Karakteristik nan yon asistans pwofesè jadendanfan nan Desen

Etid fèt nan lekòl matènèl, konfime relasyon ki fèmen ant aktivite pwofesè yo ak pwofesè jadendanfan. Singularité a nan pwofesyon sa a kòm yon edikatè, se ke pwofesè k ap travay nan klas jadendanfan, tren ak edike timoun ki gen karakteristik laj yo. Travay la metodik nan pwofesè asiyen gwo enpòtans nan wòl-ap jwe jwèt yo, fòmasyon nan kilti lapawòl, ladrès kominikasyon.

Pwofesyon - tutor: Aspè teyorik

Fòmasyon nan pèsonalite nan pwofesè a jadendanfan enplike fòmasyon konstan, pasaj la nan kout tèm preparasyon yo kou pwofesyonèl. Pwofesè a ta dwe mete yon objektif, detèmine motif yo, sijè a nan aktivite li yo, al chache fason yo aplike travay yo, pote soti nan yon analiz plen nan yo.

kòm yon edikatè

Tankou yon pwofesyon kòm yon edikatè, relasyon enplike kalite ki annapre yo: òganizasyonèl, estriktirèl, gnostik, kominikasyon. Epitou pran nan kont anbank relasyon la avèk paran yo, kapasite nan pou fè pou evite konfli, balans, relasyon ak kòlèg li.

konpetans gnostik

konpetans gnostik ke pwofesè a sèvi ak nan travay li, revele nivo a nan aktivite mantal nan timoun yo evalye eta emosyonèl yo, yo chwazi kondisyon yo pi bon pou yon konklizyon nan timoun nan enstitisyon lekòl matènèl. Sa yo sèvi ladrès edikatè ak yo eksplore microenvironment nan fanmi nan elèv yo.

Ki sa ki ta dwe enkli nan repons lan?

Karakteristik pou prim edikatè DOW a ta dwe reflete efikasite la nan travay li yo ak paran yo, kenbe aktivite a gnostik lè l sèvi avèk sikoloji, fizyoloji nan timoun yo. se Edikatè nan travay li oblije pran an kont sengularite yo nan devlopman nan timoun nan, yo konprann mond enteryè l 'yo. Yo nan lòd yo etidye karakteristik sa yo nan chak timoun, pwofesè a bay chita pale, eksperyans rechèch espesyal, sèvi ak metòd la sociometric, l ap gade konpòtman timoun yo nan lavi chak jou, sa a relasyon ki genyen ant timoun yo. Yon deskripsyon an detay sou pwofesè a ansyen nesesèman reflete foto a konplè sou pèfòmans pwofesè yo. Li kapab enkli nan lis la prim ak valè nimerik jwenn nan yon biwo vòt opinyon anonim nan paran yo ak kòlèg li.

Karakteristik sou pwofesè a (nan lèt la) ta dwe reflete konpetans nan pwofesè a, kapasite l 'yo dwe reponn a konpòtman timoun yo, deteksyon alè nan pwoblèm nan chak timoun.

Diferans nan klasifikasyon an nan pwofesè

Depann sou ki jan pwofesè a konprann timoun yo, li se asiyen yon sèten nivo pwofesyonèl (kategori). Nivo ki ba nan pwofesè pa enplike pénétration de esfè a motivasyonèl nan timoun nan. Pwofesè a sa sèlman yon pati nan yon etid nan karakteristik elèv. Avèk sa a kalifikasyon Karakteristik sou pwofesè pwofesè lekòl matènèl pansé ké yon endikasyon de enkapasite bay yon deskripsyon detaye sou konpòtman an nan timoun piti. Pi souvan, nivo sa a se tipik pou pwofesè inisyasyon ki pa gen eksperyans avèk timoun yo. Pwofesè ak kalifikasyon ki ba pa montre inisyativ nan zafè ki gen rapò ak gwoup la etid nan microenvironment a, elèv endividyèl, se pa enterese nan yon analiz de pèsonalite timoun nan. sou jadendanfan karakteristik pwofesè nesesèman reflete moman sa yo, yo nan lòd yo konplètman evalye nivo a pwofesyonalis l 'yo.

Pou mitan nivo-edikatè yo gen tandans konesans gwo twou san fon ak konpreyansyon chak elèv, chak yon etid complète de gwoup la. Karakteristik tutor lekòl matènèl ekri an detay, ede profesè pandan sètifikasyon. Wo nivo pwofesyonèl yo kapab fè dyagnostik devlopman nan timoun nan endividyèl, prévoit plis aksyon sou devlopman nan siksè nan preschooler nan pèsonalite moun yo, anpil pitit pitit koperasyon ak paran yo, fè paran yo espesyalis: lapawòl terapis, sikològ. idantifikasyon an ak mezi nan ladrès sa yo ta dwe gen ladan yon karakteristik sou yon pwofesè jadendanfan.

travay estriktirèl

aktivite Konstriktif nan pwofesè enplike desine, planifikasyon, kolaborasyon ak paran yo ak elèv, chwa pou yo materyèl pou travay plen véritable edikasyon ak edikasyon. sou jadendanfan pwofesè karakteristik dwe gen ladan enfòmasyon sou an komen nan yon pwofesè nan aktivite sa yo. konpetans Design nan pwofesè a se kapasite nan antisipe pwoblèm nan travay la, kreye kondisyon favorab pou eliminasyon alè yo. Yon vre aktivite planifikasyon pwofesyonèl nan timoun nan, pa sèlman sou yon sesyon ki apa a, ak pandan tan an antye pase nan sant swen pou timoun. sou karakteristik nan tutor pou monte li enplike yon deskripsyon detaye sou travay la ki yon pwofesè depanse ak paran li: Aplike Sikoloji konfyans, renmen ak konpreyansyon. Paran, nan vire, espere moun kap bay swen sansiblite, jantiyès, jistis, rezonab précision a.

Ki sa ki moman pwen an karakterizasyon la nan yon pwofesè jadendanfan?

Yon deskripsyon an detay sou pwofesè a jadendanfan ta dwe gen ladan enfòmasyon sou konfòmite a plen nan devwa yo pwofesè yo. Ki sa ki se yon pati nan karakteristik sa yo nan pwofesè lekòl matènèl?

1. Prezans nan edikasyon segondè pwofesyonèl oswa pi wo pedagojik.
2. eksperyans travay nan yon pozisyon nan.
3. Disponibilite nan sètifika nan fini nan kou fòmasyon kout tèm, sètifika pou patisipasyon nan vebinèr, seminè ak konferans edikasyon.

Karakteristik sou pwofesè a prim dwe gen ladan enfòmasyon sou reyalizasyon yo pwofesyonèl nan pwofesè a: genyen batay la nan konpetisyon yo ak konferans. Anplis de sa, li nesesè ou presize tout piblikasyon yo ki gen eksperyans, klas mèt, atelye pou kòlèg li yo. Tout deskripsyon asistan nan bay pwofesè a ta dwe reflete bon jan kalite a nan sipèvizyon moun ki an elèv yo pandan leson, randone, aktivite. Epitou te pran an kont swen pou timoun, pwòpte.

Ki sa ki ta konnen yon pwofesè jadendanfan?

Li fèt pou li konnen Konstitisyon an, Ris, lwa yo debaz yo genyen nan jaden an nan edikasyon, dwa timoun yo, espesyalman sosyal ak devlopman sikoloji timoun. Nenpòt moun kap bay swen karakteristik nan yon jinyò gen yon atik ki dekri metòd nan travay itilize yo fè siksè pwofesè nan pwosesis edikasyonèl la. Pami kondisyon yo ki nouvo te fè nan devwa yo nan pwofesè a ak asistan li, sonje metòd la an komen nan siveyans pou preskolè. GEF enplike nan yon analiz sistematik nan nivo a edikasyon, fòmasyon nan timoun preskolè, paske sa a nan garderi, pwofesè ta dwe fè yon varyete de rechèch, analize rezilta yo. se pwofesè pre-lekòl Pwofesyonèl oblije posede relasyon sikoloji, etik pedagojik. nouvo estanda nan edikasyon, prezante nan lekòl matènèl, edikatè yo se fòse yo kontinyèlman amelyore kapasite pwofesyonèl yo, yo gen ladan yo itilize nan teknoloji nan dyagnostik la nan konfli, prevansyon de ka sa yo, solisyon apwopriye. Pou yo rive nan objektif yo pwofesè a sèvi ak èd modèn ansèyman, materyèl didaktik, estanda travay, konsepsyon ak teknoloji rechèch.

devwa pwofesè a

Edikatè ki responsab pou planifikasyon ak òganize nan preskolè k ap viv. Li depanse yon rigoureux travay chak jou yo kreye kondisyon favorab pou sosyal, adaptasyon nan timoun sikolojik ak travay. Nan travay li, li dwe kolabore ak yon sikològ, yon terapis lapawòl, yon travayè medikal. Baze sou ki rekòmandasyon yo nan yon sikològ, edikatè ap fè travay devlopman ak ratrapaj ak elèv endividyèl, menm jan tou ak gwoup la tout antye nan timoun yo. Mezi sa yo ranfòse sante a nan edikatè lekòl matènèl devlope ak aplike ansanm ak yon pwofesyonèl medikal. Karakteristik asistan pwofesè ta dwe gen ladan tou yon evalyasyon nan siksè nan nan entèraksyon ak anplwaye ansèyman.

Ki ta dwe reflete nan karakteristik sa yo nan yon pwofesè jadendanfan?

Nan premye fwa, ti non, non ak patronimik nan edikatè a. Pli lwen nòt nivo a kalifikasyon, eksperyans travay nan pozisyon an. Li se dezirab ou presize dire a nan yon gwoup patikilye nan timoun yo. Karakteristik (echantiyon) nan edikatè an implique yon refleksyon nan teknoloji yo ke yo te itilize pandan fòmasyon pwofesè ak aktivite siplemantè-kourikoulòm, rezilta yo nan aktivite edikasyon. Pou egzanp, mansyone motivasyon ogmante timoun yo pou desen, modèl, devlopman nan konpetans lang. Li se reflete nan karakteristik sa yo pèsonèl ak kouman efikas te fòmasyon timoun yo pou yon peryòd sèten. Pou egzanp, timoun ki pi piti gwoup pou 1 ane te aprann fè bèl APPLIQUE nan papye ki gen koulè pal, koupe soti pati nan divès kalite fòm, fè distenksyon ant objè enkouraje ak inanime lanati. Di nan preparasyon an nan espesifikasyon sou pwofesè a jadendanfan ak ki jan siksè se li ki an kontak ak timoun yo. Li se enpòtan sonje ki jan pwofesè a trete chak timoun, paran l 'nan etudyan yo. Èske yo kapab izole ak kalite tankou endistri, enterè nan travay.

Se yon bon lide endike nan karakterizasyon ak kominikasyon ladrès pwofesè a , kapasite nan etabli relasyon zanmitay ak kòlèg li.

konklizyon

Bay pwofesè a te kapab avèk siksè deplase moute nechèl la karyè, konte sou bonis ak rekonpanse prim depatman an, karakteristik li ta dwe te fè ki klè ak lojik. Pa gen eleman emosyonèl nan deskripsyon an nan baz byenfonde ak kalite pèsonèl nan pwofesè a pa pèmèt. dokiman ofisyèl sa a, kòm yon karakteristik, enplike nan transfè a nan pi bon kalite yo nan pwofesè a pwofesyonèl ak pèsonèl yo. Kreye yon dokiman menm jan an ka sou pwòp yo oswa pou chèche asistans nan kòlèg li. Patikilye atansyon nan karakteristik la pwofesyonèl enpòtan bay responsablite, òganizasyon ak apwòch kreyatif nan travay yo, disiplin, antouzyasm pou biznis. Si se yon karakteristik sou pwofesè oswa asistan pwofesè a gen entansyon fòme yon prim materyèl yo anplwaye a, li fè de kopi dokiman an. Youn echantiyon fè Karakteristik entegre nan edikatè nan biznis prive, pandan ke se dezyèm nan ki fèt pou materyèl prim. Prezante ki konplè epi ki valab, yo dwe enprime, osi byen ke siyati a nan tèt lekòl matènèl la.