Plan Leson: devlopman ak preparasyon. Louvri plan leson

Ap travay nan lekòl la, pwofesè yo toujou ap fè fas ak defi a nan devlope yon plan leson ak desen moute l ' nòt. Plan an leson ki nesesè pa sèlman nan administrasyon lekòl la yo tcheke preparasyon pou la nan pwofesè a angaje yo nan, men tou, asire ke pwofesè a te kapab byen konprann li, mwen pa pèdi nan pwogrè ak pa t 'enkyete sou sa yo dwe fè ak timoun nan pwochen karant-senk minit yo .

Next nou pral gade nan eleman prensipal yo nan abstrè a ak kondisyon li yo. Anplis de sa, nou pral ba ou konsèy pratik sou ekri yon plan ak yon ki graj modèl abstrè klas la.

kondisyon debaz pou Rezime an

Leson Rezime devlope nan akò ak egzijans ki nan kourikoulòm an ki te apwouve pa Ministè a nan Edikasyon an. Chak leson dwe matche ak yon tèm sèten, ak fè preskri nan objektif yo pwogram etid, konfòme yo avèk apwouve objektif yo edikasyon ak fòmasyon, gen yon estrikti ki klè.

se Plan Leson devlope pa GEF a, tou depann de kalite a leson. Pou dat, gen sa yo kalite mouvman yo nan leson :

• asimilasyon ki fè moun konnen nouvo.
• Mete materyèl la etidye.
• Repetisyon.
• Sistematize ak jeneralizasyon nan konesans ak kapasite yo.
• Kontwòl nan konesans ak konpetans.
• Koreksyon nan konesans ak kapasite yo.
• Konbine leson.

Anplis de sa, izole ak moun ki pa entegre leson ki gen yon estrikti konplèks ak espesifik. Kèlkeswa kalite a nan leson, menm bagay la tou nan estrikti a nan plan an yo se:

• Cap-abstrè plan.
• Òganizasyon faz.
• Mete objektif yo ak objektif nan leson an.
• Motivasyon nan aktivite edikasyon.
• Refleksyon ak Seyans vèbalizasyon sesyon yo.

ankadreman yon plan

Nenpòt plan leson konsiste de seksyon sa yo:

• bouchon Abstract, ki òneman soti enfòmasyon an debaz sou leson an, kalite li yo ak fòm, objektif, objektif yo.
• PWOSEDI - plan de pati prensipal la, nan ki aksyon an preskri, chak pwofesè nan premye etap, kòmanse ak pwen yo òganizasyonèl epi k ap fini rezime oswa refleksyon.
• Devwa. Li kapab pa disponib si li te kontwole leson.

Apre sa, nou gade nan chak nan pwen sa yo nan plis detay.

abstrè bouchon

plan leson toujou kòmanse ak yon header. Li preskri:

• leson sijè. Anpil fwa, li se anrejistre pa travay la nan pwofesè a pou gen plan pou.
• Vize. Chak leson gen yon objektif twa-concerté. Li gen ladan l: fòmasyon (pou egzanp, pou bay yon lide sou sijè a, rezime ak sistematizasyon konesans, ladrès travay); devlopman (yo devlope memwa, panse, ladrès kominikasyon, kapasite nan travay poukont); fòmasyon (ogmante oswa pénétrer patriyotis, dilijans, disiplin, ak sou sa. d.).

• Travay, ki preskri konesans minimòm ak konpetans ki elèv yo ta jwenn nan kou a nan leson an. Dwe konfòme yo avèk kondisyon yo ki nan konesans la ki pwogrè elèv yo Ministè Edikasyon an.
• Di ki kalite leson.
• Metòd ak teknik yo itilize nan sal klas la: metòd fè egzèsis, konferans, diskisyon, mikwofòn, dikte ak lòt.
• Ekipman yo itilize nan sal klas la: videyo ak odyo materyèl, foto, prezantasyon, kat.
• Literati. Li se tou dezirab ou presize sous yo ki te itilize nan preparasyon an nan leson an - atik, liv.

PWOSEDI

Èstime nan abstrè - leson an Podbornoe plan kou li yo. Kòm estanda eleman sa yo kapab idantifye:

• Òganize tan. Chak leson kòmanse avè l '. Nan moman sa a sesyon an òganizasyonèl enkli elèv yo nan plas yo, bonjou, revele dat yo anrejistreman ki disparèt.
• Lè nap Peye devwa lakay. Pati sa a nan leson an se pa toujou enpòtan. Pou egzanp, sou leson yo nan aprann nouvo konesans ak konpetans, klas kontwòl devwa se pa w tcheke yo. reyalizasyon prensipal yo nan kont kouran gen ladan: sondaj nan bouch, tablo a travay ak kat yo oswa tès yo.
• se aktualizasyon pou yo aprann anvan fèt nan fòm lan nan konvèsasyon.
• Prepare elèv yo pou materyèl la nouvo yo ta dwe deklare objektif ak leson objektif, osi byen ke sijè li yo. Sa a ka fè avèk èd nan Riddles ak pezeul, Divètisman, mande yon pwoblèm Pwoblematik.
• Pati nan prensipal nan leson an.
• Rezime oswa refleksyon. Rezilta a nan konklizyon yo ki vle di prezans a, sou pwoblèm yo ki materyèl, evalyasyon nan elèv yo.

Se yon pati nan prensipal nan leson an divize an plizyè pwen:

• Pòs nouvo materyèl. Antre rezèv la nan materyèl avèk èd nan yon istwa oswa konvèsasyon, travay avèk liv la, l ap gade yon fim.
• Cranford nan konesans pran plas pa vle di nan konvèsasyon, travay avèk liv ak kaye, travay pratik, rezoud pwoblèm, fè tès, endepandan travay, jwèt.

devwa

se devwa ekri nan fen abstrè. Anpil fwa, li enplike leson patikilye a ak fè egzèsis sèten.

Si ou deja gen yon plan leson sou tèm nan nan pwochen sesyon-an, ou ka envite elèv yo trete ou prepare pou materyèl la etid ak Lè sa a di kamarad klas li yo.

Altènativman, pwofesè a ka ofri différenciés devwa yo chwazi elèv yo. Pou egzanp, pou fè egzèsis yo nan yon liv oswa ou ka kreye yon pwojè sou sijè a - tab yo sipòte, tès, miray jounal, chwazi egzèsis yo konsolide. Natirèlman, aktivite kreyatif yo evalye separeman. Ka fè elèv yo yo aspiran yo evalyasyon elve.

abstrè a nan klas la louvri

Louvri plan leson se pa anpil diferan de nòt yo dabitid. Diferans lan prensipal la se yon seleksyon plis atansyon nan materyèl, metòd ak teknik pou li.

Se yon bon lide yo louvri klas te gen ègzèrg li yo, materyèl vizyèl, ak nan travay ak elèv yo nan sèvi ak metòd inovatè ak teknik ansèyman. Plasman ak materyèl la leson epi yo ta dwe ak anpil atansyon chwazi, analize li pou konfòmite ak ki deja egziste nòm edikasyon ak estanda. Li enpòtan yo avèk presizyon kalkile tan an maksimòm oblije ranpli tout travay te planifye, se konsa elèv yo gen tan fè tout bagay, men leson an pa ta dwe fini bonè.

abstrè modèl

Si ou pa konnen ki jan fè yon plan leson, sèvi ak modèl pare-fè fè yo. Yo konpile abstrè ou bezwen ranpli yon bouchon pare-fè, menm jan tou yo chwazi materyèl la pou chak nan atik yo pentire.

Leson Plan:

• leson kantite.
• Tèm.
• Di ki kalite leson.
• Gade leson.
• Objektif la: yo anseye, devlope, edike.
• Travay.
• Metòd ak teknik.
• Ekipman.
• Literati.

PWOSEDI:

• Òganize tan.
• Lè nap Peye devwa lakay.
• aktualizasyon a nan konesans ak konpetans nan sijè a.
• Ajoute tèm ak objektif.
• Pòs nouvo materyèl.
• Konsolidasyon.
• Sentèz moute rezilta yo.
• Evalyasyon.
• Devwa.

sou desen moute konsèy

Men kèk konsèy pratik sou fè nòt.

• Desen moute yon plan leson toujou kòmanse ak tèm Libellés, objektif yo ak objektif.
• Asire ou ke ou defini konsèp debaz yo ak definisyon, ki te sou ou pral bati sou leson an. Li se itil nan fè moute pou yon mini glosè-nan tèm ak konsèp yo itilize nan etid la nan sijè a.
• Detèmine ki pati nan materyèl la fòmasyon ou pral bay leson sa a, ak kouman yo demont klas sa yo.
• Detèmine kalite a (etid la nan yon materyèl nouvo, obligatwa, konbine leson), ak wè leson an (konferans kinourok, pratik oswa nan travay ou laboratwa).
• Chwazi materyèl la ak literati sou sijè a, anseye materyèl ak ekipman, anseye èd.
• Vini ak yon "gou": ègzèrg a, lefèt enteresan nan eksperyans.
• Konsidere kijan ou pral pase kontwòl ki fè moun konnen nan fen fòmasyon - avèk èd nan yon konvèsasyon oswa tès yo.
• Reflechi sou kantite lajan an nan devwa, chwazi materyèl ki apwopriye yo.
• Asire ou ke ou prepare kat yo sou sijè a. Si klas la se byen vit kapab reyalize objektif ou, ou pral toujou kapab bay plis travay.

• Apre desen moute plan an asire w ke ou revize, siyen, kreyon, apeprè ki jan se anpil tan ki nesesè pou chak etap yo. Si ou santi ke travay twòp, detèmine pou tèt ou ki sa ou ka voye jete lwen. Si travay la se piti, ranmase siplemantè a.
• Apre nesesè a analize nòt m 'yo, sonje ki travay yo te "yon gwo siksè", ak ki te tounen soti yo dwe initil. Remake byen rezilta yo nan preparasyon an nan nòt kap vini yo. Espesyalman si ou yo ale nan prezante yon plan pou yon leson louvri sou sijè sa a.

konklizyon

Plan Leson - sa a se youn nan dokiman prensipal yo, ki dwe pwofesè a. rezime a endike sijè, objektif, objektif yo, osi byen ke siy ki montre yo an detay kou a nan travay. Avèk èd nan pwofesè l 'pa sèlman ka pwouve preparasyon yo pou administrasyon an nan pwosesis edikasyon an, men tou, yo kenbe nenpòt ki leson san pwoblèm.