Timoun ak lang etranje: ki kote yo kòmanse.

Ki te sèlman seksyon, ak ti sèk pa gen pou yo ale nan timoun modèn. Isit la tout kalite dans ak ti sèk sou desen, menm jan tou lòt kalite atizay ak atizana ak anpil espò disiplin. klas Lòt yon jan kanmenm dwe konbine avèk kourikoulòm lekòl la, se konsa ke timoun se yon timoun pafwa pran plas nan yon orè olye okipe yo. Anpil paran lyen atann yo mete sou pitit yo, k ap aprann angle oswa yon lòt lang etranje. Sa a se pa etone, depi nan endistri anpil jodi a, konesans nan yon lang etranje se dezirab epi yo ka yon avantaj byen mèb nan travay. Apre sa lojik, kèk paran yo ap eseye anseye timoun yo lang etranje avèk laj ki pi bonè. Li enpòtan pa fè twòp li, ak pou soti nan yon laj byen bonè yo devlope dezi timoun nan pou edikasyon tèt yo. Pou fè sa, eseye rele jenn ti kabrit la yon enterè sensè nan aprantisaj, asire w ou ajoute nan yon eleman klas nan jwèt la, ak pi piti timoun nan nan, chay la plis lengwistik bezwen yo dwe altering ak moman nan jwèt la. Mechanical "bachotaj", tankou anpil èdtan ap jwe balans sou pyano a, raman ede avèk siksè metrize lang nan etranje yo. Olye de sa, sèvi ak yon apwòch kreyatif nan ansèyman pral sètènman vle al pran tèt jenn ti kabrit la ak ede nou fè premye etap sa yo nan direksyon pou yon nouvo lang pi fasil ak plis enteresan.

Sistèm nan lang etranje ansèyman nan timoun, pwobableman, pa gen okenn mwens pase menm pou granmoun. Men, si pou yon dezyèm paramèt yo pi enpòtan nan kou oswa leson ak yon pwofesè se pousantaj la nan devlopman lang ak tematik konsantrasyon, se anseye timoun souvan itilize metòd, bati sou baz la nan jwèt la. Natirèlman, gen paran ki pou la devlopman nan ladrès pou lang ezite voye pitit yo, pou egzanp, nan kan an ete entènasyonal yo. Men, pou timoun sa a ta dwe omwen gen yon baz ak lang fò, ponn nan lekòl ak pre-lekòl edikasyon an. Gen kèk dout posibilite a nan pre-lekòl aprann yon lang etranje, yo di, timoun yo yo toujou nan lang natif natal yo byen aprann pa pale. Men, li se nan anfans timoun lan, timoun nan se pi fasil yo wè ak nouvo pou yo eseye pale plis pase yon lang. lang natif natal se tout bò kote nou depi nan anfans, se konsa nou posede li trè bon nan laj granmoun. Se poutèt sa, timoun ki grandi nan fanmi bileng, jan ak granmoun, yo pale nan plizyè lang epi byen souvan yo fè ekselan tradiktè pwofesyonèl, demontre yon egzanp ekselan nan aprann.

Moun ki pale nan yon fason oubyen yon lòt pa nenpòt lang etranje nan moman sa a se pa tèlman ti kras: frè a ki pi gran oswa sè, yon timoun ka aprann li nan lekòl la, manman m '- vin chonje yon bagay yo enstiti a, papa - ale nan yon kou aksidan nan etid la nan travay yo. Sepandan, lè kay la kominike, yo sètènman pral kominike sèlman nan lang natif natal yo. An menm tan an paran timoun nan ka byen mennen l 'nan klas adisyonèl nan yon lang etranje, san yo pa lè l sèvi avèk mande ni pri ni efò ke posib omwen pafwa yo kreye yon anviwonman ak lang altènatif dwa nan kay, kominike youn ak lòt. Si yon lang etranje konnen se sèlman youn nan kay la, edikasyon timoun nan se pi bon konfye l 'la. Avèk yon fanmi oswa yon zanmi nan timoun yo fanmi ka pi fasil yo kominike ak aprann nouvo mo ak fraz pase ak yon pwofesè ak yon gwoup lòt elèv yo. Epitou, lè timoun nan pral sou kourikoulòm lekòl la anseye yon lang etranje, li menm li pral santi pi plis konfyans ak reyalize pi bon rezilta si li te akeri ase konesans nan kou a nan-lekòl la pre.

Anjeneral, rezilta yo pi byen nan aprann yon lang etranje kapab reyalize si etid li yo kòmanse nan anfans ou, ak patisipasyon nan manm nan fanmi l 'yo. fòmasyon sa yo, pwolonje jeneralman nan yon atmosfè ki rilaks, pèmèt timoun nan yo absòbe konesans pi bon pase raz nan "bachotaj". Natirèlman, pa gen leson gwoup ak gwo egzèsis lakay pa ka fè, men metòd sa yo gen plis apwopriye pou timoun ki gen laj lekòl la. Youn nan fason ki pi efikas yo anseye yon lang etranje yon ti bebe - se eseye omwen de tan zan tan yo kreye yon anviwònman lang nan ki li te kapab fèt nan fasilite yo kominike ak aprann yon bagay nouvo pou l '.