Nan yon kesyon tipoloji nan erè ak enpèfeksyon nan diskou elèv yo etranje '

Nan literati syantifik la, se yon enpòtans gwo tache ak erè kòm yon endikatè nan nivo ki fè moun konnen elèv yo. Analiz la nan erè fèt pa elèv yo bay yon baz detèmine si yo pale lang lan. Se konsa, etid la sou kantite a ak nati a erè yo ki gen yon objektif doub: dyagnostik ak prognostic. Dyagnostik se kapasite a yo aprann sou nivo a konesans nan elèv yo pandan pwosesis aprantisaj la, ak prediksyon - sijere yon fason pou koreksyon nan pwosesis edikatif pou solisyon an nan pwoblèm prensipal yo nan elèv yo kounye a.

Erè yo fasil korije pa pwofesè a, men rezon ki fè yo yo pa toujou menm bagay la tou yo eksplike, se konsa sijè sa a se trè enpòtan pou tou de teorisyen ak pratik sanble. Nan papye sa a, nou eseye chèche konnen sa k ap pase lè n ap konfwonte ak erè ak jwenn fason yo korije erè komen nan elèv yo nan etid la nan lang angle a.

Pwoblèm sa a se pa sa ankò ase devlope tou de nan domestik yo ak nan syans etranje, men pwofesè pratike lekòl primè se yon gwo bezwen nan rezilta yo nan rechèch yo fè syantis peye atansyon sou li. Gwo twou san fon sijè sa a nan travay li revele chèchè sa yo ak pwofesè kòm O.Bigich (Kyèv), G.Malkovsky (Odessa), V.KARPOV (Sumy), A.Petrenko, V.Osidak (Zhitomir), V.Chomsky, D . Richards, D.Korder ak lòt moun. Nan travay yo ap fè yo eseye klasifye erè yo ki diskou epi yo ofri yo ede pwofesè a nan metòd ki pi efikas yo korije yo. ensidan an peryodik nan erè se pa o aza ak pwofesè vize jwenn sa ki lakòz li yo, yo tire konklizyon sou sa ki nesesè yo trase atansyon a nan pwofesè yo ak elèv yo nan fè yon travay.

metòd prensipal yo nan ankèt sou pwoblèm sa a se obsèvasyon an, konparezon nan travay elèv, egzamen konduit, tès, analiz. Avèk siksè anseye yon lang etranje kapab fèt sèlman lè pwofesè a ap konnen ki erè ka anpeche elèv yo ak kouman yo korije yo. Nan ka sa a, li se bi a nan etid nou an.

Nou konsidere erè komen lè k ap aprann angle pandan tout kalite aktivite diskou ak fason yo korije yo. Erè elèv yo ap divize an pwodiktif ak reseptif. erè pwodiktif - yo se sa yo ki parèt nan pawòl yo nan oratè la, ak reseptif - sa yo ki se rezilta nan yon enkonpreyansyon nan diskou a nan lòt moun. Pa nouvèl ke pafwa yon moun ka konprann li pi bon lòt pase pale sou kont yo.

Pi fasil yo wè pwodiktif pase erè repwodiksyon. Pèfòmans analiz de erè ki baze sou remak oratè la. erè Repwodiksyon ka detekte avèk konpòtman an nan elèv yo. Jije pa chemen an, yo konpòte yo, nou ka aprann konprann yo oswa ou pa. Etranj yo ak inatandi reyaksyon a deklarasyon sa yo se souvan yon siy enkonpreyansyon.

Konpare ak diskou espontane, ki pwograme difize pèmèt itilize ki fè moun konnen lengwistik, epi, kòm yon rezilta, fè mwens erè. Elèv ki gen yon fon pòv nan konesans bezwen plis tan yo repwodui materyèl nan lang, depi yo gen yon ti kontwòl sou konsyans pwòp yo lengwistik. Lengwis DYEING kwè ke siveyans nan elèv yo, se sa ki, kapasite yo nan fè deklarasyon an akò avèk etid la nan lwa a, se manifeste nan tan, yo konsantre sou fòm ak règleman konesans la.
Gen yon diferans ki genyen ant devwa oral ak ekri. Moun ki etidye yon lang etranje, yo gen tandans fè plis erè nan bouch diskou espontane pase nan ekri. Fenomèn sa a se tou akòz lefèt ke ki disponib pou planifikasyon an plasman.

Se konsa, etid la nan pwoblèm sa a, nou te vin ak konklizyon an ke yo nan lòd yo korije erè a, ou bezwen jwenn egzakteman ki kote li ye, epi chèche konnen rezon ki fè yo nan ensidan li yo. Erè dwe korije, yon fwa yo parèt, yo pa vin tounen yon abitid. Men, pwofesè a ta dwe toujou konnen nan sa ki etap li se pi bon fè koreksyon, epi sonje ke pou chak kalite aktivite lapawòl, gen divès erè elèv règ koreksyon an. Pou egzanp, lè yon elèv di yon powèm rekonte tèks la, pwofesè a ka korije nan yon moman nan istwa a, se sèlman moun ki erè ki entèfere ak konpreyansyon yo genyen sou kontni an prensipal yo. Gen lòt ki fòt pwofesè a ta dwe ekri epi diskite sou yo ak elèv la oubyen tout klas la aprè la fen a repons lan.

Pou nou menm, kòm pwofesè nan lavni nan lang etranje nan lekòl primè, li trè enpòtan pou aprann kijan pou jwenn ak erè elèv kòrèk la. Apre yo tout, menm mwendr, tan an pa te fiks yon ensèk nan tan kap vini an souvan vin tounen yon gwo pwoblèm, ki se difisil simonte, paske yo anseye yon bagay pitit nouvo se toujou pi fasil pase yo Reconversion li.