa a kapab yon paran konplètman diferan ki pa kapab peye yo angaje yo nan dokiman sa yo.

Pwotokòl la, osi byen ke nenpòt ki lòt dokiman ki gen sibtilite ki konsepsyon. Premye ou bezwen ranpli yon bouchon sa yo rele, se sa ki endike prezans nan reyinyon paran yo. Li dwe presize ke li se pou dokiman an, kote li se plen, dat egzak la nan antre. Pli lwen klarifye prezans nan moun, di ki se pwezidan nan reyinyon an, ak non ki endike yo, inisyal. Apre yo fin kantite lajan total prezan nan estoke. Si reyinyon an te vin direktè a, depite, sikològ, oswa lòt pwofesè, li enpòtan ou kapab konekte nan. Nan dokiman sa a antre nan sijè sa a diskisyon. Pwofesè a dwe chwazi nan avanse kesyon yo pou diskisyon.

ajanda a nan reyinyon an premye nan paran yo nan elèv klas yo nan lavni senkyèm

, Ou bezwen yo kreye yon plan nan reyinyon pou paran yo konprann tout evènman ki pran plas nan lekòl la. Pou chak reyinyon, li nesesè yo konsidere ajanda la. Pi souvan, sa yo, se pwoblèm ki konsène administrasyon an nan lekòl elèv yo, ak paran yo. Tout pwoblèm yo ke yo diskite nan frè paran yo nou jwenn sa ekri nan ajanda a nan pwotokòl la premye nan tout pèp la paran yo. Agenda nan avanse ka fè aranjman pou yon sekretè ak anonse nan tout prezan nan reyinyon an. Tout manm nan komite a paran apre tande ka fè sijesyon, bay moute plan yo pre-ekri.

Pou chak pwoblèm sou ajanda a se endike ki te pale te pale sou. Tout zafè yo te fè fas ak nan reyinyon paran yo premye ', yo dwe espesifye. An konklizyon, li nesesè ou presize enfòmasyon sou kisa ki vini prezante ak pwofesè nan klas, epi yo deside.

se premye reyinyon an paran nan tout lekòl la ki te fèt nan enstitisyon pou edikasyon. Future elèv klas senkyèm dwe ajiste nan yon nouvo sistèm nan edikasyon, pandan y ap vizite lekòl divès kalite salklas. Elèv la se difisil a jwenn itilize tankou yon restrukturasyon nan pwosesis edikasyonèl la. Se pou rezon sa pwofesè ki travay nan klas yo senkyèm, ap twò difisil pa chay yo, site yon peryòd de adaptasyon. Pandan premye paran-pwofesè a satisfè lavni elèv klas senkyèm ale nan ka aprann non yo nan tout pwofesè yo ki pral moutre nouvo bagay nan klas senkyèm.

Pale avèk paran pandan reyinyon an

dwe nan klas pwofesè pandan ane a akademik yo ap depanse kat evènman pou manman yo ak papa elèv yo. Reyinyon an paran premye nan lekòl la bay abitye avèk administrasyon lekòl la. Timoun ki kòmanse lekòl nan nouvo etablisman yo ka retire nan tèt yo ak pa reponn a demann yo nan pwofesè yo. Travay la nan pwofesè nan klas sou reyinyon paran yo nan premye 'se byen configured elèv klas yo nan lavni senkyèm ak paran yo.

adaptasyon nan elèv

Pou ede pitit ou a melodi nan pwosesis edikasyonèl la, aplike kou fòmasyon. Pandan tankou yon adaptasyon nan timoun yo jis jwenn itilize nan lefèt ke yo ta ale ak yon dosye nan klas diferan. Timoun yo bezwen eksplike ke leson an prensipal - pwofesè a, ak chanjman an pa jwenn twò bwi.

reyinyon paran yo nan fòmasyon nan gwoup adisyonèl

Reyinyon an paran premye nan gwoup la preparasyon pou ki esansyèl. Li vini nan avanse, ki se pwosesis fòmasyon an. Klas sa yo yo bezwen asire ke timoun nan se pa nan yon pèt pandan etid la si li pa ka jwenn yon pwofesè patikilye oswa klas la. Gwoup la preparasyon pou elèv pral pèmèt yo byen vit adapte yo ak kourikoulòm nan nouvo, repete nan menm tan an yo ke yo te ba yo pandan peryòd la nan lekòl prensipal.

Si apwòch ki kòrèk la nan òganizasyon an ak konpòtman yon premye paran-pwofesè a satisfè lavni elèv klas senkyèm, siksè a pral vizib imedyatman. Prezans nan administrasyon lekòl la a tankou yon evènman pral fè li pi ofisyèl ak enpòtan pou granmoun ak timoun odyans.