Sikoloji ki gen laj lekòl matènèl. Junior ak ansyen laj lekòl matènèl

Kesyon nan sikoloji lekòl matènèl yo enpòtan ak siyifikatif nan devlopman ak edikasyon nan timoun yo. Lefèt ke baz la nan pèsepsyon ki kòrèk la nan mond lan nan timoun piti. Yo plis ede nan fòm yon View endividyèl yo nan mond lan, amelyore fòmasyon an nan pwòp tèt ou konsyans-. Sikoloji nan laj pre-lekòl an gen ladan yon plusieurs nan eleman konekte ki detèmine degre a nan siksè nan devlopman yon timoun. Natirèlman, tout timoun pa ka menm bagay la.

Devlopman nan nan chak nan yo rive nan diferan fason. Men tou, gen se eleman ki komen yo, ki examines lekòl matènèl pedagojik. se Sikoloji nan timoun pre-lekòl ki baze sou prensip debaz yo nan edikasyon ak développement: ogmante yon moun ki kapab pran responsablite. Sa a se yon gwo defi, epi li pa ka neglije. Responsablite pou pwòp aksyon yo ak aksyon yo pa vini pou kont li, ou bezwen fè efò yo kèk li.

Atik sa a pral egzamine karakteristik yo ki nan sikoloji a nan timoun ki gen laj lekòl matènèl. Enfòmasyon ki pral itil pou pwofesè ki travay avèk gwoup sa a nan timoun yo ak paran yo.

limit laj

Se vre wi etonan se syans nan sikoloji timoun. Lekòl Matènèl laj - sa a se yon etap enteresan nan lavi a nan chak moun. Laj limit nan peryòd sa a yo se gwo ase: soti nan twa a sèt ane. Karakteristik nan sikoloji lekòl matènèl se lajman detèmine pa gwoup la nan ki timoun nan ki dwe. An konsekans, apwòch la nan edikasyon yo pral yon ti jan diferan.

Sikoloji ki gen laj lekòl matènèl gen ladan konsèp tankou sèks, bezwen yo dwe wè pa granmoun. Gwoup sa a gen ladan timoun ki gen ant twa nan senk ane. Sikoloji ki gen laj lekòl matènèl pran nan kont anbank eleman sa yo enpòtan menm jan fòmasyon nan estim pwòp tèt-, devlope kreyativite, pwòp tèt ou-konsyans. Ranje a laj nan peryòd la - senk a sèt ane.

aktivite ki mennen

Chak etap nan devlopman karakterize pa okipasyon pwòp yo, ki nan pwen sa a se pou moun ki pi nan demann ak prensipal la. Sikoloji nan timoun preskolè ki gen laj se ke yo renmen jwe ak plizyè objè. jiskaske yo santi w pi konfòtab yo kominike sèlman avèk jwèt: blòk bilding nan "lakay", nan skultur nan ajil, nan ranmase mozayik, oswa piramid. Sosyalize ak lòt timoun se detanzantan epi byen souvan yo fini diskisyon.

Nan senk oswa sis ane, timoun nan kòmanse bezwen nan entèraksyon ak lòt timoun parèy. Si nan pwen sa a li se toujou, pou kèk rezon mwen pa t 'kòmanse ale nan enstitisyon edikasyon pou timoun, devlopman li ka menm kòmanse lag. Lefèt ke yon sosyalizasyon siksè nan ti bebe a, ou dwe nan kamarad klas yo ekip. Konparezon tèt ou ak lòt moun bay yon UN fò nan devlopman nan pwosesis mantal: atansyon, memwa, panse, imajinasyon, lapawòl.

Opere nan senk oswa sis ane se yon jwèt wòl-ap jwe. Timoun nan gen tandans yo kominike avèk lòt timoun parèy yo. Si ou gade timoun yo nan gwoup yo granmoun aje ak preparasyon pou, nou ka wè ke yo ap divize an zile ki piti yo. Gwoup sa yo ki pi piti yo anjeneral konbine avèk enterè yo menm. Lè w ap chwazi yon mikrokollektiva jwe yon wòl pèsonèl gou enpòtan. Men, si se sikoloji a ki gen laj lekòl matènèl ki baze sou bezwen an yo dwe genyen yon apwouve granmoun, pou timoun yo ki pi gran li se nan gwo enpòtans yo eksprime endividyèlman l 'yo. kondisyon Divilgasyon rive nan pwosesis la nan entèraksyon ak lòt timoun parèy.

timoun Sikoloji laj se yo ke yo chache prensipalman nan aksyon kolektif li dwe te pran pa gwoup la. Yo bezwen bati yon koneksyon pèsonèl, fè nouvo zanmi, kenbe an kontak ak lòt timoun parèy yo.

maliy

Nan chak peryòd laj anvan moun nan se yon travay espesifik vo yo dwe rezoud. Nan laj lekòl matènèl, gen plizyè nan timè sa yo:

1. Ability yo wè rezilta yo nan travay yo. Timoun nan ap aprann tire konklizyon soti nan zèv yo ak aksyon yo. Sa se piti piti vin okouran ke li se ki te swiv pa yon reyaksyon espesifik kòm yon rezilta nan sèten etap. Yon timoun osi jèn ke kat ane fin vye granmoun kapab absòbe ke si apresye nan sal klas la nan klas jadendanfan epi yo entèfere ak lòt moun, li ka lakòz mekontantman edikatè.
2. devlopman langaj se yon kwasans pwisan nouvo nan tout ane yo lekòl matènèl. Premyèman, timoun nan ap aprann konnen pawòl Bondye a, Lè sa a, dwa - yo bati fraz. Pou senk oswa sis ane nan diskou se kòrèkteman egzekite, konpetan, rampli ak fraz konplèks.
3. Kominikasyon ak lòt timoun parèy. Nan ane sa yo lekòl matènèl nan lavi timoun nan ap aprann yo kominike avèk lòt yo. Li kòmanse bati opinyon pwòp tèt li sou kèk sitiyasyon oswa moun, gen kondoleyans pèsonèl.

peryòd kriz

devlopman nan timoun nan, tankou yon règ, pa gen okenn mouvman translasyonèl ak franchi. Dapre obsèvasyon ki fèt yo nan paran yo ak moun kap bay swen, tibebe yè fèt tèt yo nan yon fason, ak jodi a te vin devni fè otreman. An reyalite, li ki depi lontan ase matirite volonte yo chanje, men pa te gen okenn sètitid ki ka kondisyon an nouvo dwe pran. Faz nan kriz la nan sikoloji rele pwen an vire ki chanje wout ki pase nan panse, kapasite nan wè a ki antoure reyalite kòm yon antye.

Paran yo ta dwe dwe pran anpil prekosyon pa manke chanjman enpòtan nan lavi a nan yon pitit gason oswa pitit fi. Ki jan konpòte yo ak timoun nan pandan peryòd sa a difisil pou l ', etidye sikoloji. laj pre-lekòl - se yon mond espesyal nan anfans, lè pitit la bezwen santi yo renmen, pwoteje soti nan tout pwoblèm. Nan senk oswa sis ane, ak ti gason ak tifi ap viv nan mond pwòp yo, ki lajman varye ak granmoun nan lemonn.

se peryòd la kriz toujou montre yo dwe ki vize a paran ak timoun yo, yo epi li ede yo konprann enterè yo nan timoun nan. Nan twa ane ti bebe a gen yon bezwen separe emosyonèlman soti nan manman ak papa: li kòmanse santi pèsonalite nan. Gen yon santiman nan negativite, dezi nan tout konfli ak granmoun, nan tout fason posib yo demontre endepandans yo. "Se mwen menm" - yon karakteristik karakteristik nan twa ane, paske yo gen bezwen an afime yo endividyèlman.

se dezyèm kriz lekòl matènèl la ki asosye ak devlopman pwòp tèt ou-yo ak preparasyon pou lekòl la. Anjeneral li vini nan sis oubyen sèt ane. Timoun nan kòmanse reyalize ke sosyete a mete pou pi devan pou li sèten kondisyon, epi li se kounye a nesesè yo matche ak ap atann nan travay yo konfye li. Li pli lwen ap fè efò pou endepandans, men kounye a li se enperatif yo dwe pran nan yon gwoup sosyal pou l '. Youn nan premye etap yo pi enteresan nan anfans la se yon laj lekòl matènèl. Sikoloji Devlopman gen pou objaktif pou etidye peryòd yo enpòtan nan fòmasyon idantite.

idantite seksyèl

Pou twa ane timoun nan konnen li se yon ti gason oubyen tifi yon. Anplis de sa, ti bebe a se pa gen dout kapab detèmine sèks nan nan kamarad klas yo. Premye pipsqueak idantifye ak paran an ki gen menm sèks ap eseye imite l. Ti gason peye atansyon sou zansèt vle yo dwe kòm ki gen fòs ak vanyan gason. Fi idantifye tèt yo ak manman l ', imite li. Nan senk oswa sis ane fin vye granmoun pitit fi ka byen kòmanse ede nan kwizin nan, yo patisipe nan tout aktivite chak jou nan fanmi an.

Kòm yon règ, timoun ki nan gwoup la pi piti fasil kominike avèk reprezantan yo tou de nan fè sèks nan menm ak opoze an. Men, rive apeprè senk ane, pitit la kòmanse yo kominike plis ak gen menm sèks. Ti fi a gen yon bezwen gen yon zanmi yo jwe ak poupe li, sekrè pataje, ak ti gason jouk li sanble san yo pa enterè anpil. Nan faz sa a nan devlopman yo, yo se pou li se èt soti nan yon lòt planèt.

Pifò preskolè ap pran sèks yo san kondisyon epi yo trè kontan ak yo. Pou egzanp, ti gason ka reponn ak kèk deden sou ti fi yo, konsidere yo fèb, men an menm tan an fyè de fòs pwòp li yo. Sikoloji nan timoun preskolè ki gen laj se yo ke yo gen plis konsantre sou mond entèn ak yo pito bati relasyon zanmitay ki baze sou sèks.

Kay pou ti bebe

Tout moun ti kras vle pi wo a tout yo santi yo te renmen. Timoun lan se enpòtan ke ou konprann ki li se antyèman pran fanmi an pou sa a se li vrèman yo, pa pou nenpòt ki merit. Paske otreman li pral kòmanse konsidere tèt yo pòv, diy nan renmen ak pi byen relasyon. Lè paran enpoze pwòp pitit yo nan yon modèl sèten nan konpòtman, nan kou, pa panse osijè de kòman fè mal mond lan enteryè nan timoun nan, te fè nan santi janm pwofite sou pesonn, konfonn, initil. bezwen pitit Kay la se renmen menm. Ak travay la paran se ede l 'yo santi yo konplètman aksepte.

Sikoloji ki gen laj preskolè etidye mond ak emosyonèl bezwen yo enteryè nan timoun nan. Si yo pa yo te pran an kont, nonm lan ti kras pote yon eta de fristrasyon, ki pa ka gen yon enpak pozitif sou devlopman an jeneral nan moun nan.

fòmasyon nan estim pwòp tèt-

Poukisa li enpòtan soti nan yon laj byen bonè yo devlope yon bon jan pwòp tèt ou-pèsepsyon nan ti bebe a? Oto-evalyasyon lajman detèmine li montre kouman li ap kontinye, al gade nan tèt li. Li pral montre si wi ou non timoun nan pral pèmèt lòt moun nan trete ak deden nan pwòp tèt ou oswa se li lakòz yo respekte chwa yo. Fòmasyon nan pwòp tèt ou rive nan peryòd ki soti nan twa a senk ane. Li te nan moman sa a yon nonm ti kras kòmanse jwenn granmoun nan evalye aksyon yo komèt. Si aksyon yo karakterize kòm pozitif, ak jenn ti kabrit la an jeneral fè lwanj pwofesè yo, li pral santi yo alèz nan sosyete a. Sinon, konpayon konstan l 'la pral yon sans konstan nan koupab. Paran yo pa ta dwe gen twòp blame pitit yo. Eseye evite malonèt kritik, gen atansyon.

Sikoloji ki gen laj pre-lekòl la se ke timoun nan pèrsevwar tout bagay se pi plis grav pase sa li aktyèlman se. Li pa ka menm fòme yon pwòp tèt ou-imaj de tèt li san yo pa yon adilt. Pou fè sa, li manke eksperyans lavi, primè pwòp tèt ou-konfyans. Lè nou fè lwanj timoun nan, nan enkonsyan l 'se reta, pou l' kòm yon moun se vo yon bagay, epi se valab nan tèt li. Nan ka a nan kritik la (espesyalman enjisteman) pitit nou jis fèmen e pa gen ankò mete konfyans mond lan bò kote yo. Nan lòt mo, estim pwòp tèt- devlope nan fason granmoun gen rapò ak timoun nan. Fè yo konnen jenn ti kabrit la ki se toujou sou bò kòt li. Pitit osinon pitit fi ta dwe konnen ke pa gen okenn sitiyasyon ensolubl. Pa egzanp, yo fè montre ke nou tout ka ekstrè avantaj li yo.

Devlopman nan nan pwosesis mantal

Sikoloji ki gen laj lekòl matènèl - yon syans etonan ak itil. Li se kapab nan sipòte paran yo nan tan a dwat a soti nan sitiyasyon a, bay monte sipò anplis ak kè kontan. Pafwa yon granmoun se difisil ase yo fè fas ak pwoblèm nan anpil twoublan. Lè sa a, ou vini nan pedagojik nan swen. Sikoloji lekòl matènèl konsantre jis sou pwoblèm yo ki nan devlopman timoun, ki gen ladan nenpòt ki konpleksite sikolojik.

pwosesis kognitif nesesèman patisipe nan fòmasyon an nan pèsonalite. Devlopman nan nan atansyon, memwa, panse, imajinasyon, diskou enposib san yo pa yon travay regilye ak yon timoun. Konbyen tan li ta dwe peye? An reyalite, pou byen preschooler yon jis kenz nan ven minit yon jou. Devlopman nan nan pwosesis mantal pi bon vini nan fòm lan nan jwèt la. Lè sa a, timoun nan yo pral kapab yo detann kòm anpil ke posib epi aprann plis.

Devlopman nan kapasite kreyatif

Chak moun nan kèk fason talan. Ak yon timoun, ki moun ki se sèlman kat ane fin vye granmoun, pa gen okenn eksepsyon. Paran yo premye moun ki obsève kapasite a nan lafimen ki nan yon laj byen bonè yo devlope talan, olye ke kache yo. Malerezman li se souvan posib yo obsève tankou yon foto: yon reyèl gou natirèl gubyatsya kanpe, chans yo fèmen. Apre sa, tout paran fè enkonsyaman, anvan mete yon timoun nan yon pakèt antye nan restriksyon sa yo. Nan ka sa a, se li nenpòt ki etonan ke timoun yo ap grandi mank de inisyativ, pasif ak parese?

Yon timoun piti aprann nan alantou jwe. Li toujou pa konnen ki jan tout bagay nan lavi se pran oserye. Devlopman nan kapasite kreyatif dwe kòmanse avèk yon entansyon konsyan yo pote an lavi yon timoun koulè plis klere ak enpresyon. Li se pi bon boule ti bebe a kat ane nan plizyè gwoup tematik nan enterè yo. Pandan fòmasyon an, asire w ke ou gade l ', ak yo tire konklizyon ki apwopriye yo: li vire soti pi bon, pi mal, ki sa ki nanm nan yo, ki se gou natirèl.

Yo nan lòd yo devlope abilite a fè sa, ou bezwen libere lide nan nan tout kalite laperèz. Paran yo pafwa pè posib echèk menm plis timoun tèt yo, e paske pa gen moun vle fè avanse pou pi devan. Nou pa bezwen pè fè eksperyans, yo ap depanse lajan an pou yon eksperyans nouvo. akizisyon a nan ladrès ki itil - travay la prensipal. Pèmèt pitit ou a santi vrèman enpòtan ak bonjan.

Konsèy efikas pou Paran ak salklas

Grandi-up anpil fwa moun mande kesyon sa a enpòtan: ki jan yo devlope nan timoun nan yon manm plen véritable nan sosyete a, ak valè moral ki wo? Sou sa ki yo peye atansyon sou? Ki kote yo jwenn plis sipò? Ki yo konsidere lè ogmante yon ti bebe?

1. Anseye l 'yo respekte tèt li. Nan sosyete jodi a anpil moun ki ka mine nou an amou-pwòp! pa anpeche timoun nan opòtinite nan apresye tèt pwòp ou yo. Pa janm imilye - pa pou kont li, se pou kont li nan piblik la. Ti bebe pa ta dwe santi vilnerab, santi yo wont devan sosyete a. Otreman, w ap ede l 'sèlman jenere ba estim pwòp tèt-.
2. Kiltive li endividyèlman. Yon moun pa ka gen kè kontan si li fè nan lavi a nan objektif yon lòt moun nan, li deside pa travay yo. Pèmèt timoun nan gen referans pwòp li yo, pa anpeche devlopman nan opinyon moun sou yon pwoblèm patikilye. Kòm tan pase, w ap wè rezilta yo nan edikasyon sa yo: ti bebe a pral vin pi plis konfidan.
3. Devlopman nan Harmony nan pèsonalite. Vrèman kontan moun se enterese nan bagay, pa sèlman travay. Nan asenal l 'gen anpil pastan, mond lan enteryè se diferan richès san parèy. Tankou yon moun se toujou ouvè a fè nouvo eksperyans, kè kontan yo resevwa tout konesans ki nesesè yo. Li p'ap janm imilye yon lòt, pa fè mal lòt moun. Harmony moun vle viv ak kè poze ak emosyon pwòp yo, epi respekte santiman yo nan lòt moun. Li se nan sa a ideyal, e yo ta dwe fè efò ogmante yon timoun.

Se konsa, kesyon an nan fòmasyon nan pwòp tèt ou konsyans-, simonte kriz la, etid la nan konpòtman an angaje nan sikoloji devlopman. Lekòl Matènèl laj se yon etap enpòtan nan devlopman complète de moun nan. Li te pandan peryòd sa a nan yon nonm ti kras pran leson yo sosyete debaz, aprann kominike avèk lòt moun efektivman. Paran ak pwofesè ta dwe fè tout efò yo kenbe timoun nan nan tout pwomès li yo, ankouraje fòmasyon an nan enterè ki estab nan yon varyete de travay ki itil, yo devlope panse kreyatif, kapasite nan wè yon sitiyasyon nan plizyè direksyon nan yon fwa.