Prevansyon pou dejwe dwòg nan anviwònman edikasyon an. Jou entènasyonal kont abi dwòg

Pwoblèm itilizasyon dwòg se youn nan ki pi enpòtan nan mond lan jodi a. Li pa t 'kontoune Larisi swa. Peyi a se toujou ap grandi itilize non-medikal nan sibstans ki sou sikotwòp, epi sitou jèn yo ak adolesan.

Sitiyasyon an se konsa egi ke li mande aksyon aktif ak desizif. Ak etap inisyal la nan batay kont pwoblèm sa a se prevansyon de dejwe dwòg nan anviwònman an edikasyon.

Kòz pwoblèm nan

Gen adiksyon adolesan dwòg gaye tankou yon rezilta kriz ki gen difikilte nan lavi piblik ki te rasanble peyi nou an. Kòz pwoblèm sa a te tou:

• Enstab sosyal ak ekonomik kondisyon nan popilasyon an, ki te bay monte ensèten nan tan kap vini an, detwi ideyal komen ak tradisyonèl yo;
• Kwasans krim lan;
• Lagè;
• Depresyasyon nan lavi imen.

Prevansyon pou dejwe dwòg ak lekòl

Karakteristik prensipal yo nan karaktè yon moun nan yo ki te fòme nan timoun piti. Sa a pre-lekòl la ak gen laj lekòl prensipal. Nan peryòd sa a li enpòtan pou timoun nan gen efè nan dwa. Tout règleman yo ak nòm li te aprann pa yon nonm ti pral pote nan lavi l '. Youn nan pati nan pwosesis edikasyonèl la ta dwe prevansyon dejwe dwòg nan anviwònman edikasyon an. Malerezman, kounye a abitid danjere ki asosye avèk abi sibstans ki sou sikotwòp gen yon echèl epidemi. E gen yon konstan plis gaye nan fenomèn sa a.

Nan sans sa a, prevansyon dejwe dwòg nan anviwònman an edikasyon se nan gwo enpòtans. Li bay yon seri de mezi ki vize pou anpeche ensidan fenomèn sa a.

Depandans dwòg se yon kondisyon espesyal lè yon moun toujou ap panse sou dòz la epi li chache jwenn li nan elimine malèz mantal. Pou dedomajman pou nan santi a gwo mouvman, moun sa yo ale pou anyen. Yo fasil travèse limit nòm moral yo, detwi fanmi yo, komèt nenpòt krim, tankou krim. Tout enterè yo nan adikte a yo redwi sèlman nan ekstraksyon a ak itilizasyon ki vin apre nan sibstans ki sou sikotwòp. Se poutèt sa nan sèk la nan kominikasyon l 'yo, tankou yon règ, se sèlman pèsonalite antisosyal. Sosyete ap chèche retounen moun sa yo nan yon lavi plen ak redwi kwasans lan nan dejwe dwòg.

Yon wòl enpòtan pou rezoud pwoblèm sa a asiyen nan lekòl la. Prevansyon pou dejwe dwòg ak abi sibstans nan mitan adolesan se nan gwo enpòtans. Lè sa a se pa etone. Li nan adolesan ki pi souvan viktim yo nan dejwe danjere. Prevansyon pou dejwe dwòg nan anviwònman edikasyon an fèt pou enfliyanse fòmasyon pwòp opinyon timoun nan. Yon tinedjè ta dwe gen yon lide klè nan sibstans ki sou sikotwòp, efè yo sou kò a, epi tou sou konsekans yo itilize yo.

Batay la kont dejwe dwòg nan lekòl la se yon mezi prevantif prensipal. Li vize pou travay ak timoun ki pa gen okenn eksperyans nan pran sibstans ki sou psikoaktiv. Travay la nan pwofesè yo se kreye iminite pèsonèl nan adolesan, ki vize a opoze resepsyon an nan premye dòz la.

Nan mond la jodi a, moun yo pase tan yo sou resevwa mwayen poul viv yo. Paran pa gen tan pou kontwole chanjman nan konpòtman timoun ak aparisyon siyal danje. Travay sa a pran pa pwofesè yo, paske pifò nan tan aktif timoun nan depanse nan lekòl la.

Fondamantal nan prevansyon pedagojik

Batay la kont dejwe dwòg nan miray yo nan yon enstitisyon edikasyonèl kouche tèt li travay la nan fòme nan mitan adolesan ak jèn moun sa ki annapre yo:

• Inivèsèl valè imen;
• Ladrès ak konesans nan pwoteksyon sikolojik kont patisipasyon nan aktivite antisosyal;
• Healthy fòm.

Prensipal prevansyon de dwòg dejwe nan enstitisyon edikasyonèl konsantre pa sou pwoblèm nan tèt li ak konsekans li yo, men sou divilgasyon an ak devlopman nan resous yo nan moun nan ak psyche a, osi byen ke ede jèn moun nan nan tèt-realizasyon nan pèsonalite l 'yo. Lekòl la fèt pou edike elèv yo nan yon fason ke yo ka fè fas ak pwoblèm lavi yo ak difikilte sikolojik poukont yo san yo pa pran dwòg. Epi sèlman mantalman sante ak devlope pèsonalite se kapab sa a.

Modèn anti-dwòg fòmasyon

Pi bonè pwofesyonèl pedagojik te edikasyon nan timoun nan nan modèl sèten ak estanda nan konpòtman. Jodi a sa a pa ase. Antrènman anti- dwòg aktyèl la fèt pou kreye anviwònman ke timoun yo dwe fòme poukont yo. Sepandan, travay sou prevansyon de dejwe dwòg ta dwe eskli efè opoze a nan enterè ogmante. Nan lòt mo, yo ta dwe chwazi enfòmasyon ki kominike bay elèv la nan yon fason ke li pa pwovoke aktivite rechèch timoun lan epi li pa ogmante yon dezi pou verifye otantisite enfòmasyon an nan pwòp eksperyans li. Done yo bay sou efè dwòg sèten sou kò imen an pa ta dwe endike chans pou yon rezilta fatal. Sinon, li ka pwovoke timoun nan nan aksyon yo reyèl nan swisid.

Rezon ki fè pote soti mezi prevantif se kreyasyon an iminite pèsonèl resepsyon an nan dòz la an premye, pa sèlman nan nivo a nan konpreyansyon, men tou, nan nivo nan emosyon ak sansasyon vini soti nan enkonsyan an. Kouman reyalize rezilta sa a? Pou fè sa, ou bezwen prezante nan pwosesis chak jou nan eleman travay pedagojik nan enpak negatif sou elèv yo.

Fòmasyon debaz ladrès

Prevansyon pou dejwe dwòg nan lekòl la ta dwe fòme nan elèv la:

• Oto-prezèvasyon ladrès (pa bwè aksidantèlman medikaman enkoni, pa vin yon fime pasif, evite kontak ak dwòg dwòg);
• Rejè emosyonèl nan konpòtman yo sa yo rele nakotik (moun ki itilize dwòg sikotwòp, pathetic ak malad, ak renmen yo yo dwe unprestigious);
• Reyalizasyon ke tranzisyon an nan yon eta de depandans se rapid ak envizib (gen kèk moun ki bezwen sèlman itilize yon dòz yon fwa);
• Posede lavi posede ki pral pèmèt yo sèkte sèk la nan enterè ak bati ak atitid pozitif oswa relasyon san yo pa ede yon diven-vè oswa yon sigarèt;
• Kapasite nan defann pwen de vi ou nan nenpòt ki sitiyasyon.

Fè konvèsasyon

Konferans se evènman prensipal la pou prevansyon dejwe dwòg nan yon enstitisyon edikasyonèl. Objektif li se imen. Timoun koute istwa dwòg ak mal yo. Sepandan, souvan yon pwofesè ap eseye dekri eta a ke yon moun ki itilize dwòg ap eseye fè eksperyans. Sa rive ke kèk elèv konsantre sou sa. Tande sou efè pozitif nan dwòg, yo gen yon dezi fè eksperyans kondisyon sa a. Se pou rezon sa lè wap konsidere sijè "Prevansyon pou dejwe dwòg", ekspè yo pwopoze pou diskite sou pwoblèm lan nan yon fòm diskisyon.

Fè yon klas èdtan

Prevansyon nan abi sibstans ta dwe nan lekòl la dwe te pote soti nan efò yo nan pwofesè yo. Youn nan fason ki ke pwofesè a ta dwe pran zam yo, se yon èdtan klas la. "Dejwe ak enfliyans pernicious li sou yon moun" se yon sijè ki ta dwe konsidere pandan kondwit li yo. Li rekòmande envite lapolis ak pèsonèl medikal pou evènman sa a. Yo pral kenbe mini-konferans pou timoun sou ki jan dwòg danjere yo. Sa pral jwenn maksimòm pozitif efè evènman an.

Yon pwofesè nan nenpòt ki pwofil ka byen epi poukont fè tankou yon klas èdtan. Dejwe ta dwe sijè prensipal la nan konvèsasyon an. Li se dezirab gen èd vizyèl. Afich pou dejwe dwòg ka prepare pa mesye yo tèt yo. Pou yon pi bon konpreyansyon sou gravite a nan pwoblèm nan, li se dezirab yo montre yon fim dokimantè oswa glisad.

Fè yon jou tematik

Li pa pral inutil pote soti nan yon aktivite sou prevansyon de abi dwòg nan sistèm lekòl la. Pou fè sa, òganize yon jou tematik dedye a pwoblèm nan. Elèv yo ta dwe patisipe tou nan evènman an. Yo ka konfye ak travay la nan prepare desen sou sijè sa a aktualite. Rezilta kreyativite timoun yo pa fè mal pou mande sikològ lekòl la. Espesyalis la pral kapab konplètman evalye edikasyon elèv yo sou pwoblèm sa a epi idantifye twou vid ki genyen nan konesans.

Travay avèk paran yo

Fanmi an ta dwe montre pi gwo enterè nan rezilta edikasyon ak devlopman timoun nan. Sepandan, pifò paran yo wè dejwe dwòg kòm yon pwoblèm endividyèl ki egziste nan moun. Souvan, zansèt yo ak manman yo se mistè konvenki ke malere yo ki dwòg sikotwòp pote nan limanite pa pral afekte pitit yo nan nenpòt fason. Pafwa popilasyon adilt la manke ladrès debaz ak konesans sou sijè sa a. Li pa pèmèt tou gen enpak edikasyonèl ki nesesè sou timoun nan.

Genyen tou paran ki ap eseye kache reyalite a nan sèvi ak dwòg pa pitit yo. Yo devye pitit yo nan espesyalis angaje nan pratik prive, men sa a plis agrav pwoblèm nan.

Soti nan tout anwo a, li ka konkli ke yon pati nan prevansyon an nan dejwe timoun se fè eksplikasyon travay ak paran yo. Esplikasyon prensipal yo nan aktivite sa yo se jan sa a:

• Fòmasyon nan yon relasyon fanmi aktif nan narcotization a nan pitit yo;
• Pran mezi prekosyon pou anpeche aparans yon abitid danjere;
• Òganizasyon yon anviwonman san danje, kote gen entolerans pou dwòg.

Objektif prensipal travay pwofesè lekòl yo ak paran elèv yo se familyarize papa ak manman yo ak karakteristik sa yo sikolojik ke timoun nan gen, epi eksplike fason ki kòrèk nan konpòtman pandan konfli fanmi ki predetèm konpòtman adolesan yo.

Travay pwofesè a tou se ede paran yo konprann resous sosyal ak anviwònman ki disponib nan fanmi an. Sa pral ede moun fèmen pwoblèm ki gen rapò ak relasyon. Lè l sèvi avèk konesans sa a, paran yo tèt yo detèmine estrateji ak direksyon nan aksyon yo.

te Òganizasyon nan prevantif travay anti-dwòg ak paran te Depite dirèktè pou travay edikasyon, osi byen ke sikològ lekòl la, pwofesè klas la, pwofesè sosyal ak konferansye patisipe pwofesyonèl. An menm tan an, chak nan anplwaye yo ap fè travay yo nan pwosesis sa a. Se konsa, reprezantan ki nan administrasyon an nan enstitisyon an enstitisyon edikasyonèl ak kowòdone tout travay prevantif. Anmenmtan, pwofesè ki gen plis kontak ak timoun lekòl yo ak paran yo òganize aktivite siplemantè-kourikoulòm yo epi mete aksan sou pwoblèm nan dejwe dwòg nan salklas la.

Pa kanpe ak doktè lekòl la. Li se yon lyen enpòtan nan prevantif anti-dwòg travay, yo te yon pwen konsiltatif pou paran yo, pwofesè yo ak timoun yo. Sikològ lekòl la bay sipò aktif pou pwosesis pedagojik la. Espesyalis sa a bay asistans sikolojik posib pou elèv yo ak paran yo.

Nan òganizasyon an nan prevansyon abi dwòg, kò yo nan elèv pwòp tèt ou-gouvènman an tou patisipe. Yo fè rechèch sosyolojik, kreye mouvman volontè ak patisipe aktivman nan tout aktivite anti-dwòg.

Entènasyonal Jou kont Dwòg

Anpil malad pote dwòg sikotwòp pou limanite. Ki jan yo sispann epidemi an nan syèk la? Pou sa, gen sèvis espesyal. Nan yon peye lajan taks bay tout moun ki pa t 'bese tèt yo anvan dezas la epi eseye anpeche inevitable li yo, Jou Entènasyonal kont abi dwòg selebre nan tout peyi nan mond lan. Li fèt nan 26 jen. Jou a te apwouve pa Asanble Jeneral Nasyonzini an nan 1987. Te desizyon sa a te fè ak objektif la nan pwouve ke sosyete a nan lemonn ap eseye viv san yo pa depandans sou sibstans ki sou sikotwòp.

Lit kont dwòg limanite ki depi lontan te. Fason yo limite enpòtasyon nan peyi Azyatik, sibstans sa yo te t'ap chache pa reprezantan ki nan 13 peyi kòm byen lwen tounen tankou 1909, lè yo te sanble nan yon reyinyon nan Shanghai Opium Komisyon an. Malerezman, pwoblèm nan pa ale ak ane yo, men li vin pi egi. Opyom ranplase dwòg nan yon kalite ki pi grav, ki te kòmanse yo dwe itilize intravenously. Anksyete se koze pa lefèt ke ansanm ak gaye li yo, maladi a vin pi piti. Dapre estatistik yo ki nan Ministè Sante a, jodi a gen 400,000 dwogè nan Larisi. Sepandan, ekspè kwè ke figi sa a se pi gwo.

Prèske tout elèv nan inivèsite pi gwo nan peyi a konnen nenpòt moun ki vann dwòg, ak ki kote ou ka pran pwochen dòz, ak 25% nan Moskou timoun lekòl rapòte pandan yon kesyonè yo ke yo te eseye sibstans ki sou sikotwòp anvan laj la nan 15.

Eksperyans Mondyal konvenkan montre ke mezi entèdi pa ede yo sispann sa a sa ki mal. Se poutèt sa slogan yo ki Jou Entènasyonal Kont Dejwe Dwòg mete pi devan chak ane yo pa entèdi. Pou egzanp, an 1999, evènman an te kouvri pa mo yo "Klas Mizik kont dwòg", ak nan lane 2001 - "Sport kont dwòg". Nan fè sa a Entènasyonal Jou nan Nasyonzini peye atansyon espesyal nan lefèt ke pwofesè, fanmi ak timoun ta dwe rekonèt pwoblèm nan epi pran tout mezi posib prevantif yo anpeche gaye li yo.