Nouvo Standards edikasyon: AOP pou timoun ki gen andikap

Statistik Mondyal yo fè montre ke sou 500 milyon moun sou planèt nou an - moun ki gen andikap (HIA). Tèm sa a implique egzistans lan nan domaj mantal, sansoryèl oswa motè. Nan pwa nan total de resevwa lajan 150 milyon dola timoun yo. Pandan ke medikaman modèn ak pran sote pou pi devan, ak ekspè yo ap fè tout efò posib, chak ane gen yon ogmantasyon ralanti, men estab nan moman an nimewo sa a.

Si ou konte sou nati a nan vyolasyon ki fèt yo, nou ka konprann ke kèk nan yo ka geri nan pwosesis la nan devlopman nan timoun nan, pandan ke lòt moun yo rekonpanse sèlman, ak siy klè nan anti-alyas. Konpleksite a ak nati a Violation yo depann sou travay la nan pwofesè a ak timoun nan, devlopman nan konpetans li ak kapasite, osi byen ke pwogrè kontinye nan fòmasyon. Nan sans sa a, devlope pa AOP pou timoun ki gen HIA. Ki sa li, gade nan kap vini an.

Timoun ki gen andikap

Si nou konsidere klasifikasyon an debaz yo nan andikap, vyolasyon sa yo yo ta dwe make:

• fè maladi, oswa kominikasyon;
• tande maladi;
• latwoublay vizyèl;
• ak disfonksyonman diskou;
• ak chanjman nan sistèm nan mis;
• ak reta nan devlopman mantal;
• ki genyen reta mantal;
• maladi konplèks.

Adapte pwogram edikasyon pou timoun ki gen andikap yo bezwen kòm yon rapid ratrapaj nan fòmasyon ak edikasyon nan timoun yo. Rapid ede diminye degre nan andikap oswa menm debarase m de domaj yo. Pou egzanp, nan anseye timoun ki gen domaj vizyèl sijè a jwèt espesyal ki amelyore pèsepsyon a nan analyser la.

Sans la nan yon pwogram edikasyon adapte

Modèn sektè edikasyon, ak plis espesyalman, teyori li yo ak pratik, ap sibi chanjman enpòtan. Gen yon chanjman nan paradigm nan edikasyon nan jaden an nan edikasyon espesyal ak jeneral. Koulye a, atansyon se konsantre sou adapte a karakteristik endividyèl yo nan pwogram edikasyon chak timoun nan.

Adapte pwogram edikasyon pou timoun ki gen andikap - se yon pwogram inik ki fèt espesyalman pou timoun ki gen limit kondisyon sante. Dokiman yo te pran an kont espesyalman fèt maladi ak devlopman mantal ak fizik, kapasite endividyèl yo nan timoun nan.

AOP pou timoun ki gen andikap bay konpansasyon pou vyolasyon ki egziste deja nan devlopman timoun yo, osi byen ke adaptasyon li yo nan lavi sosyal.

AOP pou timoun espesyal

Pou pwogram edikasyon adapte fèt pou timoun ki gen andikap mantal ak fizik, espesyalman, detèmine bi pou ak kontni nan pwosesis edikasyonèl la, espesyalman nan matyè yo nan divilgasyon yo. Anplis de sa, defini teknik pedagojik bezwen dirije pwosesis edikasyonèl la.

Dapre pwogram yo sijè, ki te kreye ak papye travay. Koulye a, yo yo te fè an akò avèk eta nòm yo edikasyon federal yo. Objektif pwogram ak objektif eple soti etid la nan yon sijè, osi byen ke kritè pou evalye konesans ak kapasite nan elèv ki gen andikap.

Epitou li se ofri yon moun plan fòmasyon, ki ede mete nimewo yo egzije a èdtan resevwa lajan nan sèten pwofesè yo.

Objektif adapte pwogram edikasyon

AOP pou timoun ki gen andikap nan lekòl yo ak garderi asire plen aplikasyon nan pwosesis edikasyonèl la. An menm tan an konsève yon direksyon ki koreksyon nan pwosesis edikasyon an, ki ka chanje pa chanje metòd yo ak fason pou ansèyman.

objektif AOP pou timoun ki gen andikap gen ladan yo:

1. Ak koreksyon nan domaj, simonte echèk lekòl la ak lòt pwoblèm tou.
2. Reyabilitasyon nan timoun nan, se sa ki pote l 'nan lavi piblik.
3. Devlopman nan motivasyon entèn ak eksitasyon nan timoun nan ki gen andikap.

objektif nan edikasyon pou timoun ki gen andikap

Pou rezoud pwoblèm sa yo de baz yo AOP edikatif pou timoun ki gen andikap ta dwe:

• Kreye kondisyon yo pou yon koreksyon oswa atenuasyon vyolasyon ki deja egziste nan pwosesis la nan devlopman, aprantisaj ak adaptasyon nan timoun lan (yo sèvi ak apwòch diferan pedagojik).
• Pou kreye kondisyon pou timoun ki gen sèten maladi resevwa konesans ki nesesè nan tout matyè ki gen yon oryantasyon pratik.
• Kreye yon anviwònman konfòtab pou la devlopman nan pèsonalite timoun nan nan tout zòn nan edikasyon, adaptasyon li yo nan sosyete a.
• Yo pral bati yon kilti komen nan elèv la endividyèl nan devlopman an nan omwen yon minimòm de pwogram edikasyon.
• Kreye kondisyon pou fòmasyon an nan kalite espirityèl ak moral nan moun nan.
• Kreye kondisyon pou fòmasyon an nan depo yo nan yon mòdvi an sante, vin gen konesans sou enpòtans ki genyen nan sante.

Itilize nan yon pwogram adapte

se AOP kontni pou timoun ki gen andikap te fè ki baze sou karakteristik endividyèl yo nan chak elèv. Edikasyon sou pwogram sa yo se yo devlope ak korektif nan lanati. Epitou, pran an kont lòt klas ratrapaj konpleman pwogram nan prensipal la. Yo yo bezwen simonte pwoblèm sa yo ak difikilte nan pwosesis aprantisaj la nan timoun ki gen andikap.

Klas sa yo bay AOP pou timoun ki gen andikap. DOW aplike pwogram menm jan an nan kourikoulòm yo. klas Lòt ede avèk siksè ankouraje devlopman an jeneral nan kèk timoun, korije domaj yo, devlopman mantal ak fizik, ak elimine twou vid ki genyen ki deja egziste nan konesans.

klas Endividyèl ka fè yon sikològ oswa pwofesè sijè, menm jan tou Lapawòl terapis ak lòt espesyalis.