Koperasyon pedagojik, dispozisyon jeneral

Koperasyon pedagojik kòm yon disiplin syantifik ak poste Tèz katreven kenz yo ak prensip te pran fòm gras a pwofesè yo perestwoyika Sovyetik nan ane 1980 yo, sepandan, ankouraje pa fondatè li yo lide a nan respè, koperasyon sou egal kònen klewon nan plizyè fwa pa panser ak divès kalite figi piblik, nan mitan yo - JJ Rousseau, Janusz Korczak, KD Ushinsky ak anpil lòt moun.

Men, konsèp la nan koperasyon, ki ofri Simon Lvovich Soloveychik ak tankou-èspri, anpil pi laj pase aktivite a jwenti nan pwofesè ak elèv yo. ta dwe kolaborasyon Pwofesè nan lekòl la dwe te pote soti nan tout nivo, ki gen ladan pwofesè pwofesè-ak pwofesè nan nivo paran yo. Apre yo tout, pwosesis aprantisaj la pa ka dwe te pote soti san sa pa afekte sistèm lekòl la tout antye ak patisipasyon nan nan paran ki gen paran style pouvwa dwe byen diferan.

Koperasyon Pedagojik se dispozisyon prensipal li yo konsidere kòm ki gen rapò ak elèv la kòm yon egal, pèsonalite gratis. disip li di ke edikasyon, tankou edikasyon, ta dwe baze pa sou aksyon sa yo inilateral nan pwofesè a bay elèv la. Simon Soloveitchik te kapab konbine pwofesè inovatè ki kenbe opinyon diferan sou edikasyon, men ini nan te panse a ki pedagojik Sovyetik mande pou umanizasyon. Pami disip li yo, ak ki moun nan "Jounal la salklas '" an 1986 te pibliye rezime nan nouvo direksyon syantifik ak pratik te Sh Amogashvili, SN Lysenkova, BP ak LA Nikitin, VF Shatalov ak lòt moun.

Se konsa, sa prensip debaz yo nan pedagojik koperasyon opere? Yo yo se:

• prensip la nan distribisyon, konsantre sou zòn nan nan devlopman amon;
• prensip la nan koperasyon nan pwofesè a ak elèv yo;
• absans la nan presyon nan aktivite edikasyon ak siplemantè-kourikoulòm;
• òganizasyon nan materyèl la nan blòk yo;
• Sèvi ak mo kle ak rezime nan sipò ak lòt moun.

K ap travay nan direksyon sa edikatè gen pwopoze yon kantite metòd yo siyifikativman diminye tan an obligatwa pou absòpsyon nan volim nan ansyen nan materyèl la, pandan w ap kenbe enterè ak motivasyon elèv yo. Sa a tou kontribye nan fòm vèbal ak grafik nan materyèl la, ak yon apwòch altènatif nan sistèm lan evalyasyon, epi konsantre sou kapasite yo kreyatif nan timoun nan.

Ki sijè lekòl la ak kourikoulòm aplike pedagojik de koperasyon? Fondatè yo nan tandans sa a epi li devlope teknik pwòp yo pou lekòl primè yo, ak administratè yo presegondè. Originally ki te pwopoze pa FV Shatalov ak lòt edikatè debaz konplo gen entansyon pou etid la nan syans yo egzak, men pita te gen eksperyans la nan kreyasyon an epi sèvi ak nan sipò sa yo ak nan ansèyman an nan syans imanitè yo ak syans sosyal.

te pedagojik de koperasyon repete te kritike pou twòp "tolerans" nan elèv ak founi yo nan tèt yo, ki fè li difisil yo etidye nan de kondisyon ki yon lekòl konplè. Sa a swiv soti nan twòp la, selon kritik, idealizasyon a nan nati a nan timoun nan. Anplis de sa, aplikasyon an nan prensip yo pedagojik nan koperasyon mande pou yon kalifikasyon pwofesè espesyal ak pa ka fè yo pou kont li. Pou fè sa a egzije pou patisipasyon nan nan jesyon, osi byen ke nan prezans nan tankou-èspri ekip.

Rezime, nou ka di ke li se pwofesè-innovateurs yo nan ane 1980 yo te bay nouvo UN nan devlopman nan panse edikasyon ak metodoloji sou baz la nan lide yo kontinye ap devlope ak egzekite, ak jodi a tou de nan lekòl yo ak nan enstitisyon yo edikasyon nan etap sa yo. Anplis, prensip yo nan koperasyon mete deyò jodi a pou anpil vin nòmal la nan pwosesis edikasyonèl la, kèlkeswa relasyon yo nan zòn sa a nan pedagojik.