Travay nan nati a nan gwoup la ki pi gran: Deskripsyon, karakteristik ak rekòmandasyon

Li se byen li te ye ke akòz nonm lan travay aktif te vin tounen yon sosyal ke yo te kapab nan kreye pi fòmil konplèks.

Se pou nou pale sou ki jan enpòtan enkulkasyon nan ladrès pratik nan lekòl matènèl ak laj lekòl la.

kesyon teyorik

Ki sa ki se travay la nan lanati nan gwoup la ki pi gran nan klas jadendanfan? Pou kòmanse, nou sonje ke pwofesè a ta dwe pran an kont karakteristik endividyèl yo nan devlopman nan fizyolojik nan timoun ki nan laj sa a, kontablite planifye aktivite ansèyman yo. Ki jan nou ka pran timoun yo nan pwosesis la nan pratik yo te fòme ladrès sèten?

Bay ijans ki genyen ak enpòtans nan pwoblèm nan, nan nouvo estanda yo edikasyon federal enpoze pou la devlopman nan timoun lekòl matènèl, separeman konsidere kòm planifikasyon travay nan lanati nan gwoup la ansyen ak preparasyon pou.

Pwofesè a lonje dwèt sou bi pou yo aktivite yo enkli nan plan an, antre nan rezilta yo espere. Pou chak elèv bati moute teknoloji edikasyon endividyèl sou ki rive fòmasyon nan abitid travay li.

planifikasyon Features

Ki jan yo òganize travay la nan lanati? Okipasyon nan gwoup la ki pi gran nan edikatè ki asosye ak swen an nan plant ak animal k ap viv nan yon kwen nan k ap viv la. Tout etap nan aktivite a pwofesè a lonje dwèt nan yon plan metodik nan aktivite, detèmine kondisyon ki nan seksyon apa ki gen rapò ak etid la nan bèt sovaj, swen espesyal pou flè yo. Anplis de sa nan plan an, ou kapab kreye yon kat espesyal oswa magazin, ki ranpli pwofesè a pral ansanm ak pawas yo.

Karakteristik nan òganizasyon an nan travay nan kwen an k ap viv

Ki sa ki ka travay la nan lanati nan kwen an? Gwoup la ansyen nan klas jadendanfan se pa sèlman kapab nan dlo plant yo, manje bèt yo, men tou, ansanm ak profesè a pote soti nan transplantasyon ak plant plante.

Men, anvan nou kòmanse travay pratik, pwofesè a ap fè etid teyorik, ki entwodui timoun preskolè nan metòd ki deja egziste nan grèf plant, règ swen transplante'tèt flè. Apre yo te fin nan sik la fòmasyon, ansanm ak titè a timoun yo, yon dosye espesyal: ". Travay nan lanati" Gwoup la ki pi gran de mesye ki tap ka pale sou sa yo te aprann sou plant yo, transplantasyon yo, timoun.

Travay nan kwen an k ap viv

Avèk bagaj ki fè moun konnen syantifik, defansè yo jenn nan mond lan k ap viv kontinye nan aksyon. Travay nan nati a nan gwoup la ki pi gran gen pou objaktif pou atire tout timoun yo aji. Edikatè distribye devwa nan mitan elèv li, se konsa sa ki te pa obsèvatè pasif.

Apre sa, timoun yo swiv kwasans lan nan pyebwa yo plante, fòme yo feyè adisyonèl. Pou fè travay la nan lanati nan gwoup pwosesis la ki pi gran kreyatif, edikatè ofri timoun trase chanjman sa yo obsève. ki kapab lakòz albòm endividyèl yo ka itilize pou fòmasyon sou plant andedan kay la, yo demontre bay paran pandan reyinyon yo.

Moun sa yo ki plant ki yo grandi nan timoun yo yo tèt yo, kapab yon gwo kado pou zòn nan k ap viv lakay ou. Ak òganizasyon apwopriye nan travay nan lanati nan gwoup la ki pi gran pèmèt fòmasyon nan jenerasyon an pi piti nan konpetans espesifik.

Valè a nan fòmasyon nan yon kwen k ap viv

Nan edikasyon pre-lekòl jodi a yo te gwo refòm. Si sistèm an klasik edikasyon, travay la prensipal te jwenn yon preschooler teyorik konesans, Lè sa a, nouvo estanda yo edikasyon nan jenerasyon an dezyèm espere fòmasyon nan moun complète devlope.

Sa a konplètman kontribye nan òganizasyon an nan travay nan lanati. pouvwa Senior gwoup dwe patisipe nan ak nan swen an nan plant plante nan klas jadendanfan an. Nan peyi nou an nan moman sa a nan anpil lekòl matènèl kòm yon direksyon priyorite nan devlopman chwazi te travay ak edikasyon nan anviwònman an.

Edikatè yo ap eseye kreye nan elèv yo yon lanmou pou lanati, peyi natif natal li. Li te pandan swen an nan plant ak animal fòme mesye yo respekte pou bèt vivan.

Kondisyon nan travay nan lekòl matènèl

Règ la premye, selon ki òganize aktivite pratik nan timoun preskolè, se asire sekirite li yo. Yo nan lòd pou fè pou evite aksidan, tout travay yo bèt yo ofri bay timoun yo, yo yo fèt anba sipèvizyon fèmen nan pwofesè a.

egzanp

Konsidere ka a, kòm ka travay nan dwe òganize nan nati a otòn. Senior gwoup ka vin yon patisipan aktif nan seksyon an netwayaj nan jaden danfan a nan fèy yo tonbe, joni zèb. Nan ki pi gran timoun yo gen laj lekòl matènèl te deja fòme yon sèten konesans teyorik ki gen rapò ak bèt ak lavi plant, kidonk li se apwopriye a aktivman travay nan lanati. Nan ete a nan gwoup la ansyen se patisipe nan awozaj flè, otòn ak timoun sezon prentan angaje nan transplantasyon flè.

kondisyon ki kontni nan plant yo nan kwen an k ap viv

Premye a tout bèt yo ki pral nan kwen an nan k ap viv nan dwe rete nan kondisyon sa yo ki favorab yo pou lavi.

Anvan nan kwen an pral gen yon nouvo okipan, ou dwe prepare li nan kay la, stock manje moute espesyal, eksplore abitid yo.

Founisè a dwe ranmase ak ekipman koutim, akòz ki timoun yo pral kapab fè egzèsis swen apwopriye nan bèt kay vivan.

Kids bezwen konprann ke ki jan yo trete bèt, sa ki afekte lavi yo ak sante. Chak jou manje, netwaye selil yo ap fèt selon orè a trase moute pa profesè a. Nan gwoup la yo asiyen nan sèvis, ki moun ki yo responsab pou aktivite sa yo.

Tout pati ap viv nan garderi gen yon akwaryòm ak pwason dekoratif. Nan vyolasyon regleman li yo nan operasyon pwason an ka mouri. Chwazi pou yon akwaryòm sitou Hardy pwason wouj, ti Carp. Timoun pa sèlman pran swen nan moun ki rete nan eleman nan dlo, men tou, yo kontwole kwasans yo ak devlopman. Ansanm ak pwofesè a yo depanse manje pwason lè l sèvi avèk yon manje espesyal sèk.

Pandan sezon livè mache mesye yo tou patisipe aktivman nan aktivite travay. Pou egzanp, yo retire nèj la soti nan manjeur yo zwazo, gen vide ti kal pen yo fè pen, grenn mayi. Si feeder la chita yon zwazo, yon pwofesè di l ', lè sa a te pote soti siveyans nan konpòtman li yo.

enpòtans ki genyen nan travay nan yon kwen k ap viv

Prepoze ki pran swen nan plant yo ak bèt k ap viv nan yon kwen nan k ap viv nan anba sipèvizyon pwofesè, ak devlope kalite sa yo nan adisyon a ladrès pratik tankou dilijans, alè, travay di.

Netwayaj orè moun kap bay swen se nan konmansman an nan chak ane nouvo lekòl la. Malgre monotone a nan devwa, pandan l ap travay nan kwen an nan timoun yo k ap viv toujou ap gen yo montre konpetans kreyatif, ladrès pratik yo nan sèvi ak konesans teyorik.

Objektif prensipal nan òganizasyon an se kapasite nan ap viv preskolè kwen manifestasyon nan kapasite endividyèl yo, imajinasyon kreyatif. pwoblèm menm jan an nan konfòmite plen ak egzijans yo fè pou gradye lekòl matènèl, ki te etabli nouvo estanda leta yo edikasyon.

konklizyon

Klas ki gen rapò ak aktivite pratik, gen enpòtans patikilye pou pre-lekòl enstitisyon yo edikasyon. Se pou rezon sa nan plan an edikasyon pou chak nan anplwaye nan ansèyman jadendanfan oblije endike tout klas yo ki asosye ak fòmasyon travay. Tou depan de laj la lè fòmasyon òganizasyon ki asosye ak swen an nan plant ak animal nan yon kwen nan lanati, enplike diferans enpòtan. Kòm yo ap vin pi gran preskolè edikatè envite yo nan aktivite pi konplèks ki enplike élaboration a nan plan preliminè aksyon, analiz de rezilta yo.

Timoun aprann yo lave, dlo, ranpote plant yo, retire yo soti nan fèy sèk, aprann règ yo nan grèf yo. Ladrès sa yo pral itil yo nan lavi chak jou. Avèk fèmen houseplants pwoksimite li mesye konnen ak enpòtans yo nan lavi imen.

Anplis de sa, plant ki gen rapò ak travay, ede timoun yo òganize tan ap travay yo. Poukisa flè yo te itilize kòm edikatè a prensipal nan objè a pou fòmasyon nan ladrès? Rezon ki fè la manti nan aksè yo, posibilite pou yo alontèm obsèvasyon.

Pwofesè a se kapab kreye yon sistèm nan fòmasyon ki gen rapò ak etid la ak swen nan flè, konsa k ap sèvi plizyè travay edikasyon ak fòmasyon. Nan lekòl matènèl nan timoun laj aji kòm obsèvatè, ansanm ak pwofesè a ap eseye fè aksyon sèten.

Pami opsyon ki disponib nan prensipal pou kominikasyon ak mond lan k ap viv, fòmasyon nan ladrès travay sikològ pitit di rapò a nan granmoun yo reprezantan yo nan mond lan k ap viv. Yon timoun kopi aksyon sa yo nan konseye l 'yo.

Si li wè moun kap bay swen l 'pran swen plant yo, pale ak yo, ti bebe a ap eseye aprann nan men sa a ki kalite konpòtman. Indiferans nati a ansyen provok yon atitid ki sanble ak plant yo ak bèt ak timoun, nan ka sa a li ta difisil pale sou fòmasyon nan atansyon atitid, dilijans la ak patriyotis. Li se nan laj pre-lekòl dwe ki gen fòm ladrès travay debaz yo, atitid anvè lanati, yon granmoun ke yon timoun ap devlope pandan y ap etidye nan lekòl la prensipal.