Timoun nan pa vle aprann: konsèy sikolojik. E si timoun nan pa vle etidye

Depi w soumèt timoun kirye ou nan lekòl la, anpil paran yo pa menm okouran de difikilte sa yo yo pral fè fas a nan fiti prè. pratik Fòmasyon nan dènye ane yo montre ke kantite timoun ki pa atire ansèyman yo nan ane a ap grandi byen vit chak ane.

E si timoun nan pa vle aprann nan lekòl elemantè? Ede nan rezoud pwoblèm sa a se pa toujou kapab menm ekspè yo, men nou toujou eseye konprann rezon ki fè yo pou yon sitiyasyon sa yo.

Men, si gen yon pwoblèm?

Li ta dwe remake ke moun ki nan lanati chak timoun nan te orijinèlman enkòpore kalite tankou kiryozite ak dezi pou konesans. Sepandan, sistèm nan edikasyon kounye a se byen lwen soti nan pafè. Pwofesè yo ak paran ki enterese nan timoun obeyisan, pa eksprime opinyon pwòp yo, epi absòbe nouvo materyèl nan kantite inimajinabl. Disip yo te, nan vire, yo te eksprime opozisyon a tankou yon sistèm. Li se sèlman natirèl ke timoun nan pa vle aprann. konsèy Sikològ a pral ede retire estrès nesesè ak krent.

Sonje tèt yo nan timoun piti. Èske ou reyèlman te renmen tout matyè yo anseye ak ansèyman an patikilye nan disiplin akademik patikilye? Men, pandan tan sa a kourikoulòm nan pa te chanje pou pi bon an. Oke konsidere sa a: petèt pwoblèm nan se pa konsa pou sa ki grav, ak evantyèlman rezoud tèt li.

Kesyon an briskeman: poukisa timoun yo pa vle aprann?

konsèy Sikològ la pral bay rezilta pozitif sèlman si tan an ak kòrèkteman dwe idantifye kòz ostilite nan pwosesis aprantisaj pitit la. plizyè faktè gwo kapab idantifye ki gen yon enpak dirèk sou atitid la nan ti bebe a lekòl. Men sa yo enkli:

• mank de enterè nan yon gwo pati nan sijè lekòl la;
• difikilte ki rive soti nan timoun piti a ak lòt timoun parèy (kamarad klas);
• emosyon negatif ki asosye ak bezwen nan konfòme li avèk rejim nan strik - jwenn leve byen bonè nan maten an, kenbe tèt avè anpil tan nan chita nan yon biwo, chak jou devwa;
• pwoblèm ki genyen ak devlopman nan yon sijè lekòl espesifik;
• konplèks relasyon ak youn nan pwofesè yo;
• pèt nan motivasyon.

Mank ankourajman

Yon timoun ki refize aprann, fasil yo konprann. Klas nan lekòl la se pa tankou enteresan ak agreyab menm jan yo yo dekri nan paran yo. premye enpresyon yo trè chofe osijè done pase byen vit. Rete egzèsis woutin, byen yon rejim strik ak laperèz sou kesyon pran klas move. Paran nan enkredilite: pitit yo pa vle aprann.

konsèy sikolojik nan plas an premye ki asosye ak ogmante motivasyon. Tèm sa a se abitye nan granmoun, pou moun espas travay la - sa a se pa sèlman yon sous revni, men tou, opòtinite nan amelyore estim pwòp tèt-, yo reyalize objektif sèten. ankourajman yo lekòl travay byen mal. Bon klas sou pwòp yo, nan kou, kapab jenere emosyon pozitif. Sepandan, se pa tout timoun yo ap chita sou rezilta alontèm, tankou kite lekòl avèk onè, oswa omwen san yo pa yon trip. Se konsa, yon pòsyon enpòtan nan elèv yo jis pa konprann poukisa yo klas yo chak jou.

Nan faz sa a, gwo enpòtans se enfliyans nan paran yo, ki gen vèbalman ak pa egzanp yo montre pitit yo ki jan leson lekòl enpòtan pou devlopman plis yo. Adilt ta dwe eseye konvenk jenn "rebèl yo" nan bezwen nan yo reyisi nan lekòl la. Kòm yon konparezon, yon moun ka nenpòt jwèt sou òdinatè, nan ki pasaj la nan dezyèm lan ak tout nivo ki vin apre depann sou rezilta yo de premye faz nan devlopman.

Se konsa, paran yo te fè fas ak lefèt dezagreyab: pitit yo pa vle aprann. konsèy Sikològ la nan yon sitiyasyon sa yo pral trè itil.

atitid negatif nan aprantisaj: yon kèk rezon minè

Nan kèk ka li enposib imedyatman detèmine kisa ki te koze ostilite timoun nan pou lekòl la. Rezon ki fè yo kapab menm plis. Pou chèche konnen verite a, ou ta dwe gade ak anpil atansyon nan etudyan l 'yo. Pafwa grip pou etid li ka ki te koze pa faktè tankou:

• twòp chaj nan lanati emosyonèl ak fizik (anpil siplemantè-kourikoulòm aktivite, tansyon nan fanmi an);
• giperotvetstvennost jenn ti kabrit, pa pèmèt l 'yo detann, sa ki lakòz yon diminisyon nan enterè;
• chanje anviwònman aprantisaj la (tranzisyon nan yon lòt klas, chanjman an nan mòd nan travay);
• sistematik leson ranplasman "etranje" pwofesè yo.

Bati yon relasyon ak pitit ou: opinyon ekspè

Premye a tout, eseye poukont detèmine poukisa pitit ou a pa vle aprann. Konsèy ki gen eksperyans sikològ nan ka sa a yo jan sa a:

1. Ou pa ta dwe janm mete presyon sou timoun nan. Nan fanmi kote timoun yo te devlope ak paran yon relasyon nan konfyans, sitiyasyon sa yo yo rezoud anpil pi vit ak pi fasil.
2. Eseye bati relasyon ou ak tibebe w la sou yon prensip diferan - dwe premye zanmi l '. Epi sèlman Lè sa a, fè wòl nan yon paran k ap pran swen. Paske, anpil moun nan jenerasyon an ki pi gran ki sanble irealizabl. Gen kèk paran kwè ke timoun nan yon sèl pa ta dwe janm pale sou tèm egal, paske timoun yo ta dwe toujou rete timoun yo. Si ou pa lide sa a style nan kominikasyon, rezilta yo ap aparan prèske imedyatman. Timoun nan pa ta kache anyen nan men pi bon zanmi l, epi ou pral nan nenpòt ki lè dwe okouran de tout bagay ki enkyetid li.
3. Asire ou ke ou Montre pitit ou ke ou renmen l 'nenpòt ki, menm anpil siksè. Li pa ta dwe santi ke atitid ou kapab chanje paske nan sa a reyalite, kòm yon grip pou lekòl la.

E si yon tinedjè pa vle aprann: Konsèy sikològ

Anpil elèv ak yon enterè nan aprann nan klas yo byen bonè, k ap antre nan nan yon moman nan kwasans yo, vin totalman dificil. Paran yo san fòs nan sitiyasyon sa yo, paske yo jwenn li difisil fè pran kontak ak timoun yo grandi anpil. Sepandan, pwoblèm nan se evidan: timoun nan pa vle aprann. Ki sa ki fè? konsèy Sikològ a pral ede fè fas ak sitiyasyon sa a.

PhD Lyubov Samsonova fè fas ak andokrinoloji ki rive nan anfans ak adolesans, kwè ke youn nan rezon ki mennen ale nan yon repiyans nan lekòl pou aprann, pou se yon mank de yòd. Defisyans nan sa a sibstans afekte sentèz la nan òmòn tiwoyid. Sa a kondwi a yon deteryorasyon nan memwa, distraksyon. Li soufri espasyal kapasite vizyalizasyon. Li espesyalman difisil pou timoun ki ap viv byen lwen soti nan lanmè a ak konsome yon kantite lajan minim nan yòd-ki gen pwodwi yo.

Remake byen bay paran: tanpri sonje ke to la chak jou nan yòd pou elèv adolesan se 200 mk. Li rekòmande bay yode nan pitit potasyòm, osi byen ke genyen ladan yo nan rejim alimantè sèl yode l 'yo.

Bwa nan règleman yo nan dyalòg konfidansyèl ak tinedjè a epi swiv kèk règleman jeneral ki nan lis pi ba a.

rekòmandasyon Jeneral

Menm si timoun nan pa vle aprann, konsèy sikolojik pral ede fè lavi vin pi fasil pou tout fanmi an: retire estrès, sispann diskite sou apwopriye a nan lekòl la. Isit la yo se kèk pwen enpòtan:

1. Eseye evite konparezon ki fè mal ak pitit la, pa pote nan yon egzanp sou siksè nan kamarad klas li yo oswa timoun vwazen '.
2. Pèmèt pitit ou deside nan sa ki lòd yo fè leson yo gen entansyon pou aplikasyon domestik. Nan ka sa a ou ta dwe definitivman diskrètman di jenn ti kabrit la, premye bagay la yo ta dwe kòmanse devlopman nan nan materyèl la pi difisil.
3. Eseye jwenn yon konpwomi ak timoun nan: li se posib yo diskite sou an avanse pi bon tan kouri travay la apre-lekòl la ak pran kèk tan pou detant ak tout kalite aktivite agreyab. Sikològ rekòmande yo evite enpoze limit tan strik.

pi bon rekonpans a - apwobasyon paran

Nou pa ta dwe bay moute, si timoun nan pa vle aprann. sikolojik konsèy bay paran yo, pi wo a tout, ki vize a chanje reyaksyon an nan granmoun yo tout bagay ki k ap pase ak pitit yo.

Soti nan pwen an de vi nan kandida a nan syans medikal Anatoly Severny, se prezidan yo nan Asosyasyon an Sikyat Timoun ak Sikològ nan timoun yo byen bonè gen laj lekòl se yon bagay ki enpòtan yo santi yo sipò nan paran yo, konnen ke gen moun ki yo ki pi pre yo toujou sou bò yo. Nan adolesans, apwobasyon paran se segondè paske nan etap sa a gen yon chanjman nan motivasyon (timoun yo vle reyalize objektif pwòp yo).

Men, pa panse ke sipò a nan paran pou timoun nan ap grandi se yon fraz vid. Byen kontrè a - konpreyansyon nan paran ak apwobasyon kapab enpòtan se pa sèlman nan rezoud pwoblèm lekòl, men tou, nan sitiyasyon pi konplike.

sentèz moute

Nesesèman enterese nan lavi yo nan timoun yo, diskite avèk yo evènman chak jou nan jou a, pa ezite admèt yo nan erè yo epi yo erè. Edikasyon nan lekòl la modèn - olye konplike, men pwosesis sa posib. Natirèlman, paran yo pa gen fè pou devwa timoun nan. Men, yo konprann sa ki lakòz difikilte pou yon ti tan epi ede yo rezoud pwoblèm yo se reyèlman sa nesesè.

Si kòm yon rezilta nan panse ou pa t 'konprann poukisa timoun nan pa vle aprann, konsèy sikolojik pral ede nan klarifye sitiyasyon an. Lè sa a, efò ou ap mennen nan rezilta a te espere. Ou renmen pitit ou yo, pa gen pwoblèm sa, ak mete konfyans yo!