Klas nan jadendanfan nan gwoup la ansyen: Pwogram

Toujou li te egi ak gen se tankou yon kesyon, kòm preparasyon an nan timoun preskolè nan lekòl la. Anpil edikatè ak paran pito tou senpleman "tren" timoun ki poko gen pwogram lan, gen entansyon pou etid nan klas 1. Li sanble ke, yo anseye yon timoun nan li, konte ak ekri, ou ka anpil fasilite lavi lekòl la l 'yo. Men, li se pa konsa pou sa. reyalizasyon sa a konplètman efikas.

Dega ki soti nan "bachotaj" preskolè pou pwogram lekòl

Wi, premye fwa a ti bebe a se trè fasil yo aprann, paske ki sa yo kamarad klas, li te deja konnen. Se poutèt sa, li pral piti piti pèdi enterè nan syans. Apre yo te fin stock la te resevwa nan ane ki nan lekòl matènèl nan konesans pral cheche, li pral tou senpleman kenbe moute ak kamarad klas yo.

Sa a se efè ranvèse eksplike pa lefèt ke nan lekòl primè pa bezwen achte nan avanse konesans ak ladrès fòme nan aktivite aprantisaj. Menm lè kesyon an rive si wi ou non gen ase pou prepare yo pou lekòl jis lekòl matènèl ane pase.

Tou senpleman "nan antrenè" nan timoun nan, tan sa a pouvwa ap ase, men yo byen prepare pou fòmasyon an oblije kòmanse klas nan klas jadendanfan an nan gwoup la pi gran. Ak edikasyon timoun yo ta dwe pran plas nan fòm lan nan jwèt, olye ke imitasyon komik leson lekòl la.

Ki sa ki se bi pou yo leson ak preskolè?

Jis solisyon a pwoblèm lan nan fòmasyon bon jan kalite nan timoun preskolè pou aprann nan yon sèl klas pran klas jadendanfan gwoup la wo grade se kounye a sibi menm bagay la kòm preparasyon pou nan tan an timoun yo devlope ladrès ki nesesè yo, pèseverans, kapasite nan panse ak lojik.

Travay la nan pwofesè a nan menm tan an vin transmisyon a nan timoun se pa sèlman nesesè konesans, men tou, ladrès ak kapasite. Sa a fè li posib jenere kiryozite yon timoun, kapasite nan travay ansanm, endepandans, osi byen ke anrichisan kilti a espirityèl ak fizik.

Tout pwofesè nan enstitisyon lekòl matènèl dwe nesesèman prepare rezime nan leson nan klas jadendanfan. DOW, ki kòmanse nan travay sou sistèm MDGF, kondisyon an debaz pou fòmasyon ekspoze prezans nan nenpòt nan eleman sa yo jwèt divès kalite. Atravè fòm sa a nan timoun pi bon konprenè konesans ki nesesè yo ak kapasite li.

Ki sa ki karakteristik yo ak estrikti a nan travay nan gwoup la ki pi gran?

Klas nan jadendanfan gen yon kote pi gwo. se Fòmasyon te pote soti nan timoun yo lekòl matènèl ansyen pou pati ki pi nan fòm lan nan travay nan ti gwoup. Enkli yo se klas nan sik mantal: preparasyon pou la devlopman nan lekti ak ekriti, matematik, entwodiksyon nan mond lan deyò, devlopman nan mizik-rit kapasite, atistik ak aktivite pwodiktif.

Les fonctions de sa yo se ki jan yo ka fè tout klas yo nan fòm lan nan jwèt, ak enklizyon nan estrikti li yo nan divès kalite eleman jwèt. Sa a fasilite pa sèlman ap resevwa timoun nan konesans ki nesesè, men tou, ranfòse yo. Nan jwèt la se fasil yo aprann epi aplike yo nan pratik, depi aktivite sa yo se baz la pou timoun ki gen laj sa a.

Estrikti a nan klas yo nan klas jadendanfan an nan gwoup la ki pi gran detèmine kontni pwogram li yo. Li anjeneral konsiste de plizyè pati (youn nan senk). Kantite lajan an depann de laj la ak nati pou mete travay yo.

Chak pati nan klas la se inite estriktirèl li yo, e li gen ladan yon varyete metòd ak teknik, menm jan tou zouti pedagojik, ki se nan bi pou realizasyon an nan yon travay sèten.

se sa ki konesans matematik nesesè preskolè ansyen?

Pwogram nan nan gwoup la ansyen nan klas jadendanfan bay yon ekspansyon enpòtan ak jeneralizasyon nan konsèp ki pi elemantè matematik, osi byen ke kont lan. timoun
laj sa a ta dwe aprann yo konte a 10 ak wè diferan objè ki, pa sèlman vizyèlman, men tou, lè ou manyen la oswa son.

A laj de 5 ane ka kòmanse nan fòm konsèp nan se sa ki nenpòt sijè divize an plizyè moso ki idantik oswa diferan ki menm gwosè ak, epi ou ka konpare yo. Anplis de sa, timoun asire w ke ansanm sa yo, ki gen ladan menm kantite eleman manm li yo ki koresponn ak nimewo a natirèl (piyon y fini 5, 5 pòm, 5 lapen, elatriye).

Ki sa ki konesans akeri preskolè sou yo matematik?

Leson nan matematik nan gwoup la ansyen nan timoun jadendanfan aprann kòrèkteman distenge ant moun fòm jewometrik, ki fè yo menm jan an nan fòm, egzanp, kare ak rektang, ak analize objè epi dekri fòm yo, yo evalye gwosè a nan twa paramèt yo: longè, lajè ak wotè.

Fiks nan timoun yo lekòl matènèl ansyen ak kapasite nan idantifye mo ki jan bagay yo ranje relatif nan chak lòt (dwa, agoch, devan), free Oryantasyon nan espas (kanpe bò kontwa an, nan devan yon tab, yon chèz), chanje direksyon an nan mouvman (dwa, agòch) ak sonje jou yo nan semèn nan, osi byen ke sekans yo.

Òganizasyon nan travay la nan timoun preskolè nan sik la yo mantal

Travay la kòmanse ak yon repetisyon nan sa ki te pase nan gwoup la presegondè, devwale nivo nan konsèp matematik. Pou fè sa, bay apeprè 5 sesyon, nan ki fiks tout bagay ki timoun yo aprann anvan - soumèt a nan fòm, kantite lajan an ak tèm, nòt la te nan 10.

Duration nan travay nan gwoup la ki pi gran rete nòmalman chanje, men ogmante kantite lajan ki fè moun konnen transfere ak mach la nan travay yo. Sepandan, aktivite timoun yo fasilite ke li se ki te fèt nan fòm lan nan yon jwèt pase trè atire timoun nan.

Bonè pwogram Childhood Education bay ki gwoup la wo grade nan leson lekòl matènèl toujou kòmanse ak repetisyon ki fè li posib yo prezante nan konesans nan nouvo aprann pi bonè. Li se ki te fèt nan fòm lan nan egzèsis Gaming, ki sa stimul enterè timoun nan. Avèk sa yo menm kòmanse ak ranfòsman egzèsis.

Jwèt egzèsis nan estrikti a nan travay. Ki sa ki se siyifikasyon yo?

Ou ka ofri timoun sa a fè egzèsis kòm "Jwenn erè a Dunno." Li pa pral sèlman kreye atitid la dwa, men tou, ap chofe ekspresyon ki nan entèlijans epi nan konprann, pral pèmèt yo konsantre ak entansifye panse.

Egzèsis sa yo byen estimile tèt ou ak devlope panse lojik. Li se tou lajman itilize kòm egzèsis konbine ki adrese nan menm tan an 2 oubyen 3 objektif. Ak travay la nan moman sa a se ale sou materyèl la ki se ki genyen nan seksyon sa yo divès kalite nan pwogram nan.

Benefis ki genyen nan timoun aktivite ritm

Anplis de sa nan fòmasyon nan preparasyon pou alfabetizasyon, lekti ak konsèp matematik pwogram orijinal envisages devlopman nan lekòl matènèl mizik-rit kapasite nan timoun yo. Pou fè sa nan anpil DOW li ki gen ladan ritm travay.

Eksperyans montre ke tankou yon klas nan yon klas jadendanfan nan gwoup la ki pi gran pa sèlman pote kè kontan bay yon timoun, ak s'amuse l ', men yo te genyen tou anpil lòt faktè pozitif. Nan mitan yo se bagay sa yo:

• Yo pénétrer yon lanmou pou dans ak mizik, epi pote gou mizik.
• timoun Timid kapab gras libere yo: epi pou yo jwenn aktif nan bon egzeyat fizik.
• Tout timoun yo yo ap kòmanse pataje bagay tankou yon style a mizik, ritm li yo ak tèmpo.
• Siyifikativman amelyore tou de fòm fizik la nan timoun nan, ak kowòdinasyon motè.
• Nan timoun gen yon opòtinite pou aprann kijan pou reyaji nan nenpòt sitiyasyon ki apwopriye, pou kontwole, eta yo nan lespri ak nan yo eksprime emosyon byen.

Tout bagay sa a mennen nan lefèt ke ritm lan nan klas nan sistèm edikasyon pre-lekòl yo te peye anpil atansyon.

Depi manman ak papa yo toujou vle konnen ki sa pitit yo se angaje nan jaden an epi ki sa li aprann, sitou si biwo yo pwogram yo kou ki pa enkli nan pwogram nan lekòl matènèl obligatwa, louvri leson sou jadendanfan ritm nan gwoup la ki pi gran souvan gen tandans yo dwe te pote soti ansanm ak nan konferans paran-pwofesè.

Sa a se fè yo nan lòd yo pral kapab montre paran yo ladrès resevwa pa pitit yo, osi byen ke style la nan leson yo.

Enstriksyon pou pwofesè a yo ka fè klas

Yo nan lòd yo leson gwoup timoun yo lekòl matènèl ansyen te pwodiktif epi ki enteresan pou timoun yo, pwofesè a ta dwe obsève kèk règ yo.

• Klas nan jadendanfan nan gwoup la ki pi gran limajinè prezantasyon nan yon nouvo, materyèl byen konplèks nan fòm lan nan jwèt. Li se yon byen devlope memwa vizyèl ak panse vizyèl. Epitou prezan nan sa yo eleman konpetitif SPUR timoun yo pi bon asimilasyon nan konesans.
• Li ta dwe ase tan yo evite yon repetisyon. Men, ou pa fè l 'pandan leson an, ou ka pase yon kèk klas repete nan kòmansman an nan mwa a.
• Nan lòd pa nan pèdi atansyon a nan timoun yo, li se nesesè yo kontwole chanjman ki fèt nan aktivite yo. Divès kalite egzèsis, jwèt, chante, Riddles ak danse yo ta dwe antremele ak youn ak lòt.

Epi sonje ke granmoun gen fè fas ak timoun yo menm jan yon zanmi. Nan okenn ka pa kapab itilize nan mandative ton an yo, e menm plis konsa yo reprimande timoun nan.