Rejyonal Inovasyon ak Sant Edikasyon "New School", Yaroslavl: revize

Dènyèman, yo te peye atansyon espesyal ak idantifikasyon ak devlopman timoun ki gen don ak talan. Sant Inovasyon "New School" (Yaroslavl) te kreye pou dyagnostik la byen bonè nan kado timoun yo.

Ijans nan kreyasyon

Klasik sistèm edikasyonèl ak enstitisyon edikasyon pèsonalite pa t fè fas ak travay yo te asiyen yo. Te gen yon sitiyasyon kote lekòl ak sant pou edikasyon anplis tonbe dèyè bezwen yo epi mande pou sosyete a prezante nan devlopman pèsonèl lekòl timoun yo.

Ischoslavl Rejyonal Innovation ak Edikasyon Centre "New School" te kreye yo nan lòd yo fòme pèsonalite nan timoun ki gen metòd modèn, efikas ak aksesib edikasyon.

Innovations nan Edikasyon

Laj la nan teknoloji enfòmasyon mande pou yon modèn sistèm edikasyonèl yo fòme yon espas edikasyon ouvè ak inifye, osi byen ke yo etabli entèraksyon ant sistèm edikasyonèl yo nan rejyon diferan ak peyi ak entegrasyon nan nivo edikasyonèl yo.

GOU DO YAO YARYOTS "New School" te vin tankou yon sant ki avèk siksè copes ak travay sa a.

Konsèp nan devlopman

Sant lan inovasyon, ki etabli nan Yaroslavl, se te rezilta nan aplikasyon an nan inisyativ nouvo eta edikasyon. Pwojè "New School" (Yaroslavl) te vin yon pati nan pwogram federal sib ki vize pou modènize sistèm edikatif Ris la.

Esplikasyon nan travay

Objektif prensipal sant ki kreye a se aktivite inovatif nan domèn edikasyon, syans, realizasyon nan relasyon ant lekòl matènèl ak edikasyon lekòl la.

Sant "New School" (Yaroslavl) te vin koòdonatè pou devlopman kreyatif pèsonalite a pou tout nivo edikasyon. Anplis idantifye jèn talan, kreye kondisyon ki pi konfòtab pou reyalizasyon tèt yo nan kapasite kreyatif, se atansyon espesyal yo peye adaptasyon nan nouvo teknoloji edikasyon, rechèch la pou anplwaye pwofesyonèl ansèyman.

Aktivite Pwojè

Akòz lefèt ke nan fondasyon an nan nouvo estanda leta federal yo se atansyon espesyal yo peye teknoloji konsepsyon ak endepandan aktivite rechèch nan timoun lekòl, laboratwa divès kalite ak estidyo kreyatif yo kreye nan sant la. Tankou yon pwojè kòm "entelijan ak entelijan" te deja montre nesesite li yo ak ponktyalite. Li atire dè santèn de talan ak talan timoun ki sòti nan tout rejyon an Yaroslavl.

Pwojè entènèt sou ekoloji, chimi, fizik, yo konsidere kòm evènman tradisyonèl yo. Nan olympiads sa yo ak konpetisyon ouvè, dè milye de timoun ak konseye (lidè ekip) nan diferan pati nan peyi nou an chak ane pran pati.

Pwojè "Entelijan ak entelijan" te pèmèt anpil timoun k ap viv nan kwen aleka nan rejyon an pou montre kapasite kreyatif yo, pou yo ka jwenn yon "vwayaj nan lavi".

Travay sant lan pou devlopman pèsonalite enposib san yo pa itilize nouvo metòd efikas pou evalyasyon ak evalyasyon endepandan travay pwofesè a ak timoun lekòl yo, ki baze sou kreye pou chak timoun pwòp trajectoire devlopman edikasyonèl yo.

Pou kòmanse ak, yo te nivo nan fòme neoplasm mantal detèmine: aktivite edikasyon, kilti nan konpòtman, panse kreyatif-teyorik, se sa ki, se nivo a nan devlopman kreyatif nan endividyèl la evalye.

Sant "New School" (Yaroslavl) angaje nan òganize jesyon ak ankouraje devlopman kreyatif nan pèsonalite timoun nan nan pwosesis ansèyman an ak edikasyon. Anplis de sa, anplwaye nan òganizasyon sa a kontwole kontinwite ant tout etap nan devlopman timoun: soti nan laj lekòl matènèl nan admisyon nan edikasyon siperyè.

Travay prensipal la

Kouman efikas se Sant lan New nan New Yaroslavl? Temwayaj yo temwaye ke òganizasyon sa a konplètman copes ak travay yo asiyen nan li pa Ministè Edikasyon nan rejyon an:

• Mete sou pye pwogram pou modènizasyon ak devlopman sistèm edikasyonèl la;
• Patisipe nan devlopman enfòmasyon modèn ak teknoloji edikasyon.

Espesyalis nan sant la peye atansyon espesyal nan prezèvasyon an ak ranfòse sante mantal, fizik ak moral timoun yo.

Kouman efikas se New School (Yaroslavl)? Rezilta yo nan Olympiad yo montre ke tout travay la te pote soti nan espesyalis nan sa a enstitisyon inovatè se bati nan pèspektiv nan dwa.

Singularité nan sant la se devlopman nan pwojè ak rechèch travay nan jaden an entèdisiplinè nan konesans syantifik, ki pèmèt nou pou fè rechèch pou solisyon a pwoblèm egi nan oryantasyon sosyo-ekonomik, asire itilizasyon an pratik nan travay yo kreye.

Konklizyon

Konsantrasyon prensipal sant inovasyon an se devlopman kreyatif timoun nan, adaptasyon li nan kondisyon sosyo-ekonomik modèn yo. Nouvo kondisyon yo ke yo enpoze sou edikasyon modèn, fè moun chanje panse yo, fòme yon aktif pozisyon sivil nan jenerasyon an ki pi piti.

Etandone ke estrikti nan sant la implique inifikasyon an nan tout nivo nan edikasyon, karakteristik sa yo sikolojik ak entelektyèl timoun nan piti piti devlope, ak devlopman endepandan li yo baze sou trajectoire edikasyonèl ki te kreye pa konseye a.

Travay nan sant rechèch entèrniversite a vize nan fòmasyon ak difizyon nan teknoloji inovatè, kreyasyon an sipò pou timoun ki gen talan.

Pwofesè-tutors ki gen yon degre syantifik ede timoun yo met metòd rechèch konplèks, fè eksperyans grav anba sipèvizyon yo, travay repons yo resevwa, trase konklizyon, konpare ipotèz la ak rezilta yo nan aktivite a.

Se yon atansyon patikilye ki peye nan sant la nan travay ak timoun ki gen pwoblèm sante. Yon pwojè espesyal pou travay ak timoun andikape yo te pote soti lè l sèvi avèk teknoloji òdinatè modèn. Fòmasyon nan lekòl sa yo fèt nan kay, youn oswa plis konseye yo tache ak chak timoun, ede l devlope selon yon trajectoire sèten edikasyon, pran an kont nivo kapasite entelektyèl. Se travay la ki fèt anba pedagojik la strik nan yon sikològ timoun.

Entwodiksyon an nan travay la nan metodoloji a nan aktivite a pwojè pèmèt devlope endepandans la nan timoun ki gen don, ladrès yo nan fè eksperyans eksperimantal, sondaj sosyolojik. Nan pwosesis pou trete done yo, elèv yo itilize pwosesis estatistik, sèvi ak divès kalite erè.